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1、43、我国房地产市场的土地转让是指_ A: 土地所有权的转让B: 土地收益权的转让C: 土地占有权的转让D: 土地使用权的转让2、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救未成年人。_4、中华人民共和国教师法规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_。 A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历B: 中等师范学校毕业及其以上学历C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历5、段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却穿着拖鞋上课，经常不注意仪表修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是_。 A:
2、 值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B: 有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C: 无可非议，仪表随意是个性的表现 D: 无关紧要，上好课才是最重要的7、启发式教学的渊源是_、_，是孔子提出的。8、构成课程的三种基本成分为_。 A: 课程目标、课程内容、课程标准 B: 课程目标、课程计划、课本C: 课程目标、课程内容、学习活动方式 D: 课程内容、学习活动方式9、布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和_三个过程。10、课程改革要求我们建立的学生观是_。 A: 学生是发展的人B: 学生是独特的人C: 学生是具有独立意义的人D: 学生是自由的个体11、高尚的师德是对教师职业道德
3、水平的要求。下列表述中正确的有_。 A: 衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现B: 仅靠纸笔检测来考核入职教师的职业道德的做法比较科学C: 讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了中小学教师职业道德规范D: 师德是教师考评的底线，可以一票否决12、素质教育应把( )放在首要位置。_ A: 智育B: 美育C: 德育D: 体育13、基础教育改革的紧迫任务是_ A: 提高学生成绩B: 走向素质教育C: 改变教师教育思想D: 加大教育投人14、缺乏意志果断的表现是_ A: 顽固执拗B: 怯懦C: 独断性D: 草率决定15、中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学在_出版了教育心理学一书，这是中国较早的一
4、本教育心理学教科书。 A: 1917年B: 1924年C: 1931年D: 1904年16、提出“范例教学”理论的教育家是_。 A: 瓦根舍因B: 布鲁纳C: 巴班斯基D: 赞科夫17、以下情境中的_最适宜教师每当有行为发生时便给予强化。 A: 小明刚开始学习怎样正确地做前空翻B: 教师给四年级学生复习加法的事实性知识C: 小丽已形成每天交作业的习惯D: 小刚学会了上课举手才能回答问题18、生产力对教育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。_19、课外活动不包括_。 A: 社会活动B: 科技活动C: 选修课活动D: 文学艺术活动20、我国在新中国成立后颁布了关于改革学制的决定，
5、从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是_。 A: 1949年10月1日B: 1950年10月1日C: 1951年10月1日D: 1952年10月1日21、从记忆的内容看，小学生主要的记忆方式是_ A: 机械识记B: 具体形象识记C: 不随意识记D: 随意识记22、上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是_。 A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 观察注意23、感官在刺激物持续作用下引起感受性起伏变化的现象是_。 A: 感觉适应B: 感觉对比C: 感觉相互作用D: 感觉动摇24、下列分别属于教育法律关系主体和客体的是_。 A: 教师学生B: 学生教
6、师C: 学校教学仪器D: 教师学校26、对教师职业道德进行评价的根本依据是_ A: 班级升学率B: 教师讲课水平C: 教师科研水平D: 动机与效果的辩证统一28、人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高。如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。这种现象说明_ A: 遗传是人的身心发展的生理前提B: 遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C: 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D: 遗传素质具有可塑性29、根据维果茨基的文化历史发展理论，下列不属于个体心理低级机能向高级机能发展表现的是
7、_。 A: 随意机能不断发展B: 概括性和直接性得到发展C: 逐步形成以符号为中介的心理结构D: 心理活动的个性特征增强30、对于学生课堂上玩手机，下列较好的教育方式是_。 A: 大声喝止，公开批评B: 毫不留情，罚站上课C: 不闻不问，任其自然D: 先暗示制止课后再教育31、( )的发生标志着儿童的各种认识过程巳经齐全。_ A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 思维32、以动作、技巧为内容的记忆是_ A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 运动记忆D: 语词逻辑记忆33、用“道德两难故事法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是_ A: 皮亚杰B: 科尔伯格C: 班杜拉D: 奥苏贝尔34、“教学有法，
