《索溪谷的“野”精品课件一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《索溪谷的“野”精品课件一（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、索溪峪的“野”,广州黄埔港湾小学叶丽芳制作,走进背景林,索溪峪自然保护区位于风景秀丽的张家界国家森林公园东北方向，与天子山紧密相连，总面积约180平方千米。它以奇峰秀水、钟乳洞和深壑而闻名天下。保护区内200多个景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画廊、西海峰林等景区。这里不仅洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多植物种类全，而且景观独特，可以连片纵观，也可以分园细览，可谓景中有景，园外有园。,黄龙洞,观音送子,宝峰湖-仙女照镜,西海峰林,百丈峡,一线天,十里画廊,天子山,云海,读准字音,胆颤,扎过去,卵石,调皮,老叟,齐膝,荡涤,zhn,lun,su,tio,x,d,zh,读准字音,索溪
2、峪y 望而生畏wi 千峰万仞rn 绵亘gn蜿蜒 亭亭tng玉立 窈yo窕tio淑sh女 赌d气 撅ju着 趟tng过去 返璞p归真,雕琢：雕刻。巍巍：形容高大。 绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。 浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。 千峰万仞：山峰很多，且很高。仞，古时八尺或 七尺叫做一仞。 难以言状：很难用语言来表达。 亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。随，依从。,理解词义,望而生畏：看见了就害怕。 磅礴：（气势）盛大。 蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 不拘一格：格：格局。不局限于一种规格或形式。 窈窕：（女子）
3、文静而美好；（妆饰、仪容）美好。撅：翘起。 攀缘：抓着东西往上爬。 蹚：从浅水里走过去。 返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。,理解词义,阅读提示,认真读课文，想一想：“野”在本课是什么意思，课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方多读一读，体会这样写好在哪里。,想一想，“野”在本课是什么意思？,思考讨论：,“野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返朴归真。,朗读课文，小组讨论： 课文从哪几方面描写了 索溪峪的“野”？,思考讨论：,山,水,动物,人,野,索溪峪的山,“野”,桂林的山,秀,黄山,贵,泰山
4、,尊,庐山,俊,索溪峪的山,野,惊险的美,断壁悬崖拔地而起,望而生畏,浩气长舒,磅礴的美,千峰万仞,绵亘蜿蜒,直插云天,不拘一格的美,横栏绿水,旁逸斜出,相对相依,亭亭玉立,思考讨论,课文哪些方面写出索溪峪的山的“野”？,课文采用“总-分”的写法，从惊险的美，磅礴的美，随心所欲、不拘一格的美三个方面来描写索溪峪的山的野性美。,索溪峪的水,“野”,桂林的水,静 清 绿,西湖,水平如镜,索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,赌着气又自个儿闹去,索溪峪的水的野体现在哪里？,思考讨论：,课文运用拟人的手法，写索溪不加雕琢、蜿蜒变幻的野性美。,索溪峪的野物,“野”,思考讨论,索溪峪的野物
5、的“野”体现在哪里？,自由自在，放肆无忌，野性十足,游人,“野”,思考讨论,课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？,攀缘蹦跳、光脚蹚河、返朴归真,野,山,水,动物,人,姿态各异,蜿蜒变幻,自由自在,返朴归真,自然美,天然美,索溪峪的自然美景在作者的 描述中展现在我们眼前，文章表 达了作者怎样的心情呢？,表达了作者对大自然的赞美， 对人与人之间质朴真诚情感的向往。,体会情感,本文采用“总-分”的结构方式。第一自然段以一个“野”字点题，总起全文，第2至5自然段分别写索溪峪的山、水、野物、游人都是野的。这样写使文章条理清晰，景物特点十分鲜明。,领悟表达方法,读了这篇课文，你有什么收获？,拓展延伸：,语文教材及辅导用书购买：https:/ 资料下载：,
