2013年昆明市中考物理试题与答案

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1、2013昆明市中考物理试卷 一、选择题(本大题共8个小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分,满分24分) 1下列有关物理学史的说法正确的是( ) A牛顿第一定律是伽利略总结牛顿等人的研究结果得出的 B阿基米德原理就是杠杆的平衡条件 C欧姆发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系 D法拉第电磁感应实验表明,电流的周围存在磁场2关于家庭电路的下列做法,不符合安全用电常识的是( ) A发现有人触电,应首先切断电源 B检修电路故障时,应尽量在通电情况下作业 C有金属外壳的用电器,金属外壳一定要接地 D为了保证电路安全,家里尽量不要同时使用多个大功率电器 3照镜子时,你会在镜里看到另外一个“

2、你”,镜里的这个“你”就是你的像下列关于这个像的说法正确的是( ) A镜里的像是虚像 B像的大小与镜的大小有关 C镜里的像是光的折射形成的 D人向镜靠近0.2m,像将远离镜0.2m 4炎热的夏天,课桌上一个杯子中有一把金属勺,把热水瓶中的开水(略低于100)倒入杯中,一会儿金属勺熔化了当杯中的水温降为室温(26)后,杯中凝固出一金属块关于A该金属熔点高于100 B该金属熔点低于26 C该金属凝固点高于100 D该金属凝固点低于100 5乒乓球的直径被加大后,提高了乒乓球比赛的观赏性玛丽认为直径增加了,乒乓球的弹性减弱了,吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明,能够证明玛丽的说法是否正确的

3、是( ) A把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁,比较反弹后落地的距离 B把直径不同的乒乓球抛向地面,比较落地后反弹的高度 C把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放,比较落地后反弹的高度 D把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放,比较落地后反弹的高度 6不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中,下列关于球内气体的质量与密度的说法,正确的是( ) A质量不变,密度增加 B质量不变,密度减小 C质量增加,密度不变 D质量减小,密度不变 7“辽宁舰”航母已正式列入中国人民解放军海军系列,其满载时排水量(满载时排开水的质量)为6.75万吨,则满载时其受到的浮力为( ) A6.75108N B6.75107N C6

4、.75104N D6.75103N 8如图所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了闭合开关后,电路可能发生的现象是( )A电流表和电压表都烧坏 B先烧坏电流表,再烧坏电压表 C电流表烧坏,电压表正常 D电压表烧坏,电流表正常 二、填空题(本大题共10个小题,每小题2分,满分20分) 9墨水在温水中比在冷水中扩散快,说明分子运动的快慢与_有关,冬天烤火取暖这种金属的下列判断正确的是( )10乐队演奏时,指挥能准确分辨出各种乐器声,是因为不同乐器发出的声音的_不同,云南省大部分地区的日照时间较长,可以大量开发利用太阳能,近年来风能也在逐步开发利用,太阳能、风能都属于_能源

5、,既安全又环保 11雨后的天空,常常出现彩虹,这属于光的_现象我国是世界上电视用户最多的国家,彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、_、蓝三种光通过适当的比例混合得到的 12自行车轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增加轮胎与地面间的_修建纪念碑都要建造一个面积较大的底座,可以减小纪念碑对地面的_ 13在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法,干冰使空中的水蒸气_(填物态变化名称)变成小冰粒,冰粒下降过程中熔化成水形成雨冷藏室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时间后,酸奶盒表面会附有一层小水珠,这是空气中的水蒸气_热量液化形成的14如图所示是电吹风的简化电路图,A是风扇的电动机、B是电热丝,要吹热风应闭合开关

6、_,此时A与B_联在电路中15如图所示是研究电磁感应现象的装置,闭合开关后,导体棒ab在_(填“水平”或“竖直”)方向运动时,电流表指针会发生偏转,根据这一现象,制成了_机16如图所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I-U关系图线由图可知,随着电压的升高,L的阻值逐渐变_,R的阻值为_17我国自主研制的“蛟龙号”探测器已在7000m的深海探测实验成功,到达7000m深度时,探测器受到的海水压强是_Pa,人站在铁路边观察火车通过时,要隔开一定距离,这是因为火车通过时速度较快,导致其附近的空气流速变大而使气压变_,容易把人“吸向”火车发生安全事故(海水密度取1.0103kg/m3)18如图所

