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2、绩展示，是对我们教学效果的正面引导，是保证孩子续学，促进课程持续发展的关键。,为什么做小广播,二、口才课程成绩展示形式。 口才的成绩展示，共有四种形式：文字、图片、影音和现场。 文字展示资料有：学员学习感言、期末考试试卷、课后作业回执、老师对学员的评语等。 图片展示资料主要就是孩子的照片，室内课、户外课，所有课程内容，所有授课形式都可以拍摄照片、洗印张贴；还有神墨口才报纸；大赛画册等。 影音类展示资料有：学员小广播、学期会声会影、大赛光盘、教学课堂实录、孩子表演专辑等。 最好的形式是组织现场活动：比如报名前的面试、户外课、朗诵、演讲、讲故事、小快板等内容的专项比赛、口才大赛等等。,为什么做小广
3、播,三、小广播，是口才课最好的声音展示形式。 小广播，比文字、图片更直接；比组织活动更简洁，更保险。小广播是对声音的编辑美化，出来的效果要远远好于现场。 小广播是声音的传播，具有不可抗性。益达口香糖。 小广播内容更丰富：可以是节目表演，绕口令、朗诵、讲故事、小快板、主持等等，都可以录播。也可以是讲解性：神墨新闻播报、对家长的祝福、孩子读报、个人习作、课间警示语、大赛赛前温馨提示，赛规宣读等等！,如何做小广播,口才小广播 到底怎么做,可以用来干什么？,礼物 招生 神墨活动须知 协助幼儿园活动1风筝节须知 幼儿园活动新年蛋糕房 孩子对家长的祝福 校区小广播,校区小广播,暑期小广播 每天一个小广播 不理解 先执行 没有想象中的难,校区小广播,张贴喜报 收集素材 暑期班：如周一上课的孩子祝福点歌，下周一能 听到 周末班：如周六的孩子祝福点歌，下周六上课能听到 组稿 提前3天给孩子练习 录制：每位口才老师录制一周 剪辑 播放：校区主任 前台值班 课间 接送时间,贵在坚持！,
