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1、选修4 第三单元 第 7 页 共 8 页 胡杭军(南马高中) 2009.9第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物课标内容1.讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，分析其功过。2.概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。3.简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。第一课 英国革命的领导者克伦威尔说明“英国革命的领导者克伦威尔”一课为学生课外阅读内容。第二课 美国国父华盛顿基本要求概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统等。感受华盛顿的优秀品质：英勇顽强的斗争毅力，将国家民族利益置于个人幸福之上的崇高品
2、质，民主与法制精神。发展要求评价华盛顿的历史贡献。说明教学时可联系必修专题七“美国1787年宪法”一课中的相关内容。对华盛顿的评价应突出其对美国的建国和国家民主政治建设的贡献。“维农山庄的主人”一目为学生课外阅读内容。知识与能力了解华盛顿的成长历程；概述华盛顿在独立战争中的主要事迹；华盛顿在任总统期间为美国的稳定和民主建设做出卓越贡献的史实；通过对华盛顿为什么拒绝当国王的探讨，培养学生分析杰出人物与其所处时代的关系，从而科学地评价历史人物。过程和方法利用丰富的图片和史料资源丰富人物形象，并引导学生运用史料分析问题，培养论从史出、史论结合的能力。情感、态度、价值观华盛顿的一生，为美国独立和民主政
3、治建设做出了卓越的贡献，将国家、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，给人们留下了丰厚的精神遗产。这些使他无愧于“美国国父”称号。教学重点华盛顿在独立战争中和担任总统期间的的主要事迹。教学难点如何评价华盛顿的历史贡献。导入新课有这样一位伟人,当他逝世的时候英国鸣礼炮20响，舰队下半旗致哀；拿破仑下令举行一周的纪念；他的部下亨利李这样评价他：记住这个人，他战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人。一、乔治华盛顿生平大略(17321799)出生：1732年出生于弗吉尼亚一个大种植园主家庭。童年：父母严格要求，培养起诚实、勇敢、理性又善 于冒险的优秀品质
4、。少年：父亲去世，掌握土地测量、牲畜饲养等技术，能自谋生路。青年：继承农庄，结婚，经营大种植园；经历早期军事生涯：参加七年战争，积累了作战经验和领导艺术。后回农庄。中年：领导美国独立战争取得胜利。辞去大陆军总司令职务，回乡务农。主持制宪，制定1787年美国联邦宪法。当选为美国第一任总统，并连任两届(17891797)。1796年发表告别辞，不当终生总统。老年：1799年冬，患风寒逝世。三进三出一进：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利一退：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立二进：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治二退：1788年夏，宪法通过，再次踏上归程。三进：就任总统，维护和完善
5、了民主政治制度三退：1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。二、乔治华盛顿主要贡献1、领导美国人民经过独立战争取得民族独立。美国独立战争(1)背景经济上：英属北美殖民地资本主义经济发展迅速政治上：工商业资产阶级和种植园奴隶主阶级形成发展民族上：美利坚民族形成，民族意识逐渐觉醒(统一市场共同语言共同文化)思想上：启蒙思想传播，民主民族意识增强根本原因：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展导火线：波士顿倾茶事件(1773年)(2)经过开端：莱克星顿枪声(1775)建军：第二届大陆会议(1775),大陆军总司令初胜：围攻波士顿胜利( 1776年
6、初，首次重大胜利)建国：签署独立宣言(1776)- 开始称美国传奇：围攻特伦顿和普林斯顿：两次传奇性的胜利转折：萨拉托加大捷(1777)投降：约克镇投降(1781)胜利：英国承认美国独立(1783)独立战争胜利的原因反抗殖民统治的正义事业和必胜信念(根本原因)大陆军的顽强抗战(军队的战斗力)人民群众的积极参加 (人民群众的作用)华盛顿的军事才能与组织领导(英雄人物的作用)利用国际矛盾，孤立英国，赢得外援。(法国、荷兰、西班牙)拿破仑用刺刀从地上捡起了王冠，而华盛顿却藏起了刺刀踢开了王冠。华盛顿究竟为什么拒绝当国王？主观因素：共和思想、个人品质和性格；客观因素：美国的民主传统2、主持立宪和担任总
7、统，为美国民主制度的建设和外交原则的确立做出了卓越的贡献。(1)主持立宪背景：年轻美国的窘境(结合必修一进行分析)1781年，按照邦联条例建立起来的邦联体制，使刚刚独立的美国很快遇到了许多无法解决的问题：经济上，外国商品占据美国市场；海外贸易受挫；没有统一的国内市场；收支失衡，外债巨额。政治上，国家主权受到威胁；社会矛盾需要解决。内容：确立联邦体制，实行三权分立的民主共和制，总统制。最高行政权属于总统。总统由选民直接选出。每届任期4年，既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。总统对宪法负责，对国会通过的法律拥有否决权。最高立法权归于国会。由参议院和众议院构成。参议员每州两名，任期6年，每