7、示,把重为200N的物体匀速提升2m,不计滑轮、绳子的重力及摩擦,所用拉力F为_N,拉力所做的功为_J三、作图、实验、探究题(本大题共5个小题,满分31分) 19(1)图1是使用钓鱼竿的示意图,O为支点,F1是手对竿的作用力,F2是鱼线对竿的作用力,请在图中画出F2的力臂 (2)请画出图2中入射光线AO对应的大致折射光线20(1)如图1所示,天平所测物体质量是_g (2)如图2所示,体温计示数是_21某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验,进行了以下实验步骤: (1)将凸透镜正对太阳,在另一侧移动光源,距凸透镜10cm处,光屏接收到一个最小、最亮的光斑,由此可知,该凸透镜的焦距为_c

8、m (2)如图所示,将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在_,移动光屏始终找不到像,这是因为透镜与蜡烛的距离_10cm所致(选填“大于”、“等于”或“小于”),应将蜡烛向_(选填“左”或“右”)移动一段距离后,才能在光屏上得到烛焰清晰的像 (3)把蜡烛移动到B处,移动光屏可得到_的像(选填“放大”或“缩小”)再将蜡烛移动到A处,并移动光屏可得到_的像(选填“放大”或“缩小”),此时光屏与透镜的距离_10cm(选填“大于”或“小于”) 22如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路,小灯泡额定电压为2.5V,所用电源电压恒为3V(1)连接电路时开关应_,闭合开关前滑动变阻器

9、滑片应移动到_端(选填“A”或“B”) (2)电路中,_表连接不当,为减少读数误差必须改接到量程为_ (3)该同学重新正确连接电路后,实验得到的数据见下表根据表中记录可得小灯泡的额定功率为_W,其亮度随实际功率增加而_23小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比为了验证猜想,小明决定进行实验 (1)要完成实验,除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是_进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第_次实验2)去除错误的一组数据,在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线 (3)由图

10、象可验证小明的猜想是_的(填“正确”或“错误”) (4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出,你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些? 答:_;理由是: _四、综合题(本大题共3个小题,满分25分) 24一轿车包括乘客质量1600kg,轿车静止时轮胎与水平地面接触的总面积为0.1m2,该轿车上午11:30驶入黄城高速公路入口,下午1:30到达青洲出口,总共行驶了240km,该段高速公路限速120km/h,其间经过的隧道和桥梁限速为80km/h (1)轿车静止在水平路面上时对地面的压强是多大? (2)轿车全

11、程行驶的平均速度是多大? (3)轿车在行驶中有超速吗?为什么? 25某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了2kg的煤,水的比热容为4.2103J/(kg),煤的热值约为3107J/kg求: (1)煤完全燃烧产生的热量; (2)经过6min时间加热,水所吸收的热量; (3)煤炉烧水时的热效率26如图1所示为一恒温箱温控电路,包括工作电路和控制电路两部分,R为热敏电阻(置于恒温箱内),阻值随温度变化的关系如图2所示,恒温箱温控电路工作原理是:加热过程中,恒温箱温度升高到一定值时,控制电路中电流会达到一定值,继电

12、器的衔铁被吸合,工作电路停止加热(1)图中所示状态,电路处于加热还是未加热? (2)恒温箱的温度为100时,继电器线圈中的电流达到20mA,衔铁被吸合,此时热敏电阻R消耗的功率是多少? (3)电阻R有什么作用?2013昆明市中考物理试卷答案 一、选择题 1、C 2、B 3、A 4、D 5、D 6、B 7、A 8、C二、填空题 9、温度、热传递 10、音色、可再生 11、色散、绿 12、摩擦、压强 13、凝华、放出 14、S1、S2;并 15、水平、发电 16、大、10 17、7107、小 18、100、400 三、作图、实验、探究题1920、(1)71.4 (2)37.8 21、解:(1)由题

13、意知,最小、最亮的光斑是焦点,所以焦距为10cm; (2)为使像能成在光屏的中央,将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在同一高度处; 在光屏上找不到像,可能是因为成虚像或不能成像,则物距可能小于焦距或等于焦距;要在光屏上成像,应将蜡烛移动到1倍焦距之外,所以应将蜡烛向左移动; (3)把蜡烛移动到B处,此时物距为50cm-36cm=14cm,处于1倍和2倍焦距之间,成倒立缩小的实像;若在A处,物距为50cm-23cm=27cm,大于2倍焦距,所以成倒立缩小的实像,此时像距处于1倍和2倍焦距之间,所以光屏与透镜的距离大于10cm 故答案为:(1)10;(2)同一高度;小于或等于;左;(3)放大;缩小;大于 22、解:(1)在连接电路时,为保证电路安全,开关应断开; 由图知,滑动变阻器接了下面右边的接线柱B,所以在闭合开关前,滑片应移至最左端即A端,使其阻值最大; (2)小灯泡额定电压为2.5V,所用电源电压恒为3V,为减小误差,

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