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1、实施方案产品工艺识读与编制教学目标与内容学习领域名称：产品工艺识读与编制参考学时：108 目标描述：l 理解零件的结构工艺性分析方法；l 理解零件毛坯种类、制造方法、形状与尺寸的选择原则；l 明确工件的定位方法及定位基准选择原则；l 理解工件的加工工艺路线，选择加工方法及确定加工顺序；l 会确定加工余量、工序尺寸及其公差的计算；l 会选择机床、工艺装备、切削用量与时间定额；l 会填写工艺过程卡、工艺卡及其工序卡的工艺规程文件；l 能独立完成阶梯轴、套筒等简单零件的工艺规程的制定；l 能看懂典型零件部件的装配图，会识别机械装配的组织形式与正确的装配方法； 能够用专业术语进行相互交流与沟通，充分发
2、挥团队合作精神，主动自觉的承担工作任务，并通过产品资料的信息获取，做出正确决策，并运用正确的方法制定工作计划、时间计划和学习计划，采取行之有效的方法进行工作计划的实施，通过对实施过程及结果的检查工作进行阶段性与综合性评价，通过具有典型且完整的工作过程的训练项目，达到识别机械产品加工工艺流程，看懂各种工艺规程文件并且能够严格正确执行其工艺内容。 内容：l 轴类、套筒类零件加工工艺与工艺规程制订，箱体类零件与圆柱齿轮加工工艺，零部件的装配工艺。l 转子加工工艺、端盖加工工艺、驱动齿轮加工工艺、机壳加工工艺。团队工作、信息的采集与整理运用、工作任务决策方法、工作计划的制定与具体方案的实施、工作过程及
3、其结果的检查与评估。 产品工艺识读与编制学习领域教学过程设计项目轴类零件的加工工艺分析与实施 套筒类零件的加工工艺分析与实施箱体类零件的加工工艺分析与实施齿轮零件的加工工艺分析与实施情景5（16学时）情景6（16学时）情景7（16学时）情景8（12学时）名称转子加工工艺端盖加工工艺机壳加工工艺驱动齿轮加工工艺教学法项目教学法演讲法案例分析法项目教学法演讲法案例分析法项目教学法演讲法案例分析法项目教学法演讲法案例分析法教师传授1 轴类零件的结构特点及技术要求2 轴类零件的材料和毛坯及预加工3 轴类零件外圆表面车削加工工艺4 轴类零件外圆表面磨削加工工艺5 轴类零件外圆表面花健及螺纹加工工艺1 盘
4、套类零件的结构特点及技术要求2 盘套类零件的材料和毛坯3 盘套类零件内孔的一般加工工艺1 箱体类零件的结构特点及技术要求2 箱体类零件的材料和毛坯3 箱体类零件的结构工艺性1 圆柱齿轮的结构特点及技术要求2 圆柱齿轮的材料和毛坯1 转子结构分析转子技术条件分析2转子加工过程分析1端盖结构分析2端盖技术条件分析3端盖加工过程分析1机壳技术条件分析2机壳加工工艺过程分析1圆柱齿轮加工的主要工艺问题2普通精度齿轮加工工艺过程分析学生自主1 生产过程的概念及内容2 工艺过程及其组成3 夹具与夹紧的概念4 工艺规程的概念、技术文件和格式、制订步骤5 简单阶梯轴的工艺规程制订1 零件的加工可行性分析2 毛
5、坯的确定3 基准的选择4 工件的定位5 加工路线拟定及加工6 方法的选择原则7 套筒的工艺规程制定1箱体零件的平面加工方法2箱体零件的孔系加工3加工余量的确定原则4工序尺寸的计算方法5机床、工艺装备的选择方法6切削用量的确定原则7劳动定额的确定原则8机壳加工工艺规程文件解读1外圆表面加工方法的选择2内孔表面加工方法的选择3平面加工方法的选择4加工顺序的安排原则5驱动齿轮加工工艺过程分析与工艺规程解读学习情况实施步骤学习情境5：转子轴加工工艺（16学时，综合运用项目教学法、演讲教学法、案例分析法）步骤工作任务相关知识与技能资讯学生通过转子轴零件图及其重要参考文献获取工作目标的总体印象，了解不同的
