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1、南开大学：打破常规实施青年学科带头人培养计划南开大学以实施“百名青年学科带头人培养计划”为契机，创新优秀青年人才的遴选和培养方式，一是该计划取消学科、职称和申报名额等硬性门槛，打破各学科间的平衡，面向海内外进行公开招聘；二是充分发挥校内学术组织和校外同行专家的评价作用，从培养未来学科带头人的高度出发，重点考察候选人的发展潜力；三是校院两级合力为入选者制定全方位、个性化的培养支持方案，采取“宽严结合”的长周期考核方法，鼓励并扶持青年人才尽快成长为杰出的学科带头人。目前，南开大学40岁以下青年教师已占专任教师队伍的近50%，并已逐步成为教学科研和学科建设的主力，青年人才队伍的规模与质量直接关系到学
2、科建设水平和学校在新一轮发展中的竞争地位。学校自2011年启动新一轮人事人才改革以来，进一步强调把青年人才队伍建设放在关系学校长远发展的关键位置，经过广泛调研和精心筹备，学校启动实施“百名青年学科带头人培养计划”，努力造就一支品德优秀、学术精良、素质全面的青年学科带头人队伍。一、基本情况为贯彻落实中央有关精神，全面实施学校“十二五”事业发展规划纲要，2012年南开大学召开人才与师资队伍建设工作会议，初步确定要建立以“双百”计划即南开大学百名高端人才支持计划和南开大学百名青年学科带头人培养计划为引领和主要抓手的、具有南开特色的人才队伍建设体系。经过近一年的调研、讨论和起草，2013年南开大学百名
3、青年学科带头人培养计划实施细则正式出台，细则就培养计划的实施目标与原则、申报评审程序以及人选培养方式进行了更加明确的规定。学校专门召开“百名青年学科带头人培养计划”启动仪式，通过光明日报、中新网、CHINADAILY、网及科学网等海内外媒体进行了选拔信息的发布，并通过多个海外留学生组织对此计划进行了专门的介绍与说明。2013年5月，南开大学百名青年学科带头人培养计划网上申报系统正式启用，来自14个国家和地区、涉及40个一级学科的近300名海内外优秀青年人才提出了正式申请，学校将通过严格的评审程序，择优选拔培养计划首批入选者。二、主要做法1.取消申报门槛，不拘一格降人才。作为校内青年教师的培养计
4、划同时也是海内外优秀青年人才的引进计划，“百名青年学科带头人培养计划”坚持动态开放的遴选机制，不设置个人职务职称和学院学科申报名额等硬性门槛，不搞学院间和学科间的平衡，凡是40岁以下、具备良好的研究基础和立足前沿的研究规划的青年学者，无论现有职称是教授、副教授甚至是讲师，无论校内校外的申请人，均可自由申报并在同一学科平台上平等竞争。2.结合学科规划，瞄准潜力选人才。“百名青年学科带头人培养计划”定位为面向未来学科带头人的遴选和培养，学校在计划实施中首先要求各学院必须明确学科发展的未来方向，制定好学科发展规划，有目标、有步骤地遴选培养学科带头人和学术骨干，使有限的资源投入更集中、更具针对性；同时
5、要求教授会议及学术委员会在结合各学科发展规划的基础上，从学科建设需要出发，坚持一流的质量导向，坚持客观公正的学术评价，从申请人的学术成绩、拟开展的研究项目、培养周期内预期目标及发展潜力、国际交流与合作计划以及学科基础及学院配套支持措施等五个方面进行综合评价，重点考察候选人的发展潜力。3.开辟专有通道，合力支持推人才。学校和学院将为计划入选者开辟专有发展通道，采取两级合力的培养模式。学校从项目支持、绩效工资、国际化培养、团队建设和研究生招收等方面给予重点支持和培养：一是入选者可享受校内最高级别教授岗位（A1岗位）的绩效工资，岗位指标由学校单独划；二是无论入选者是否具有正高职称，学校都将给予博士生
6、导师资格并划拨专门博士招收指标；三是入选者将获可持续的专项资助用于前瞻性、交叉性、创新性的项目研究；四是入选者将获专项国际化基金资助用于赴世界一流大学、科研机构进行长期学术研修与交流，对在国际学术刊物发表高水平论文和国的国际科研项目及学术奖励的入选者，学校将在职称晋升及各种奖励申请中予以政策倾斜；五是入选者可以在项目研究人员的组成和聘用方面向学校提出申请，根据项目和团队建设需要，学校对优秀创新团队和平台建设予以倾斜支持，培育重点重大项目。学院根据学科建设需要，建立健全培养工作机制，为入选者制定个性化培养方案，在办公实验用房、教学科研资源配置、团队组建以及科研平台搭建等方面对入选者给予重点配套支
7、持，保证入选者的工作条件和需要；学院人才专项基金也可在工资待遇、科研配套经费等方面对入选者进行配套资助。4.突破现有体系，宽严结合促人才。对于入选“百名青年学科带头人培养计划”的青年教师，学校将采取“长周期”的考核方式，入选者将不参加学校常规的年度绩效考核，而是参加由学校单独组织面向全校公开的中期考核和期末考核。考核根据培养协议约定的岗位工作目标和任务及学校有关规定进行，对于业绩突出者，学校将再给予部分奖励，并视项目执行情况追加资助。“百名青年学科带头人计划”强调“能进能出”，在考核中不合格者或经考核认定不再具有成为学科带头人的发展潜力的入选者，将被降级聘用或退出培养计划。三、启示展望南开大学
8、在实施新一轮人事人才改革、推进人才队伍建设的关键时期，非常适时地启动实施“百名青年学科带头人培养计划”，是在优秀青年人才的遴选、引进、培养、支持、考核、管理等方面进行的“综合配套”的创新尝试，一是经过广泛调研以及全校范围的征求意见和政策宣讲，使全校上下达成“重视青年人才、支持青年人才”的共识，在全校营造激励青年教师干事创业、勇争一流的良好氛围；二是加大海内外的宣传力度，改革遴选方式，减少人为设置的硬性门槛，鼓励校内外优秀青年人才在同一平台进行良性竞争；三是坚持“培养支持”和“考核管理”两手抓，校院合力为优秀的青年教师开辟成才的“快车道”，帮助他们紧紧抓住3040岁这个发展黄金期，同时采取“宽严结合”的考核管理方式，扶持他们尽快融入大平台、勇于担重任、培育大成果。南开大学“百名青年学科带头人培养计划”的启动实施，将以学科建设和人才队伍发展需要为出发，以高水平领军人才和高水平创新团队的培育为目标，逐步建立动态开放的培养体系，面向校内外公开遴选优秀青年拔尖人才，重点培养扶持其成为品德优秀、专业能力出类拔萃、综合素质全面的学科带头人，形成各领域高层次领军人才的重要储备。