8、年改选其中的1/3；众议员按各州人中比例选出，任期2年。司法权属于各级法院。最高法院拥有最高司法权，其大法官由总统任命，但需经参议院批准，他们除非犯罪，终身任职。评价进步：世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础；突出体现了“制约与平衡”原则，避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主；使中央和地方之间、大州与小州之间、南方与北方之间的矛盾得到了一定程度的调和，为美国长期稳定和发展打下了坚实基础。(宪法为美国资本主义发展提供了法律保障：对内有利于全国市场形成；对外有利于保卫国家安全。)局限：没有废除南方的奴隶制度，黑人人口按3/5的比例折算，打上了种族歧视
9、的烙印。(2)担任总统第一任(17891793年)形势：联邦政府羽翼尚未丰满，国库债务累累，海陆军名不副实措施：以周全的考虑网罗人才经济：建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币外交：改善同英国的关系，与印第安人签订友好条约，以保证国家和平创立总统否决权制度作用：维护国家民主制度，完善总统制。第二任(17931797年)巩固第一任期内的成果；宣布“严守中立”政策，使美国避免介入欧洲战事；展开西进运动，推动美国西部开发和经济发展。西进运动美国独立战争后，通过赎买、武装颠覆或入侵等手段使领土迅速扩张，在此期间形成的居民大量由东部移居西部，一方面土著印第安人遭到血腥屠杀另一方面，西部地区得到开发，促进了
10、美国经济的发展。实质：是资本主义生产方式向西部的一种拓展。孤立主义的提出：在外交政策上，不要感情用事地同外国进行友谊的结合或敌对的冲突。孤立主义在执行这样一项计划中，重要的莫过于应该排除对个别一些国家抱着永久的、根深蒂固的反感以及对另一些国家的感情上的依附。取而代之的应该是培养正直的、和睦的感情来对待一切国家。政府有时会随国民之所好，出于感情的考虑采纳为理智所拒绝的办法。有时，它使国家的仇恨从属于由骄傲、野心及其他阴险凶恶的动机所煽动起来的与人为敌的计划。 告别演说(节录)(1796年9月17日)涵义：第一，孤立主义只侧重政治和外交，而在经济上并不限制与外部的密切联系。美国开始发展的就是资本主
11、义经济，闭关锁国对它当然不利；第二，从空间上讲，孤立主义只运用于对欧洲的政策，对亚洲、拉丁美洲的政策则不包括这个原则；第三，孤立主义原则的贯彻和运用，并不是首尾一贯的，而是随着美国自身实力的成长和国际关系的变化在不断发展演变。评价积极：避免美国卷入战争，维护局势稳定和和平。消极：回避了大国对世界承担的国际责任,从一定程度上不利于全球化进程及世界和平。3、将国家、民族的利益置于个人幸福之上；不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制的精神感动美国人民。小结乔治华盛顿是美国独立战争的组织者和领导者，他领导大陆军克服重重困难，战胜英国殖民者，赢得了美国的独立，并成为美国第一任总统。华盛顿的一生，将国家利
12、益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于美国国父的称号。作业：随堂练习教后记：第三课 一代雄狮拿破仑基本要求知道拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布拿破仑法典和发动对外战争等。发展要求认识拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。说明教学时可通过分析拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响，分清拿破仑政治活动的主流与支流。知识与能力知道拿破仑的主要政治活动：平定王党叛乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布拿破仑法
13、典和发动对外战争等；认识拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。过程和方法：收集史料、课堂讨论、史论结合、论从史出。情感、态度、价值观法国大革命的发展需要一个军事独裁者来维护资产阶级的统治，而拿破仑的能力和胆识使他能够承担历史赋予他的使命，对学生进行时势造英雄的唯物史观教育。从拿破仑的一生经历认识到，勤奋、自信、勇敢、忍耐使其走向成功，而骄傲自满、迷信武力导致失败。教学重点拿破仑对内巩固资产阶级成果的措施及其对外战争。教学难点拿破仑战争的双重性。导入新课贝多芬生活在启蒙与革命时代，追求自由平等博爱，法国大革命爆发后他满怀激情的创作了英雄交响曲准备奉献给拿破仑，但当他得知拿破仑要加冕称帝时
14、，愤怒的将写有“呈献给法国第一执政拿破仑”题词的封面撕下，以后改称为“为纪念一位伟大的英雄而作”，一直以来，人们对拿破仑褒贬不一，我们该如何认识他？今天我们走进这位伟人，了解他不平凡的一生，感受他生命的辉煌和悲剧。一、“自古英雄出少年”-拿破仑上台出生：1769年，拿破仑出生在法国的科西嘉岛 ，因家道中落被寄予厚望。求学：布里埃纳军校巴黎军事学院。这一时期，拿破仑对亚历山大、凯撒等人的辉煌业绩神往，并受到法国启蒙思想家的思想的影响。机遇垂青：崭露头角，1793年，土伦之役(雅各兵派统治时期)声名大震：1795年，巴黎保卫战(督政府统治时期)，被视为共和党的救星战争铸就强权：1796年，远征意大
15、利，击败反法同盟军；1798年，远征埃及；1799年，发动“雾月政变”，登上权力顶峰。“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的”。 恩格斯恩格斯认为拿破仑上台是必然的还是偶然的？你认为拿破仑上台的原因是什么？法国面临严峻的国内国际形势，督政府无力解决。资产阶级希望更强有力的政权来保障他们的既得利益，巩固革命成果。拿破仑手握重兵且具有政治手腕。二、“数风流人物，还看今朝”拿破仑统治1、上台执政“雾月政变”建立起军事独裁统治(1799年)“雾月政变”是一次典型的利用武力威胁来控制政权，然后以合法的形式确认结果的军事政变。这一政变模式，以后在世
