《辽宁省北票市高级中学人教版高中数学必修三学案：1.2.3循环语句 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省北票市高级中学人教版高中数学必修三学案：1.2.3循环语句 （3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.3 循环语句循环语句-while 循环循环 高一数学必修高一数学必修3 3第一章第一章1.2.31.2.3循环语句循环语句 一、学习目标：一、学习目标： （1）正确理解循环语句的概念，并掌握其结构； （2）会应用循环语句编写程序 二、自主学习：二、自主学习： 1.“For 循环”是在循环次数已知时使用的循环，其一般形式为： 3.说明： for 与 end 成对出现。 步长为 1 时可省略。 用于预先知道循环次数的情形。循环次数=(终值-初值)/步长+1 “;”的用处。 2.“while 循环语句”是在未知循环次数的条件下进行的循环，也可以在循环次数已知的循 环中使用。其一般形式为： 当
2、程序执行时，遇到 while 语句，先对表达式所描述的条件进行判断，如果条件成立， 则执行 while 和 end 之间的循环体，然后再判断上述条件，再次执行循环体，这个过程反 复执行，直到某一次不符合条件为止，这时不再执行循环体，将跳到 end 语句后，执行 end 后面的语句； 三、典例分析：三、典例分析： 例 1. 求平方值小于 1000 的最大整数。 例 2.用 while 循环语句编写一个程序，计算 13599. For 循环变量=_ 循环体 end While_ 循环体 end 练习： 设计计算：246100 的程序 练习：设计程序1 3 5 . 99 例 3. 画出计算 值的算法程序框图，并写出程序。 1111 246200 四、快乐体验：四、快乐体验：写出下列各题输出结果 for x=5:(-1):(-2) end disp(x) 输出_ for x=5:(-1):(-2) disp(x) end 输出_ 3 s=0; for i=1:1:6 s=s+i*(i+1); end s 输出_ 4S=0; T=0; for i=1:1:5 T=T+i; S=S+T; end print(%io(2),s) 输出_
