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1、教育教学教研2016工作总结根据学校制定的教学教研工作计划,结合我校实际,围绕“有效课堂”、“防止两极分化”、“学生兴趣培养”三大主题,以“落实常规,科研兴教,教学创新”为工作思路,规范教学过程、强化常规管理,优化教学方法、更新教学手段,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量。现将本学期教学教研工作总结如下:一、主要工作:1、组织召开开学典礼及学生表彰会,主要是对上学期学习优异,表现优秀的学生给与表彰,以激发学生学习的积极性。2、鼓励教师总结教学中的经验,进行反思性教学,撰写经验论文,每月交教改经验文章至少1篇。3、本期已经听评了10节教师的教学公开课,进行了5次教学研讨
2、,随堂听课4次。4、学校制订教育教学理论学习计划制度,考勤制度,确保学习落到实处,为发展创新教育奠定扎实的思想基础。组织教师学习新课改理论,积极参加“三新一德”考试,明确基础教育课程改革的重要性、必要性和改革的主要目标,自觉转变教育观念,积极参与课程改革。5、继续加强现代教育技术的培训与应用,成立培训领导小组,培训教师写好培训教案,参训教师积极参训。本期的培训内容主要是计算机的使用,电子白板的使用及班班通的使用。6、注重对年轻教师的培养,要求年轻老师一周写一篇教学反思,一月写一篇教学心得,一期读一本好书,写一本读书笔记。特别是注重对黎建、杨明俊的培养。7、召开了3次教学专题会议。8、注重对名优
3、教师的培养。学校成立对名优教师指导的领导小组,确定名优教师的人选及责、权、利。910、各班认真开展晚自习活动、日行一善活动,丰富了学生生活,陶冶了学生情操,规范了学生言行。1011、常规检查坚持月查和随机抽查相结合的原则。并充分发挥教研组长的作用,让他们也参与常规管理。11、认真组织初中年级的月考,并及时进行月考分析与总结。12、按要求完成09春的学籍变更工作。13、抓好学生学习常规的管理。对学生加强日常行为规范教育和文明礼仪教育。突出抓了小学、初中起始年级和毕业班的学习管理工作。一是要搞好学生心理和知识的衔接,特别要在摸清底子的前提下,搞好潜能生的辅导工作;二是培养学生良好的行为习惯和学习习
4、惯,指导学生掌握正确的学习方法等。通过学习常规的培养,大部分学生的成绩有了明显的上升。二、毕业班工作1、毕业班工作常抓不懈,前一阶段中三举行了两次摸底考试,做到考试严格,阅卷认真,评析准确,总结务实求新,使整个教学工作逐步推进,步步为营。2、召开三次毕业班教师研讨会,三次毕业班学生会,让大家“明现状、树信心、促斗志、齐进步。”3、每月召开一次毕业班任课教师会议,分析现状,找出问题,增添措施。4、各任课教师经常和学生谈心,了解学生学习、生活、家庭各方面的情况,关心学生疾苦,让学生能放下包袱,将所有的精力都用在学习上。5、注重对新手的培养及跟踪。本期我们听评了黎建、杨明俊的公开课,并对黎建随堂听课2次,对他们的教学工作进行指导,受到了一定的效果。三、后期工作计划1、认真开好毕业班的三个会,营造浓厚的学习氛围。任课教师会:分析本届学生的现状,找准差距,明确要求,制定目标,营造教学氛围。学生会:明确目标,施加压力,鼓舞士气,营造学习氛围。家长会:加强宣传,承诺家长,相互理解,营造协作氛围。2、想方设法提高毕业班学生的成绩,特别是优生的竞争能力,必须使我们的优生变得更优秀。3、进一步抓好教师常规,强调过程管理,向过程管理要质量。4、进一步丰富学生课外活动,继续抓好日行一善活动和晚自习活动,举行“六一”庆祝活动。5、强化学生日常管理,规范学生言行,让学生养成良好的学习习惯和生活习惯。