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1、http:/ 教育公文 精心整理 真诚实用走以美育人之路 促学校内涵发展-xx小学教育质量督导评估汇报材料Xx小学是一所普通的农村中心小学，目前的校舍建成于九九年八月，xx年8年完成村校撤并任务，实现了一镇一校的目标，xx年通过了省实验小学的验收。几年来，我校在上级教育部门的正确领导下，在地方党政及社会各界关心支持下，依靠全体师生共同努力，积极倡导“求真务实、追求卓越、崇尚一流”作风，使得xx小学能较快地发展成为一所“条件优、规范大、师资好、质量高、特色明”的优质学校。五年来，我校先后获得市现代化教育技术装备与管理先进单位、市教育科研先进单位、市卫生模范单位、市依法治校先进集体、市少先队红旗大
2、队、市巾帼文明示范岗、连续两年获区行风建设先进集体、区科技教育先进集体、xx年获区首批课改先进集体，并获区小学质量综合评估二等奖，除此外我校在各级各类竞赛中获得较多的全国、省、市级优秀组织奖。一、干部队伍整体情况介绍我校现有xx个教学班，有学生xx人。现有正副校长xx人，平均年龄40岁，均为大专学历，两人本科在读，两人为市学科带头人，一人为区学科带头人，教导处正副主任共3人，总务处正副主任主任各1人，教科室及信息处主任各1人，会计室主任1人，专职工会主席1人，少先队正副总辅导员各1人，其中女同志有6人，年龄结构、专业及学科搭配比较合理。整个班子团结协作、务实求进，思想、文化、业务素质都比较好，
3、始终不忘“做课程改革的带头人，做关心群众的贴心人”。学历合格率为100%，其中大专率为xx%。校级领导参加岗位培训合格率为100%，xx校长于xx年完成校长高级研修班学习任务，多次评为市优秀教育工作者、镇优秀共产党员，xx和xx两位副校长是市学科带头人，工会主席xx曾获省优秀教育工作者、区劳动模范和区模范共产党员等称号，xx、xx等其他几位同志先后被评为市优秀班主任、市优秀辅导员。班子成员无论在学习上、钻研业务上，还是在工作态度上、教育科研上都为教师起了良好的表率作用，尤其是我校多年来坚持的学校领导干部六个一的做法，有力地促进了班子的建设，班子成员均在教学第一线超负荷工作，同时人人都参与学校教
4、育课题研究，其中有8人为各课题组长，近三年来班子人员共在市级以上论文评比中获奖或市级以上刊物论文发表年平均不少于40篇。学校领导名单及分工情况：Xx：校长兼党支部书记 全面负责行政管理及党支部工作Xx：副校长支部宣传及纪检委员分管教导处艺体组，蹲点六年级组。Xx：副校长 分管教科室、信息技术处及后勤处，蹲点五年级组。Xx：副校长分管德育工作、团队工作和文书档案管理，蹲点三年级组。Xx：副校长 全面负责xx镇成校工作。Xx：工会主席负责工会工作及妇女工作，蹲点低年级组和学校小商店。Xx：教导主任全面负责教导处工作，抓学籍与数学教学管理，蹲点四年级。Xx：教导副主任，分管英语教学、艺术教学、综合实
5、践、班级管理，Xx：教导副主任，分管语文等学科教学，兼团支部书记，负责师训工作。Xx：教科室副主任，负责教育科研考核管理、校级兴趣小组管理。Xx：总务主任，全面负责学校后勤管理，蹲点学校食堂。Xx：总务副主任，负责学校安全保卫工作，蹲点门卫。Xx：会计室主任，全面负责学校财务管理。Xx：少先队总辅导员，全面负责少先队工作。Xx：少先队副总辅导员，协助做好少先队工作，主抓队的组织阵地建设。Xx：现代教育信息处副主任，全面负责本校信息技术培训与管理。二、师资队伍建设情况介绍1、我校有专任教师xx人，其中专职音乐、美术教师各xx人，专职体育教师xx人，专职自然教师xx人。具有大专以上学历的有xx人，
