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1、2019教师考试题库学校教育制度必考知识点含答案1、单选题从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为职业技术教育、高等教育、成人教育和五个大类。_A: 基础教育特殊教育B: 基础教育继续教育C: 初等教育继续教育D: 初等教育特殊教育参考答案: A本题解释:答案：A【解析】从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。基础教育是实施普通文化科学知识的教育，在教育中处于基础性地位；继续教育与成人教育有相交叠的部分，都属于终身教育；初等教育只代表基础教育中的一个阶段；特殊教育属于教育类别结构中单独的一种。2、判断题义务教育的实质是为高一级学
2、校输送优质生源。_参考答案: 错误本题解释:参考答案：错误【解析】义务教育的本质是让全民普及基础教育,让社会素质得到提升,彻底扫除文盲3、简答题简述义务教育的意义。参考答案:【答案要点】（1）义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又91exam .org会不断促进国家经济的发展；（2）义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；（3）义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。4、填空题我国颁布的第一个现代学制是_。参考答案: 壬寅学制5、简答题简述当代学制发展的一般趋势。参考答案:【出题思路】本题考查考生对当代学制发展趋势的掌握。【参考答案】（1）加强学
3、前教育及其与小学教育的衔接。（2）提早入学年龄，延长义务教育年限。（3）普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展。（4）高等教育的类型日益多样化。（5）终身教育受到普遍重视。6、单选题充分体现了“民族的、科学的和大众的”文化教育精神的学制是_A: “癸卯学制”B: “壬子一癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “1951年学制”参考答案: D本题解释:答案：D【解析】与1922年学制（即壬戌学制）相比，1951年学制推迟了小学入学年龄，缩短了小学修业年限，最突出的是增加了从初等教育到中等教育的工农和业余教育系统。这些充分反映了新民主主义的“民族的、科学的和大众的”文化教育精神，标志着我国现代学制建
4、设进人了一个新阶段。7、单选题为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_。A: 终身教育B: 普通教育C: 职业教育D: 义务教育参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。8、单选题_的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建
5、立的典型表征是_。_A: 学校系统学校教育制度B: 终身教育学校教育制度C: 终身教育学校系统D: 学校系统形式化教育参考答案: A本题解释:答案：A【解析】近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，其建立的典型表征是学校教育制度。9、单选题在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_A: “癸卯学制”B: “壬子癸丑学制”C: “壬戌学制”D: “戌辰学制”参考答案: C本题解释:答案：C【解析】“壬戌学制
6、”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。10、单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入_。A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。教育实体的产生是人类文明的一大进步，它属于形
7、式化的教育形态。它的形成或多或少具有以下特点：教育主体确定;教育对象相对稳定;形成系列的文化传播活动;有相对稳定的活动场所和设施等;由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。11、单选题我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是_。A: 培养人的智力B: 为其上一级学校输送拔尖人才C: 培养各种专门人才D: 为人的发展奠定德智体等各方面的基础参考答案: D本题解释:参考答案：D12、单选题我国现在采用的学制类型是_A: 六三三学制B: 单轨学制C: 分支型学制D: 双轨学制参考答案: C本题解释:答案：C【解析】从类型上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制，因此答案为C选项13、单选
8、题推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是_A: 前制度化教育B: 制度化教育C: 非制度化教育D: 萌芽阶段的学校教育参考答案: C本题解释:答案：C【解析】题干描述的是非制度化教育所推崇的理想。14、简答题我国当前学制改革的主要内容有哪些？参考答案:【答案要点】（1）加强基础教育，落实义务教育；（2）调整中等教育结构，发展职业技术教育；（3）稳步发展高等教育，走内涵发展为主的道路；（4）重视成人教育，发展终身教育。15、单选题1993年颁布的中国教育改革和发展纲要中的“两基”指的是_A: 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲B: 基础知识和基本技能C: 基本普及九年义务教育和基本
9、知识D: 基本扫除青壮年文盲和基本技能参考答案: A本题解释:答案：A【解析】中国教育改革和发展纲要确定了20世纪末教育发展的总目标基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲；全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；要建设好一批重点学校和一批重点学科。简称“两基”“两全”“两重”。16、简答题简述国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出的发展任务。参考答案:【答案要点】（1）积极发展学前教育，重点发展农村学前教育；（2）巩固提高九年义务教育水平，重点推进均衡发展；（3）普及高中阶段教育；（4）把职业教育放在更加突出的位置；（5）全面提高高等教育质量；（6）发展继续教育，努力建
10、设学习型社会；（7）关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。17、单选题中国近代制度化教育兴起的标志是_。A: 钦定学堂章程的颁布B: 奏定学堂章程的颁布C: 清朝末年“废科举、兴学校”D: 京师大学堂的建立参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国近代学制发展脉络的理解。【参考答案】C【名师点睛】1904年初，清政府批准了湖广总督张之洞拟订的奏定学堂章程，并以法令形式公布，在全国推行。各省都办起一些新式学堂，而以直隶、湖北、江苏、广东、四川为多。但当时科举还没有废除，人们对学堂仍然观望。袁世凯联合张之洞于1903年3月13日奏请递减科举，以促进学校的兴办。19
11、05年9月2日，又由袁世凯起草奏章，和张之洞联合奏请“立停科举，推广学校”。政府认为袁、张“所陈不为无见”，并于当年10月下令自丙午科（1906年）开始，所有乡会试及各省岁科考试一律停止，“其以前之举贡生员分别量予出路”。12月6日，又设立学部，以荣庆为尚书，熙瑛、严修为侍郎，管理和推广学校。从此，学堂的发展更为迅速。18、简答题试述现代教育制度的发展趋势。参考答案:【答案要点】（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的大众化；（5）终身教育体系的建构；（6）教育社会化与社会教育
12、化；（7）教育的国际交流加强；（8）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。19、单选题下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是_A: 前制度化教育定型于实体化教育B: 我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”C: 构建学习化社会是非制度化教育的重要体现D: 教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程参考答案: D本题解释:答案：D【解析】教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。20、单选题下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是_A: 关于教育工作的指示B: 中共中央关于教育体制改革的决定C: 关于学制改革
13、的决定D: 中国教育改革和发展纲要参考答案: A本题解释:答案：A【解析】1958年9月，中共中央和国务院颁布了关于教育工作的指示，该指示提出了“三个结合”“六个并举”的具体办学原则，旨在动员一切积极因素，多快好省地发展教育事业。21、单选题以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是_。A: 壬寅学制B: 癸卯学制C: 壬子癸丑学制D: 壬戌学制参考答案: D本题解释:参考答案：D解析第一次世界大战以后，当时留美派主持的全国教育联合会，以美国的学制为蓝本，提出了改革学制的方案，于l922年颁布了壬戌学制，即通称的“六三三制”。22、单选题现代学制最早出现在_A: 亚洲B: 美洲C:
14、非洲D: 欧洲参考答案: D本题解释:答案：D【解析】略23、单选题构建学习化社会的理想主要体现的是_。A: 前制度化教育B: 制度化教育C: 非制度化教育D: 正规教育参考答案: C本题解释:参考答案：C24、多选题学制在发展过程中出现的类型有_。A: 双轨制B: 单轨制C: 分支制D: 多轨制参考答案: ABC本题解释:参考答案：C解析：各国学校教育制度在发展过程中形成了三种典型学制类型：双轨制、单轨制、分支制。25、判断题国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。_参考答案: 正确本题解释:答案：正确26、多选题教育制度在形式发展上包括三个阶段，分别为_。A: 前制度化教育B: 制度化教育C: 后制度化教育D: 非制度化教育E: 无制度化教育参考
