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1、学弈,人教新课标 六年级 语文 下册 第一单元,作者简介 配乐欣赏 朗读炼句 文章脉络 思考讨论 知识巩固 布置作业 退出教学,学弈,返回,y,围棋,下棋,弈,导入新课,孟子 (约公元前372前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。,（一）,作者简介,（二）,提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有孟子。,返回,作者简介,配乐欣赏,学弈 战国 孟子,返回,弈秋，通国之/善弈者也。,使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hng)鹄(h) /将至，思/援弓缴(zh
2、u) /而射之。,虽/与之/俱(j)学，弗(f)若之矣(y)。,为是/其智/弗若与(y)？曰(yu)：非/然也。,返回,文章脉络,弈秋,诲二人 不同的学习态度,不同的学习结果,结论,返回,思考讨论,返回,1.两个人同时在最好的老师指导下学棋， 为什么会产生不同的结果？ 2.你还知道哪些与本文相似的事例和人物？ 3.通过学习，你从中得到了怎样的启示？,知识巩固 （一）,一、解释词意。 弈： 诲： 善： 鸿鹄： 援： 俱： 弗若： 然：,知识巩固 （二）,二、填空。 本文写了 是个 ，让他教两个学生，一人 ，而另一人却 ，结果后一人 前一人。,返回,布置作业,返回,1.朗读和背诵这篇短文。 2.回家后将本文与译文讲给父母听，并能谈谈学习后自己的感受。 3.写一篇读后感。注意联系自身写出真情实感。,再见！,更多教学资源下载: http:/