6、占教师总数的xx%，具有本科学历的xx人，正在进修本科的有xx人，小学高级教师xx人，区级以上学科带头人及骨干教师共xx人，镇级学科带头人xx人，市级以上各类教育教学学会会员xx人，市音乐、美术协会理事各xx人，xx奖获得者xx人，中青年教师现代教育技术考核合格率为100%，普通话测试合格率为98%，40岁以下的教师计算机等级考试合格率为100%，40岁以下教师参加课题研究率为100%。2、学校多年来贯彻的是“制度约束、目标激励、情感交流、三位一体”的教师管理机制，教职工周工作信息考核反馈、教职工月目标管理考核、“青年教师三定三比三课”制度、青年教师“五子登科”培养机制等有力地促进了教师队伍的
7、专业化发展和规范管理。三定：定目标、定师傅、定任务三比：比教学基本功、比学习进修、比教育科研三课：上好公开课、开展评优课、多看示范课五子：压担子、引路子、架梯子、搭台子、炼胆子一精两感三勤四新：教学业务精益求精，有时代紧迫感社会责任感，勤于学习、勤于思考、勤于研究，教育观念新、教学手段新、教学方法新、教学风格新3、校本培训方面我们主要抓了五方面工作一是重视学历进修，提高教师文化知识层次；二是利用暑寒假组织教师开展多媒体课件、网页制作培训及教育理论学习培训，为教师充电加油；三是把握好每一次业务学习的机会，开展学术沙龙、主题论坛、名师讲学、评点教学等活动，形成良好的学习研究、合作交流的氛围；四是在
8、教师中倡导平时随堂听课、客观评课的风气，同时通过开展跨学科教师的交流、出卷比赛、作业设计比赛等活动促进教师转变观念，理解新课程，改进教学方法；五是尽量创造一切机会让教师外出听课学习，以开阔视野。近年来，我校采取走出来、请进来、与专家面对面、加强校际交流等形式开阔教师视野，提高教师教育教学能力，平均每学期安排外出听课达82人次，邀请专家讲座不少于5人次，接待兄弟学校参观学习不少于六次。三、办学基本条件情况介绍我校目前的校舍建成于xx年，现占地xx多平方米，建筑面积平方米，现开设xx个班级，有各类专用功能教室xx个，其中音乐室、美术室、微机室、多媒体教室各四个，较早建成校园闭路电视系统、高质量的自
9、动广播音箱系统、覆盖到各班的宽带网络信息系统、内外交错的校园通讯系统、电子显示系统、防盗电子报警系统等，在本地区处于领先地位。四、我们的办学基本理念以人为本，科研兴教；以美育人，发展内涵；依法治校，和谐管理。目的是要把“人文”、“科研”、“美育”、“内涵”四点紧密结合起来，让它们互为支撑、互为关联、互为影响，形成覆盖教育各个领域，包涵教育诸多内涵的办学理念，从而力求使每一位师生在邹小得到和谐健康的发展，体现自己人生价值，不断形成办学特色。这其中以人为本是基础，科研兴校是关键，以美育人是手段，发展内涵是目标 ，依法治校是保障。学生发展目标：做高素质的现代中国人学会做人 学会学习 学会合作学会健体
10、 学会审美 学会创新五、特色教育发展方向-构建美的教育，实施以美育人1、围绕“美的教育”基本模块，以追求自然美、生活美、艺术美、人格美为基本内容，以学校教育、社会教育、家庭教育为基本途径，以美的认知到美的情意到美的创造为发展基本层次，引导学生：崇美、爱美、赏美、创美2、美的教育课型基本结构：美的刺激-美的体验感悟-美的创造构建美的教学课堂结构，引导学生体验学习生活美。1）、“美的教育”在我校语文课堂教学的体现如下：品味佳句，揣摩文字，引导学生欣赏语言文字美以声传情，声情合一，引导学生感受文章诵读美写写画画，图文并茂，引导学生创设图文情景美文道结合，学习做人，引导学生领悟人物品格美展开想象，质疑
