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1、1,学习目标: 举例说出光、水、温度等是生物生存的环境条件 举例说明生物和环境之间的关系 参与科学探究活动,点此播放教学视频,2,学习任务： 生物的生存依赖一定的环境。虽然地球上有的地方寒冷，有的地方炎热，有的地方炎热，有的地方干燥，有的地方潮湿，但几乎都有生物生存。请列举出影响生物生活的各种因素，并尝试归类。 在影响鼠妇分布的环境因素的探究活动中，影响鼠妇生活的主要环境因素有哪些？针对鼠妇生活的环境，对影响鼠妇分布的主要环境因素做出假设，并尝试设计实验，探究这些因素对鼠妇生活的影响。 蚯蚓的形态、结构和生理功能是如何适应环境的？它的生存又是如何影响环境的？你还能分析其他生物对环境的适应和影响
2、吗？尝试分析两种生物。,3,基础题：,1.生物与环境的关系是 （ ） A.生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B.生物与环境相互影响 C.生物决定环境如何改变 D.环境对生物的生存总是有利的 2.导致生长在沙漠地区的大多数植物地下根发达，而地上部分十分矮小的主要原因是 （ ） A.阳光不足 B.缺少水分 C.温度过高 D.空气污染 3.植树造林可以防风固沙，增加降水量，还可以改善温室效应，美化环境等，这说明 （ ） A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.生物影响其他生物 4.在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比较寒冷、干旱地区要多。影响这一现象的主要非生物因素是 （ ）
3、A.植物 B.阳光 C.土壤和空气 D.温度和水,B,B,B,D,点此播放教学视频,4,提升题：,蒜苗在阳光下生长时叶子是绿色的，生物小组为了探究阳光对蒜苗生长的影响，设计了这样一个对照实验：在四个花盆里栽上蒜苗，并对光、水、温度加以控制，你认为下列方案正确的是 （ ） A. 1.3花盆组合 B. 2.4花盆组合 C. 1.4花盆组合 D. 2.3花盆组合,C,点此播放教学视频,5,附加题：,在探究影响鼠妇分布的非生物因素实验中，为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？如果用许多只鼠妇呢？,点此播放教学视频,6,附加题参考答案：,用1只鼠妇做实验，实验结果有很大的偶然性，不足以说明问题。用10只鼠妇做实验，可以减小误差（避免偶然性、减小误差）。当然用更多只鼠妇做实验效果会更好，但会增加不必要的实验难度。事实上，样本的选择具有代表性就可以。,点此播放教学视频,
