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7、施方案，请全校教职工讨论通过，具体方案如下：一、 指导思想实施绩效工资分配制度，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实维护广大教职工的切身利益，规范学校内部分配的办法，能充分发挥绩效工资的作用，构建符合教育教学规律，导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，激励教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，促进我校教育教学工作稳定、健康地发展，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。二、 实施对象全校在编在岗教职工三、 分配原则1、坚持“执行政策、按劳分配、控制总量”的原则。以工作态度、责任心和实际业绩为依据，体现多劳多得，优绩优酬
8、、奖勤罚懒，适当地拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师、工作突出、业绩突出的教师倾斜。2、坚持“科学合理”的原则，统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，构建符合我校实际的分配激励机制。3、坚持实事求是，公平、公正、公开的原则，实际阳光操作，分配方案经学校教职工代表大会讨论通过后实施，确保教师有知情权、参与权、和监督权。4、严禁奖励性绩效工资平均发放，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教师勇挑重担，担任艰苦工作。四、发放方式学校奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，经全年考核后造册，汇总考核结果，报中心初中造册汇总，报教育局人事股审核标准，计财股按标准核实金额，
9、送市财政局审定后，由财政部门根据考核结果划入个人工资银行帐户。五、分块考核教师各项工作考核共分两大块：第一块包括：1、班主任岗位津贴；2、超课时津贴；3、教育教学成果奖励津贴；第二块包括：1、师生测评(10%)；2、考勤(20%)；3、教育教学教科研常规（10%）；4、教学成绩（60%）教师个人绩效=（全校奖励性绩效工资总额-全校第一块津贴的总额）全校所有教师的考核得分总数教师个人考核得分六、实施细则第一块：（一）班主任岗位津贴。（张标华负责）计算公式：班主任学期津贴=80元学期月数班数个人得分班主任总得分班主任绩效考核个人得分=平时考核得分50%+期末考核得分50%1、平时考核（100分）（
10、1）学生出勤（20分）学生上课，早、晚自习，集合、集会中迟到、早退和旷课（会）情况（以检查结果为依据）。（2）班集体卫生（20分）教室内外、地面、墙壁、走廊、楼道及卫生区等卫生情况（以检查结果为依据）。（3）班集体纪律（30分）上课、早晚自习、课外活动纪律；爱护花草、树木、环境、节水电；日常行为规范等（以检查结果为依据）。（4）教室布置（20分）布置个性化，激励用语合理化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂规范化，教室周围清洁化（以每月学校评比检查结果为依据）。（5）黑板报或园地（10分）每两周出好一期黑板报或每月出一期园地（以学校检查结果为依据）。2、期末考核内容（100分）（1）
11、班主任素质（20分）热爱学生，为人师表，平等待人。（5分）严格遵守岗位责任制，积极履行班主任职责。（5分）严守考纪，参加集合、出操、劳动、会议、早晚下班、组织班队活动有序有效。（5分）主动接受、配合落实学校及各项工作任务。（5分）（2）班级组织管理（55分）班级安全工作落实好，及时上报、处理、记录偶发事件，无安全事故。（5分）班级工作计划上交及时，且重点突出、措施得力、总结内容具体。（5分）班级组织健全，班干部分工明确，认真负责。（5分）班级制度健全，要求明确，文字简练，符合实际，执行认真，教室布置讲究文化氛围。（5分）能主动与家长联系，定期召开家长会，争取家长的配合，家访记录详细，清楚，有事
12、及时、妥善处理。（5分）能熟悉各个学生的思想、学习、身体状况，根据学生实际做好学生个体思想工作。能妥善处理各种偶发事件，及时化解班内各种矛盾纠纷。（5分）学生辍学率、巩固率达到“两基”规定指标。（5分）严格执行校产管理制度，无校产损坏。（5分）上好、上足每周一次的班会。（5分）定期不定期召开班（团）干部会议，主题鲜明。（5分）培养学生良好学习兴趣，调动学习积极性并联系科任教师，征求班级管理意见和建议，协调好师生关系。（5分）（3）班级工作成果（25分）学生成绩。主动与科任教师分析，关注整体成绩提高。（15分）竞赛获奖。积极组织本班学生参加校内外各种文体活动或组织学生参加各级各类比赛中获奖。（5
13、分）班级管理效果明显，班风好，学风正。（5分）（二）超课时津贴（何志勇负责）1、根据“湖北省中小学机构编制管理暂行规定”，中学教师标准周课时为14-16节。2、校平均周课时=全校周总课时数全校任课教师数3、教师周任课时数超过规定的标准周课时数（14节）的计算超课时津贴，每超过一个课时按6.5元计算，且计算周课时津贴不封顶。4、学校后勤教辅工作人员按校平均周课时计算。5、学校现任行政领导按校级领导带校平均周课时的1/2，中层领导带校平均周课时的2/3计算超课时。计算公式：个人超课时津贴=个人每学期实际超课时总数6.5元。（三）教育教学成果奖励津贴（张祥勇负责）1、对教师在教育教学和班主任工作中受
14、到各级政府或教育主管部门表彰。主讲优质课、公开课获奖人员，实行教育教学成果一次性奖励，获国家、省、孝感市、汉川市级、镇级奖励分别400元、200元、100元、50元，并做到与教学效果相结合，具体标准如下：国家级省级孝感市级汉川市级镇级一等奖4002001005030二等奖300150804020三等奖20010050302、承担班主任工作，团队工作及其他学生思想政治工作，受到国家、省、孝感市、汉川市级表彰和受到上级教育部门授予教学业务单项表彰的参照以上办法奖励。3、被授予省、孝感市、汉川市级骨干教师（学科带头人）的当年一次性分别奖励800元、400元、200元。4、教师辅导学生获奖，以教师的获奖证书为准。5、同类奖励取最高层次奖，不重复计算。 第二块：（一）师生测评（张成林、张祥勇、余江新负责，共10分）1、期末学校开展老师互评和学生评老师活动，此项计4分。（张成林负责4分）2、勇挑重担，乐于接受工作任务，认真完成学校中心工作。（6分） 教
