生物统计学0课件

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1、课程学习的基本要求,学 时: 48 选用教材: 杜荣骞 主 编 生 物 统 计 学 2003 ,高等教育出版社。,下一张,主 页,退 出,上一张,一、生物统计与试验设计的概念,生物统计 将概率论和数理统计的原理应用到生物学中以分析和解释其数量资料的科学 理解:是概率论和数理统计在生物科学中的应用,是概率论和数理统计的分支,是生物和数学的结合。 (1)在生物科学研究中,往往要比较数据,必须用数理统计(显著性检验) 例: 0.1kg与0.2kg如何区分大小?0.1、0.2、0.5又如何区分? 100人中间治愈了60个与55个如何比较? 地球半径增加20m,能否穿过一个普通人? (2)在生物科学研究

2、中,往往要以样本来推断总体,必须用数理统计(统计推断) 样本计算的结果为50g,总体的值是多少? (3)在生物科学研究中,往往要预测一个复杂的或尚未发生或不可能发生的变量。 如:甘薯的呼吸强度(复杂与鲜重有关) 某一温度下蚜虫的头数(尚未发生与温度有关) 猪的瘦肉率(不可能发生与眼肌面积的相关),试验设计:试验工作未进行之前应用生物统计原理,来制定合理的试验方案,包括选择动物,分组和对比以及相应的资料搜集整理和统计分析的方法。 如:试验动物是否随意挑选?(局部控制) 试验动物是否随意分组?(随机) 试验动物是否只要一个就行,又是否越多越好?(重复) 试验的次数是否只要一次就行,又是否越多越好?

3、(重复),二、生物统计学在大学生素质培养中的职能,指导我们在研究中从被动走向主动,从盲目走向理智,用最小的工作量,完成科学研究,并使研究工作正确可靠。,培 养 严谨的研究态度 精细的研究作风 独立的研究能力,下一张,主 页,退 出,上一张,三、内 容: 介绍科学研究中常用的、基本的 生物统计方法与试验设计方法 : 资料的整理; 平均数、 标准差、变异系数、标准误、可信限; 常用概率分布;t 检验;方差分析; 次数资料分析 2 检验;线性回归与相关; 协方差分析; 完全随机设计,随机单位组设计,拉丁方设 计。,四、方 法: 用CAI课件教学,以课堂讲授为主 学 习方法:统计学语言和思维思考;把握

4、核心 问题; 应知为应会服务;多做练习 ;联系实际(看专业杂志、小型科研) 要 求: 了 解 基本原理; 熟练掌握 所介绍的几种试验设计方法,能 独立进行试验设计; 熟练掌握 所介绍的几种生物统计方法,能 独立进行试验结果的统计分析; 熟练掌握 电子计算器的使用。,下一张,主 页,退 出,成绩评定: 平时作业,20% 期末考试,80% 作业要求: 独立思考 演算正确 作图清楚 书写整齐,下一张,主 页,退 出,上一张,主 要 教 学 参 考 文 献,1杜荣骞主编.生物统计学.高等教育出版社.2003。 2李春林 王文林编著.生物统计学.科学出版社.1998。 3明道绪主编. 生物统计. 中国农

5、业科技出版社,1998。 4明道绪主编. 兽医统计方法. 成都科技大学出版社,1991。 5南京农业大学主编. 田间试验与统计方法 (第二版). 农业出版社,1988。 6莫惠栋 . 农业试验设计. 上海科学技术出版社,1984。 7 (美)G.W.斯奈迪格著,杨纪珂等译. 应用与农学和生物学实验的数理统计方法. 科学出版社,1964。 8 (美)RGD斯蒂尔, JH托里著, 杨纪珂等译. 数理统计的原理与方法. 科学出版社,1976。 9(日)吉田 实著,关彦华等译. 畜牧试验设计. 农业出版社,1984。,下一张,主 页,退 出,上一张,每天 都是向既定目标 迈进的一步,赠 言,下一张,主 页,退 出,上一张,zlcc,

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