6、加工路线及其工艺方案。机械加工工艺过程及其组成，轴类零件的结构特点及技术要求，轴类零件的材料和毛坯及预加工，轴类零件的结构工艺性。决策教师提供案例，小组展开工艺研讨，确定选择何种加工路线和工艺方案，明确其优缺点。外圆柱面的加工方法，加工顺序的选择原则。计划对转子轴加工工艺流程识别进行设计，确定工作步骤，拟定检查、评价标准。工艺规程的概念、技术文件和格式、制订步骤。实施学生完成转子轴加工工艺过程卡片和加工工艺卡、工序卡内容的解读工作任务。共同分析，解决问题，遇到难以解决的问题时寻求教师帮助。工艺过程卡、工艺卡和工序卡各项内容的含义，会进行简单阶梯轴的工艺规程制订。检查工作任务完成后，学生按照评价
7、标准进行自行检查。工艺规程文件的准确制订。评价小组对转子轴加工工艺过程进行分析解读，教师进行评价并提出改进意见，师生展开工艺研讨。表达技巧学习情境6：端盖加工工艺（16学时，综合运用项目教学法、演讲教学法、案例分析法）步骤工作任务相关知识与技能资讯学生通过端盖零件图及其重要参考文献获取工作目标的总体印象，了解不同的加工路线及其工艺方案。1 盘套类零件的结构特点及技术要求；2 盘套类零件的材料和毛坯；3 盘套类零件内孔的一般加工工艺。决策教师提供案例，小组展开工艺研讨，确定选择何种加工路线和工艺方案，明确其优缺点。内圆柱面的加工方法，零件的加工可行性分析，毛坯的确定，基准的选择，工件的定位。计划
8、对端盖加工工艺流程识别进行设计，确定工作步骤，拟定检查、评价标准。加工路线拟定及加工的选择原则实施学生完成端盖加工工艺过程卡片和加工工艺卡、工序卡内容的解读工作任务。共同分析，解决问题，遇到难以解决的问题时寻求教师帮助。会进行套筒的工艺规程制订检查工作任务完成后，学生按照评价标准进行自行检查。工艺规程文件的准确识读评价小组对端盖加工工艺过程进行分析解读，教师进行评价并提出改进意见，师生展开工艺研讨。表达技巧学习情境7：机壳加工工艺（16学时，综合运用项目教学法、演讲教学法、案例分析法）步骤工作任务相关知识与技能资讯学生通过机壳零件图及其重要参考文献获取工作目标的总体印象，了解不同的加工路线及其
9、工艺方案。1 箱体类零件的结构特点及技术要求；2 箱体类零件的材料和毛坯。决策教师提供案例，小组展开工艺研讨，确定选择何种加工路线和工艺方案，明确其优缺点。箱体类零件的结构工艺性计划对机壳工工艺流程识别进行设计，确定工作步骤，拟定检查、评价标准。1 箱体零件的平面加工方法。2 箱体零件的孔系加工方法。实施学生完成机壳加工工艺过程卡片和加工工艺卡、工序卡内容的解读工作任务。共同分析，解决问题，遇到难以解决的问题时寻求教师帮助。1 加工余量的确定原则；2 工序尺寸的计算方法；3 机床、工艺装备的选择方法；4 切削用量的确定原则；5 劳动定额的确定原则。检查工作任务完成后，学生按照评价标准进行自行检
10、查。工艺规程文件的准确识读评价小组对机壳加工工艺过程进行分析解读，教师进行评价并提出改进意见，师生展开工艺研讨。表达技巧学习情境8：驱动齿轮加工工艺（12学时，综合运用项目教学法、演讲教学法、案例分析法）步骤工作任务相关知识与技能资讯学生通过驱动齿轮零件图及其重要参考文献获取工作目标的总体印象，了解不同的加工路线及其工艺方案。1 圆柱齿轮的结构特点及技术要求；2 圆柱齿轮的材料和毛坯。决策教师提供案例，小组展开工艺研讨，确定选择何种加工路线和工艺方案，明确其优缺点。1 圆柱齿轮加工的主要工艺问题；2 加工顺序的安排原则。计划对驱动齿轮工工艺流程识别进行设计，确定工作步骤，拟定检查、评价标准。1 外圆表面加工方法的选择。2 内孔表面加工方法的选择。3 平面加工方法的选择。实施学生完成驱动齿轮加工工艺过程卡片和加工工艺卡、工序卡内容的解读工作任务。共同分析，解决问题，遇到难以解决的问题时寻求教师帮助。会分析普通精度齿轮加工工艺过程检查工作任务完成后，学生按照评价标准进行自行检查。工艺规程文件的准确识读评价小组对驱动齿轮加工工艺过程进行分析解读，教师进行评价并提出改进意见，师生展开工艺研讨。表达技巧