8、但无定法”反映了教师劳动的_特点。 A: 连续性B: 长期性C: 示范性D: 创造性35、团体辅导与个别辅导是学校心理辅导的两种主要形式，下列关于它们的叙述不正确的是_。 A: 团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主B: 个别辅导的基本过程可分为接纳、诊断、干预、随访四个阶段C: 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导D: 个别辅导以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导37、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。_ A: 社会生活和群体B: 教育对象C: 教育法规D: 教育原则38、心理咨询的主要方式有_。 A: 个别咨询B: 团体咨询
9、C: 电话咨询D: 通信咨询39、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_。 A: 依恋B: 合作C: 移情D: 社会化40、教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于调动教师的积极性、创造性，增强教师的事业心、责任心?_ A: 科学性原则B: 客观性原则C: 公正性原则D: 准确性原则E: 灵活性原性41、“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是_的观点。 A: 斯金纳B: 桑代克C: 布鲁纳D: 班杜拉42、智力的核心成分是_ A: 创造力B: 思维力C: 观察力D: 记忆力44、让幼儿轮流担任小老师、小指挥，这是满足了幼儿_。 A: 探究的需要B:
10、秩序的需要C: 参与的需要D: 接纳的需要45、欧盟统计局1月30日公布最新数据显示，欧元区1月份通胀率初值为负( )%，同比下跌( )个百分点，为欧元区历史上最低值。_ A: 0.3B: 0.4C: 0.5D: 0.646、被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是_ A: 达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B: 达.芬奇、泰戈尔、拉斐尔C: 莎士比亚、达.芬奇、但丁D: 米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰47、在学校教育过程的基本因素之中，0是学习的主题，他和教育者之间相互影响引起的心理活动和行为改变，成为教育心理学研究的主要内容_。 A: 教师B: 学生C: 教育内容D: 教育手段48、班主任工作的中心环节是_
11、 A: 了解研究学生B: 组织培养班集体C: 协调各种教育力量D: 开展各种活动49、为了_，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了中华人民共和国教师法。 A: 保障教师的合法权益B: 改善教师的工作和生活条件C: 规范教育教学管理工作D: 弘扬尊师重教的社会风尚50、班级作为一种社会组织，其基本成员不包括_ A: 班主任B: 任课老师C: 学校管理人员D: 学生51、“都是你害的！”“害人精！”说者是群情激愤，被说者是一脸无奈。这是一次迎面接力游戏，游戏中A组学生输了，原因是A组中的一名组员是全班中跑得最慢的。于是，教师组织学生进行小组讨论，讨论的主
12、题是：接力比赛中影响获胜的因素有哪些？教师参加了A组的讨论。讨论中A组学生各抒己见，有的同学认为组里有个“超级跑得慢的人”是失败的主要原因，如果将其换掉就能获胜；有的则不然，认为失败是因为组里的同学不团结，配合不默契。教师对待这一观点的同学给予了肯定，同时还给同学们讲了“田忌赛马”的故事。游戏重新开始，结果出乎意料：拥有全班“超级跑得慢的人”的A组居然获得了第一名。这令其他组的同学百思不得其解。教师在总结讲评中揭示了其中的答案：首先引导各组观察A组有什么变化，学生发现这组的排队顺序和一开始不同了。然后，教师请A组的组员介绍为什么这样组合，当学生讲到“田忌赛马”的故事时，大家惊呼：“哎呀，我们怎
13、么没想到！”最后，教师告诉学生：在集体中要相信自己的同伴，相信同伴和你一样会为了同一个目标而全力以赴去奋斗的。结合材料，运用心理学知识分析该材料中教师的成功之处。53、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是_ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 福禄贝尔D: 裴斯泰洛齐54、备课首先要做的就是钻研教材，包括学习课程标准、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。_55、8.教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。_56、下列选项中不属于增强师生之间心理相容性的措施的是_ A: 多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态B: 理解学生，发挥非权力性影响，一视同
14、仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见C: 遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法D: 为人师表，以人格力量感化学生58、( )是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。_ A: 发展中国特色社会主义B: 改革开放C: 解放思想59、小明原来看见陌生人就躲避。上幼儿园后一个月，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生学习的是_ A: 语言信息B: 智慧技能C: 动作技能D: 态度60、影响人的身心发展的主要因素是_ A: 环境B: 学校教育C: 个体主观能动性D: 遗传因素61、细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭
15、窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。比如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。_63、与传统评价方式相比，发展性教学工作评价一般不会使用始终性评价，而侧重形成性、过程性评价的使用。_64、下面关于能力表述正确的是_。 A: 能力通常分为一般能力和特殊能力B: 能力是顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征C: 特殊能力和一般能力是相互独立的D: 节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的E: 观察的精确性、记忆的精确性、思维的敏捷性是完成许多活动必不可少的66、关于“师爱”，下列说法正确的是_ A: 出于私情之爱B: 对少数优秀学生的爱C: 严慈相济D: 师爱不具有育人的作用67、在学校教育中，要求小学生锻炼身体、讲究个人卫生、积极进行体育锻炼。这是对学生_方面的要求。 A: 德育B: 智育C:
