部编版一年级下册13.荷叶圆圆9 97 96

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1、江南 汉乐府 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。,圆圆大绿盘, 浮在水面上, 水珠拿它当摇篮, 小鱼拿它当凉伞。 猜一猜,这是什么?,答案:,谜语:,荷叶,13、荷叶圆圆,作者简介,作家名片:胡木仁,1940年生,中学高级教师,儿童文学作家,湖南省作家协会会员。 主要作品:太阳的颜色小兔开店等。,1 请朗读全文,并画出自然段,2再读全文,并画出生字新词,zh yo 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。” tng jng 小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 tng j 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。” zhn tu ch bng 小蜻蜓立在

2、荷叶上,展开透明的翅膀。 chng 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起 du 一朵朵很美很美的水花。,珠,zh,珍珠,摇,yo,摇晃,躺,tn,躺椅,晶,jn,水晶,停,tn,停泊,展,zhn,展示,透,tu,透明,翅,ch,翅膀,珠,机,停,翅,晶,展,膀,透,躺,摇,唱,朵,整体感知,大声朗读课文,找一找:荷塘里来了哪几位好朋友?它们分别把荷叶当成了什么?,小水珠,小青蛙,小蜻蜓,小鱼儿,分组朗读,小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我

3、的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。,小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。,课文解读,思考:红色的字读起来有什么特别的感触?,比喻:把荷叶比作摇篮,语言生动形象,展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。,拟人:把水珠拟人化,写出了小水珠的可爱。,tng j 停机坪,ch bng 翅膀,鸡翅 鸭翅 肩膀,小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。,动作描写:“立”“展开”这些动作描写,突出了荷叶对小蜻蜓的作用,表现了小蜻蜓快乐的心情。,立,展 开,小

4、青蛙说:“荷叶是我的歌台。”,歌台,小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。,蹲,放 声,动作描写:“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”,渗透着作者浓浓的喜爱之情。,小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”,凉伞,小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。,笑嘻 嘻,捧起,动作描写:“笑嘻嘻”“捧起”这些表情和动作,表现了小鱼儿的自由、快乐。,荷叶圆圆的,绿绿的。,苹果大大的,红红的。,香蕉 , 。,西瓜 , 。,荷叶是小兔子的 。,荷叶是小乌龟的 。,荷叶是蚂蚁的 。,荷叶是小朋友的 。,停机坪,小蜻蜓,小水珠,小青蛙,小鱼儿

5、,摇篮,凉伞,歌台,结构梳理,连一连,说一说。 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 停机坪 歌台 凉伞 摇篮,水珠 摇篮 躺着 亮晶晶 停机坪 展开 透明 翅膀 歌唱 花朵,lin,mn lin 明 亮,lin jn jn 亮 晶 晶,造句:,。,笔顺:,j,j 机 会,fi j 飞 机,造句:,笔顺:,ti,ti dn 台 灯,ti fn 台 风,造句:,笔顺:,fn,fn 放 心,fn xu 放 学,造句:,笔顺:,字词学习,lin,mn lin 明 亮,lin jn jn 亮 晶 晶,造句:,点燃蜡烛后,黑暗的房间顿时明亮了。,笔顺:,j,su j yn bin 随 机 应 变,fi j 飞 机,造句:,飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变。,笔顺:,ti,ti dn 台 灯,ti fn 台 风,造句:,军军在台灯下学习,一直没有抬头,这样对眼睛不好。,笔顺:,fn,fn ji 放 假,fn xu 放 学,造句:,放假了,我和爸爸妈妈去外地旅游。,笔顺:,y,y 金 鱼,xio y 小 鱼,造句:,笔顺:,du,y du 一 朵,hu du 花 朵,造句:,弟弟采了一朵漂亮的鲜花送给姐姐。,笔顺:,mi,mi 美 好,mi l 美 丽,造句:,。,笔顺:,课后作业,1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。,

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