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1、职业生涯规划（四）（2011级大二下）期末考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:60分钟客观题(每小题:2分)1,通过利用可得到的教育和培训机会，以获得和保持体面劳动、在企业内部或在各种职务间晋升和应对技术与劳动力市场条件变化的能力，称为：A.创新能力B.就业能力C.学习能力D.交往能力正确答案：B2,关于如何培养我们的创新能力，下列说法正确的是：A.在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性。B.参加培养创新能力的培训班，学习一些创新理论和技法，经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果。C.积极参加
2、创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题。只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新。D.以上说法都正确。正确答案：D3,对于个人和企业，沟通都是极其重要的事情。关于沟通，下列说法正确的是：A.沟通的一般功能：交流信息、表达感情。B.组织内沟通的功能：提供信息、命令与指示、影响与说服、整合。C.管理者工作中沟通的功能：设置目标、做出并执行决策、绩效考核、招聘面试、员工任职资格认证、与客户/供应商交往协商、安排生产和服务过程、与外部调控机构交往。D.以上说法都正确。正确答案：D4,在1943年，我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其创新宣言等论著中，对“环境太平凡不能创新、生活太
3、单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于这段话，下列说法错误的是：A.创新能力是后天可开发和提升的能力，并不是一成不变的。B.人的创新能力有强、弱之分。通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强，迅速提升。C.创新思维是创新能力的核心因素，是创新活动的灵魂。开展创新训练的实质就是对创新思维的开发和引导。D.创新能力与人的年龄有关，年龄越大，创新能力越强。正确答案：D5,关于创新能力的培养，下列说法正确的是：A.培养创新能力，我们首先要热爱生活，注意关注我们的生活，因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西。B.培养创新能力，就要放开自己的思想，培养自己广
4、泛的兴趣，发散自己的思维，练习多角度去思考问题。C.创新，没有丰富的生活体验不行，没有艺术的概括表现也不行。D.以上说法都正确。正确答案：D6,下列情况不属于反馈的是：A.指出对方做的正确或者错误的地方。B.对于他的言行的解释。C.对于将来的建议。D.以上都不属于“反馈”。正确答案：D7,关于创新与发展，下列说法正确的是：A.创新是企业的灵魂，是企业乃至国家成长的引擎。B.企业通过创新可以永葆生机，蓬勃发展。C.个人只有不断的创新，才会创造出更多的价值，人生也定会更加精彩烂漫。D.以上说法都正确。正确答案：D8,知识经济是以智力资源和创造力资源的占有、配置、知识的生产、分配、使用为重要因素的经
5、济。关于经济与人才的关系，下列说法正确的是：A.知识经济要求的人是具有高知识水平、高技能和高创新能力的人。B.未来时代，人才创新能力和综合素质的挑战将是最为严峻的。C.在知识经济逐步到来的今天，大力加强培养人们的创新意识和创新能力，不仅关系到个人的生存和发展，而且将关系到国家的前途和命运。D.以上说法都正确。正确答案：D9,关于沟通的类型，按沟通流向分可以分为：A.正式沟通、非正式沟通B.下行沟通、平行沟通、上行沟通C.书面沟通、口头沟通D.单向沟通、双向沟通正确答案：B10,赫茨伯格的双因素理论把影响员工满意度的工作环境或工作方面的因素称之为：A.激励因素B.保健因素C.不满意因素D.满意因
6、素正确答案：B11,在SWOT分析中，字母“W”代表的是：A.优势B.威胁C.机会D.劣势正确答案：D12,良好的沟通能够很好的体现一个人的能力，对个人的职 业发展将产生重要的影响。下列组合中，是提高沟通能力的正确步骤的是：（ ）（1）开列职场沟通情境和沟通对象清单;（2）制订、执行沟通计划;（3）评价自己的沟通方式;（4）对计划进行监督;（5）评价自己的沟通状况。A.1-2-3-4-5B.1-2-4-3-5C.1-5-3-2-4D.1-2-4-3-5正确答案：C13,古人云：“学起于思，思源于疑”。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”关于这两句话所表达的观点，下列说法错误的
