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1、,欧特克教育计划,2015年第十六届全国中小学电脑制作活动,电脑艺术设计(生活创意设计),2,生活创意设计比赛背景,国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)(第三十二条) 创新人才培养模式 适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。,3,生活创意设计比赛内容与要求,4,生活创意设计比赛意义,生活创意设计比赛立足于学生的生活经验和亲身经历，使学生通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，技术的设计、制作和评价，以及技术思想和方法的应用，解决实际问题，培养学生发现问题、分析问
2、题、解决问题的能力。,5,生活创意设计比赛概述,名称,主题,内容,电脑艺术设计（生活创意设计）,创意灯具,参照生活中的常见事物，使用欧特克Sketchbook软件创作主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。 以“创意灯具”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。,6,生活创意设计比赛作品提交,7,生活创意设计比赛作品评价,思想性、科学性、规范性,创新性,艺术性,技术性,8,生活创意设计比赛案例与分析,9,案例与分析,台灯创意设计,蘑菇灯设计,多功能台灯设计,10,设计案例一台灯创意设计,
3、美观性角度出发 融入中国传统文化元素 完成台灯创意设计,传统文化形象 台灯设计,11,设计案例一台灯创意设计,12,内容符合比赛要求，且设计内容与作者的学习和生活实际联系紧密，但缺少必要的文字表达，故文字内容表达方面分数受到影响。,设计案例一台灯创意设计,思想性、科学性、规范性,艺术性,创新内容均为原创，但仅体现了产品外观的创新而无产品功能方面的创新，相应项目的分数受到影响。,13,作品基本符合主题，细节设计精细，且具有一定的美观性与艺术性，但缺少解决实际问题方面的内容，且缺少必要的文字表达，故扣除相关内容的分数。,设计案例一台灯创意设计,作品设计合理，简单实用，设计说明通过图片简述了产品的功
4、能，但缺少能够体现设计思路、解决实际问题的内容，故扣除相应分数。,创新性,技术性,14,设计案例一台灯创意设计,评价与建议 参赛作品应能够体现作者的创新理念，以美观性为主要方面进行创新，完成既具有美观性、艺术性，并具有实用性。 完成作品后应对作品进行合理、完整的表达，撰写说明文档，说明文档应图文并茂，并着重介绍产品如何解决生活中实际问题的有关内容。,15,设计案例二多功能台灯设计,实用性角度出发，着重从连接方式方面入手进行功能改进设计 美观性角度出发，从传统手提灯中汲取设计灵感提取造型方式,多功能实用型 台灯设计,16,设计案例二多功能台灯设计,17,内容符合比赛要求，且设计内容与作者的学习和
5、生活实际联系紧密，但应补充相应的产品文字描述。,思想性、科学性、规范性,艺术性,创新内容均为原创，体现了产品外观、功能两方面的创新，符合比赛要求。,设计案例二多功能台灯设计,18,作品基本符合主题，细节设计精细，且具有一定的美观性、艺术性与实用性，但缺少对产品整体的文字描述。,作品设计合理、简单实用，设计说明通过图片简述了设计意图与产品功能，但设计说明文字内容不够详实。,创新性,技术性,设计案例二多功能台灯设计,19,评价与建议 参赛作品应能够体现作者的创新理念，从美观性、实用性两方面进行创新，完成既具有美观性、艺术性，又能够体现出解决生活中实际问题的产品。 完成作品后应对作品进行合理、完成的
6、表达，撰写说明文档，说明文档应图文并茂，介绍产品创作思路以及功能特点。,设计案例二多功能台灯设计,20,设计案例三蘑菇灯设计,通过讲述一段故事介绍设计思想与过程 从美观性、实用性两方面完成创意设计,有着一段故事的 蘑菇灯设计,21,设计案例三蘑菇灯设计,喜欢采蘑菇的小姑娘这首歌 科学老师告诉我有的蘑菇自己会发光 如果家里有个蘑菇灯，那就像在树林里一样了,22,设计案例三蘑菇灯设计,大自然真实奇妙，蘑菇的种类数都数不清 每一种蘑菇都有不同的特质 我挑了几个喜欢的蘑菇画了出来,23,设计案例三蘑菇灯设计,最痛苦的时候来了 挑选了好久终于决定把第三种蘑菇变成我的灯 现在我要把她变成我自己的台灯,24
7、,设计案例三蘑菇灯设计,台灯只能照在桌上，小伙伴来了怎么办呢？ 转动灯泡，这样就可以把我的房间都照亮了！ 哈哈我聪明吧？,25,设计案例三蘑菇灯设计,蘑菇灯做好啦 快快把我带进大森林吧！,26,设计案例三蘑菇灯设计,评价与建议 体现了作者的创新理念，从美观性、实用性两方面进行创新，作品既具有美观性、艺术性，又能够体现出解决生活中实际问题。 以讲述设计故事的形式撰写说明文档，清晰地表达了设计思想与产品功能与结构，图文并茂表达清晰。 建议采用此方式完成灯具创意设计。,27,生活创意设计比赛往届比赛回顾,28,2014 生活创意设计比赛,29,2014 生活创意设计比赛,30,2014 生活创意设计比赛,31,2014 生活创意设计比赛,32,2014 生活创意设计比赛,33,2014 生活创意设计比赛,34,2014 生活创意设计比赛,35,2014 生活创意设计比赛,36,生活创意设计比赛学习与支持,37,学习与支持,“生活创意设计”项目的学习与支持工作由欧特克合作伙伴四维拓智负责实施。,薛冲 189-1019-2380 ,北京四维拓智教育科技有限公司,
