2013高考数学一轮复习-11.5-离散型随机变量的期望与方差、正态分布精品教学案(教师版)新人教版

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1、2013年高考数学一轮复习精品教学案11.5 离散型随机变量的期望与方差、正态分布(新课标人教版,教师版)【考纲解读】1理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念,能计算简单离散型随机变量的均值、方差,并能解决一些实际问题2利用实际问题的直方图,了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义【考点预测】高考对此部分内容考查的热点与命题趋势为:1.概率是历年来高考重点内容之一,在选择题、填空题与解答题中均有可能出现,一般以实际应用题的形式考查,又经常与其它知识结合,在考查概率等基础知识的同时,考查转化思想和分类讨论等思想,以及分析问题、解决问题的能力.2.2013年的高考将会继续保持稳定,坚持以实

2、际应用题的形式考查概率,或在选择题、填空题中继续搞创新,命题形式会更加灵活.【要点梳理】1离散型随机变量均值、方差:(1)定义:若离散型随机变量X的分布列为Xx1x2xixnPp1p2pipn则称为随机变量X的均值或数学期望.称为随机变量X的方差.(2)性质: (1)E(C)C(C为常数)(2)E(aXb)aE(X)b(a、b为常数)(3)E(X1X2)EX1EX2(4)如果X1,X2相互独立,则E(X1X2)E(X1)E(X2)(5)D(X)E(X2)(E(X)2(6)D(aXb)a2D(X)2.正态曲线及性质(1)正态曲线的定义函数,(x)e,x(,),其中实数和(0)为参数,我们称,(x

3、)的图象(如图)为正态分布密度曲线,简称正态曲线(2)正态曲线的解析式指数的自变量是x定义域是R,即x(,)解析式中含有两个常数:和e,这是两个无理数解析式中含有两个参数:和,其中可取任意实数,0这是正态分布的两个特征数解析式前面有一个系数为,后面是一个以e为底数的指数函数的形式,幂指数为.【例题精析】考点一 离散型随机变量的期望与方差例1.(2011年高考浙江卷理科15)某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历,假定该毕业生得到甲公司面试的概率为,得到乙、丙两公司面试的概率为,且三个公司是否让其面试是相互独立的。记为该毕业生得到面试得公司个数。若,则随机变量的数学期望

4、【名师点睛】本小题主要考查离散型随机变量的期望的求解,熟练基本概念是解决本类问题的关键.【变式训练】1.(2011年高考辽宁卷理科19)某农场计划种植某种新作物,为此对这种作物的两个品种(分别称为品种甲和品种乙)进行田间试验.选取两大块地,每大块地分成n小块地,在总共2n小块地中,随机选n小块地种植品种甲,另外n小块地种植品种乙.(I)假设n=4,在第一大块地中,种植品种甲的小块地的数目记为X,求X的分布列和数学期望;(II)试验时每大块地分成8小块,即n=8,试验结束后得到品种甲和品种乙在个小块地上的每公顷产量(单位:kg/hm2)如下表:分别求品种甲和品种乙的每公顷产量的样本平均数和样本方

5、差;根据试验结果,你认为应该种植哪一品种?附:样本数据x1,x2,xa的样本方差,其中为样本平均数.【解析】(I)X可能的取值为0,1,2,3,4,且 即X的分布列为X01234P由以上结果可以看出,品种乙的样本平均数大于品种甲的样本平均数,且两品种的样本方差差异不大,故应该选择种植品种乙.考点二 正态分布例2.随机变量服从正态分布N(1,2),已知P(0)0.3,则P(2)_.2.(福建省福州市2012年3月高中毕业班质量检查)设随机变量服从正态分布 ,则函数不存在零点的慨率为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】函数不存在零点,则因为,所以【易错专区】问题:综合应用例.(2012年

6、高考广东卷理科17)某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图4所示,其中成绩分组区间是:40,5050,6060,7070,8080,9090,100。(1)求图中x的值;(2)从成绩不低于80分的学生中随机选取2人,该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为,求的数学期望.所以随机变量的分布列为012P所以的数学期望为 .【名师点睛】本小题主要考查了离散型随机变量的分布列和期望等基础知识,考查运用概率与统计知识解决实际问题的能力.【课时作业】1. (2010年全国高考宁夏卷6)某种种子每粒发芽的概率都为0.9,现播种了1000粒,对于没有发芽的种子,每粒需再补种2粒,补种的种子

7、数记为X,则X的数学期望为( )(A)100 (B)200 (C)300 (D)400【答案】B 【解析】根据题意显然有,所以,故2.(2011年高考重庆卷理科17)某市公租房房屋位于A.B.C三个地区,设每位申请人只申请其中一个片区的房屋,且申请其中任一个片区的房屋是等可能的,求该市的任4位申请人中:()若有2人申请A片区房屋的概率;()申请的房屋在片区的个数的分布列与期望。3(2009年高考北京卷理科第17题)某学生在上学路上要经过4个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是,遇到红灯时停留的时间都是2min.()求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率;

8、()求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间的分布列及期望.即的分布列是02468的期望是.4(2012年高考湖北卷理科20)根据以往的经验,某工程施工期间的将数量X(单位:mm)对工期的影响如下表:降水量XX300300X700700X900X900工期延误天数Y02610历年气象资料表明,该工程施工期间降水量X小于300,700,900的概率分别为0.3,0.7,0.9,求:(I)工期延误天数Y的均值与方差;()在降水量X至少是300的条件下,工期延误不超过6天的概率。【解析】()由已知条件和概率的加法公式有:,. 【考题回放】1. (2010年高考数学湖北卷理科14)某射手射击所得环数

9、的分布列如下:已知的期望,则y的值为 【答案】0.4【解析】由表格可知:联合解得.2(2012年高考浙江卷理科19) 已知箱中装有4个白球和5个黑球,且规定:取出一个白球的2分,取出一个黑球的1分现从该箱中任取(无放回,且每球取到的机会均等)3个球,记随机变量X为取出3球所得分数之和()求X的分布列;()求X的数学期望E(X)【解析】() X的可能取值有:3,4,5,63.(2012年高考山东卷理科19)现有甲、乙两个靶,某射手向甲靶射击一次,命中的概率为,命中得1分,没有命中得0分;向乙靶射击两次,每次命中的概率为,每命中一次得2分,没有命中得0分该射手每次射击的结果相互独立假设该射手完成以上三次射击()求该射手恰好命中一次的概率;()求该射手的总得分的分布列及数学期望 012345 所以4. (山东省济南市2012年2月高三定时练习理科)将编号为1,2,3,4的四张同样材质的卡片,随机放入编码分别为1,2,3,4的四个小盒中,每盒仅放一张卡片,若第号卡片恰好落入第号小盒中,则称其为一个匹对,用表示匹对的个数.(1)求第2号卡片恰好落入第2号小盒内的概率;(2)求匹对数的分布列和数学期望.的分布列为:012410分 12分12

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