7、是：A.质疑是探求知识、发现问题的开始。B.培养创新能力，就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光。C.培养创新能力，对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方。D.现实生活中，我们并不用解决问题，只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力。正确答案：D14,职业能力的提高需要通过哪些途径（）培养实践意识，参加活动课程，参与职业实践，研究职业能力理论A.B.C.D.正确答案：A15,关于创新和学习的关系，下列说法正确的是：A.创新精神和学习没有关系，因为创新是一种发现问题的能力，而学习培养的则是解决问题的能力。B.学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住社会中最精华的东西
8、。所以学习有利于创新能力的培养。C.学习会把思维禁锢，知识越多，创新能力越差。D.以上说法都不对。正确答案：B16,谈话的类型主要有三种，传递资讯的谈话属于：A.社交谈话B.感性谈话C.知性谈话D.以上说法都不是。正确答案：C17,美国纽约时报专栏作家威廉萨菲尔说：与人沟通时，必须先理清自己的思路，说话要言之有物，以此说服、引导、感染和引诱对方。这句话所表达的观点是：A.说话的重点在于说服对方，让对方跟着自己的思路走，而放弃自己的想法。B.与别人沟通前要明确自己所要表达的内容，沟通前要清晰、富有逻辑的进行思考。C.说话时要引诱对方，使其不再坚持自己的观点。D.以上说法都正确。正确答案：B18,
9、身体语言比口头语言能够表达更多的信息，因此，理解别人的身体语言是理解别人的一个重要途径。关于身体语言，下列说法错误的是：A.同样的身体语言在不同性格的人身上意义可能不同。B.解释别人的身体语言还要考虑情境因素。C.需要注意的是，要培养自己敏锐的观察力，善于从对方不自觉的姿势、目光中发现对方内心的真实状态。D.以上说法都不对。正确答案：D19,在紧迫性/重要性矩阵中，属于优先级的工作应该是：A.团队和个人的发展B.亟待解决的问题C.鸡毛蒜皮的事D.干扰和电话正确答案：B20,职场上，向领导请示汇报时我们要做到：A.一定要充分尊重领导，在各方面维护领导的权威，支持领导的工作，这也是下属的本份。B.
10、不能事事请示，遇事没有主见，大小事不作主。该请示汇报的必须请示汇报，但决不要依赖、等待。C.对工作要积极主动，敢于直言，善于提出自己的意见。不能唯唯喏喏，四平八稳。D.以上说法都正确。正确答案：D21,在与别人沟通的过程中，一方说而另一方听不是真正的沟通，只有双向的才叫做沟通。你认为这种说法：A.正确B.错误正确答案：A22,有句慧语说：“有什么样的思路就有什么样的出路。”这句话表达的意思是：A.不同的职业要求有不同的思维方式，人的思维方式会决定他从事的职业。B.一个人的创新能力，特别是创新思维能力的强弱，将决定他将来的发展前途。C.人要有创新思维，否则就不会有好的出路。D.以上说法都正确。正
11、确答案：B23,关于创造性思维，以下表述正确的是：A.人类思维的高级过程，是人类意识发展水平的标志。B.与常规性思维相对的思维方式。C.以新颖独创的方法解决问题的思维过程。D.以上说法都正确。正确答案：D24,判断下列说法是否正确：良好的沟通常常被错误地解释为沟通双方达成协议，而不是准确理解信息的意义。良好的沟通应该是每个人都充分理解了对方的观点和见解。A.正确B.错误正确答案：A25,一个企业真正做到授权，它会表现在很多方面，下面（ ）是错误的。A.重视员工B.团队成员之间相互信任C.让员工承担一定的责任D.让员工自行解决出现的问题正确答案：D26,著名物理学家劳厄谈教育时说：重要的不是获得知识，而是发展思维能力，教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。关于这句话所表达的观点，下列说法正确的是：A.劳厄这句话否定了教育，认为教育是对人无用的。B.劳厄这句话是强调只有将知识转化为能力，才能成为真正有用的东西。C.劳厄这句话鼓励我们学习过程中遗忘知识，学了知识忘不了不如不去学习。D.以上说法都正确。正确答案：B27,关于职业能力如何提升，你认为以下选项中正确的是： 参与活动勇于实践 学好基础知识与技能有心用脑概括总结学习他人，听取他人意见A.B.C.D.
