《熔化与凝固熔化与凝固课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《熔化与凝固熔化与凝固课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、熔化与凝固,考考你？,1、水有哪些存在的状态？,2、水存在的状态会发生怎样的变化？,3、你能举出其它例子吗？,什么现象？,熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。,凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做凝固,固态,液态,熔 化,凝 固,提问：物质的熔化和凝固需要什么条件？,铁熔化后可铸造成型,问 题 ？,物质的熔化和凝固需要什么条件？ 不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？,探究,1提出问题：不同物质的熔化与温度关系是否相同？,2 建立假设和猜想：不同物质的熔化相同或不相同？,3 制定计划：仪器 硫代硫酸钠（海波）实验和松香实验,观察事项：A、熔化过程中的时间 B、熔化过程中的温度 C、熔化过程中的
2、状态变化,4 获取事实与证据：,5 检验和评价：,实验装置,铁架台,铁夹,试管,烧杯,石棉网,铁圈,酒精灯,温度计,熟悉实验仪器,海波的熔化,松香的熔化,硫代硫酸钠熔化过程记录表,怎样作图,1、描点,2、用光滑线连接各点,松香熔化过程记录表,比较：以下两幅图，你发现了什么？,4 讨论：硫代硫酸钠和松香的熔化有什么相同和不同？,相同点：1、从固态变成了液态 2、在熔化过程中都需要吸热,不同点：1、硫代硫酸钠熔化时温度保持不变 （有固定的熔化温度）,2、松香熔化时，温度不断上升。 （没有固定的熔化温度）,像硫代硫酸钠那样，熔化时具有一定的熔化温度的，叫做,像松香那样，熔化时没有一定的熔化温度的，叫
3、,根据各种固体熔化的特点不同，可以将固体分为两类： 。,晶体,非晶体,晶体和非晶体,固体分类,固体,晶 体:,非晶体:,海波、冰、石英、 水晶、食盐、萘、 明矾、各种金属,松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶,有一定的熔化温度,没有一定的熔化温度,固体,晶 体:,非晶体:,晶体,明矾矿石,石膏,金属,水晶,你觉得晶体在外形有什么特点？,有规则的几何外形,非晶体,玻璃,塑料,橡胶,蜂蜡,非晶体在外形有什么共同的特点？,没有规则的几何外形,晶体熔化时的温度,1、不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。非晶体没有熔点。 2、凝固中：晶体物质有凝固点，同一晶体物质的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点。,记
4、住：,叫做熔点,晶体物质凝固时的温度,叫做凝固点,分析晶体熔化和凝固图象,温度,时间,O,分析：A点和B点的物质状态？ AB段物质的状态？,固液共存态,A点刚开始熔化，还是固态 B点刚好熔化结束，是液态,学了这节课你有何新的收获？,本节的要点： 1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 2、固体分为晶体和非晶体。 晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。 同一晶体物质的凝固点和熔点相同。 不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。 非晶体没有凝固点和熔点。 3、熔化过程要吸热，凝固过程要放热。,3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结
5、冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化 是 ，反映一个共性是 。,温度不变,随堂练习,熔化与凝固,4、给冰水混合物加热，则（ ）,1、固体分为晶体与非晶体的依据是 。,有无熔点,2、判断：各种固体都有一定的熔点（ ）,D,5、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。,（2）温度升高的是 段，温度不变的是 段， AB段处于 状态，BC段处于 状态， CD段处于 状态，吸热的是 段，,（1）由图判断出 图线是晶体，该晶体的熔点是 ，熔化时间是 分钟，另一图线的物质可能是 。,乙,210,非晶体,AB、CD,BC,固体,固液共存,液体,3,AB
6、、BC、CD,1、在南极，气温常常达到零下40摄氏度， 请问，在那里可以使用酒精温度计来测量 气温吗？那么水银温度计呢？,思考,2、有句话叫“下雪不冷，化雪冷” 你是如何理解呢？,3、一杯冰，一部分已熔化，把它放在太阳下晒，在冰还没有全部熔化时，问这冰的温度为多少?若放在-10 oC的房间里，水没有全部结成冰呢？ (大于0 oC 、等于0 oC、小于0 oC),4、一个物体加热吸热后，温度一定会升高吗？ 5、水现在是什么状态？你知道为什么吗?,注意事项：,4实验结束熄灭酒精灯，其余仪器放在桌子 上不动。,1实验前要先分工：一人计时（1分钟报一次），一人读温度，一人搅拌并观察熔化过程中物质的状态，剩余一人记录并完成表格和图象。,2 注意温度计和酒精灯的正确使用。,3熔化过程中搅拌器要不断轻轻搅拌,