11、反思，培养学生多元智能思维美2）、构建“开放互动”式美术课堂教学模式。以生活为源泉，以活动教学为主线，以情感交流为纽带，以美感为境界。动中学、玩中思、乐中画。建立“红蜻蜓、黄蛐蛐、蓝蝌蚪”现代儿童美术实施活动区。3）、构建“感-趣-认-持-用”五步式音乐课堂教学模式。以“晓理-动情-持恒-创新”的思路让学生在节奏训练、乐感培养和创新活动上得到自主参与和充分发展。4）、构建“观察调查-分析定题-师生探讨”的寓美于心理健康教育模式。构建“学文-议论-辨析-明理”四步式思品社会学科教学模式。5、）充分发挥少先队组织作用，以“队旗指引我成长”为主题，以“五讲四美三热爱”为中心，以“五自”雏鹰活动、生活
12、体验活动和综合实践活动为落脚点，开展各类活动，丰富队员生活，提高队员素养，增长队员才干。3、依托校本 推进课改 发展内涵 提高素养小学课程基本管理情况根据上级部门的要求，目前主要实施的是国家课程、地方课程和校本课程。一至六年级均开设了语文、数学、音乐、体育、美术等学科，三六年级还开设英语、计算机、科学、社会、综合实践等学科。校本课程主要根据学生的兴趣和周边教育资源开设，平时既有单独安排的课时，又注重渗透到各门学科的教学中，还体现在环境课程的开发和活动课程的开展中，校级兴趣小组有书法、绘画、童声合唱、民乐、小记者站、电视节目主持、刻纸、科普、排球等项目。本校近年来先后被授予为xx知心家庭学校、x
13、x少先队信息研究基地、xx少年报小记者站、省教育学会美术教育科研基地、市首批教育科研实验基地、市音乐家协会培训基地。4、根据学生兴趣，结合社区文化，把握学校特色，开发丰富多彩的校本课程。1）、传统美德常规教育系列。如：“四美加五心”教育系列活动（四美即语言美、行为美、仪表美、心灵美；五心即把爱心献给社会，把忠心献给祖国，把关心献给他人，把孝心献给长辈，把信心留给自己）。如：我校传统“四名”活动，即利用学校墙面名人名言瓷砖画每年组织学生开展看名人画像，记名人名言，读名人故事，学名人品质，这一传统特色活动刊登在xx年第xx期xx杂志。我校的德育工作已连续多年在区组织的年度考核中获优秀级，先后被评为
14、市学校德育工作先进集体、区学校德育工作先进集体。多年来，我们始终围绕爱国主义教育、养成教育、法纪教育，通过校内外结合、课内外结合、家校结合等开展各类系统的有针对性的活动，坚持“目标激励、典型引路、自评互查”德育管理模式，使我校德育工作取得了实效性。少先队工作更是全区的一面旗帜，已连续九年获少先队工作星级单位称号，并先后荣获市首批少先队现代化示范学校、市红旗雏鹰大队、两次获区少先队十佳示范学校等荣誉，通过丰富多彩的少先队活动让学生读书明志、热爱生活、关心社会、增强才干、学会“五自”、敢说我行，不仅为形成良好的学风校风发挥了很大作用，而且与教学相得益彰，为推进课程改革发挥了积极作用。1、）中心小学
15、传统德育活动情况介绍一年一次校园文化艺术节一年一次金秋三歌比赛一年一次“四名”系列活动一年一次全能小金星、单项小星星、文明小标兵、优秀队员、优秀辅导员、优秀班主任评选活动一学期一次走上街头的教育回报社会活动一学期一次德育工作研讨会一学期两次少先队员到敬老院慰问活动一学期两次请校外法制副校长等人来校讲座一学期五次家长学校来校活动安排一学期两次文明班队评比活动一周一次“三星”流动红旗颁奖一周一次隆重的升旗仪式一周一次红领巾广播节目一周一次校园七色光电视专题片播放2）、灯具文化校本系列-童言话灯。利用地方特色经济优势，组织学生到灯具城及网上收集有关灯具发展历史、邹区灯具城发展历史，采访灯具经销商、灯管会负责人及镇长，开展相关话题的大讨论，结合生活需要组织学生对灯具款式及包装进行大胆创新设计，然后制作学生个人专题学习网页和“童言话灯”网站，xx年5月市省级少先队研究课题开题仪式暨xx少先队信息研究基地授牌仪式在我
