第5章明大德守公 德严 私德

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1、1,绪 论 第1章 人生的青春之问 第2章 坚定理想信念 第3章 弘扬中国精神 第4章 践行社会主义核心价值观 第5章 明大德守公德严私德 第6章 尊法学法守法用法,目 录,请同学们思考,在日常社会生活中，存在哪些道德行为和不道德行为？请举例说明。,第5章 明大德守公德严私德,第1节 道德及其历史发展 第2节 吸收借鉴优秀道德成果 第3节 遵守公民道德准则 第4节 向上向善、知行合一,3,4,电车难题(Trolley Problem):1967年牛津大学哲学教授菲利帕福特(Philippa Foot)(1920-2010)提出了“电车难题”。 电车难题是伦理学领域最为知名的思想实验案例之一。

2、哈佛大学政治哲学教授麦克尔桑德尔(Michael J. Sandel)(1953-)在哈佛大学公平与正义课中引用了“失控的电车”(电车难题)案例。,5,电车难题(Trolley Problem)：假设你是一位电车司机，你的电车正已每小时60公里的速度行驶，你发现，在车轨的前方有5位工人在那里干活，你想停下来，但你发现刹车失灵了，你感到十分绝望，你只能撞向这5位工人，他们必死无疑。但这时你突然发现，在电轨的左前方，刚好有一条岔道，而在岔道上，只有1位工人，你的刹车失灵了，方向盘还没有失灵，所以，你可以选择把电车拐向那条岔道上，撞向1位工人，而挽救另外那5位工人。 现在的问题：你会怎么做？为什么？

3、,6,电车难题,7,汤姆森(1985年)的电车难题：现在，你不是电车司机，你只是一个旁观者，当你站在跨越电车轨道的天桥上时，发现电车失控，如果阻止电车撞死前面轨道上的5个人，必须把重物抛向轨道阻止电车；然而，周围无重物，只有一个足够重的胖子在你身边(可怜的胖子)，你是否应该把胖子推下去挽救5个人的性命？为什么？,8,菲利帕.福特(1967年),汤姆森(1985年),9,功利(结果)主义道德原则:“确保最大多数人的利益与幸福原则”(51)。 绝对主义道德原则：道德准则是绝对的，职责与权力都是明确的，无论当时的情境或意图如何。无论杀死一个还是五个人，都是不道德的。即是善意的谎言，同样是不道德的。

4、(5=1),边沁的功利主义与康德绝对主义,10,在现实社会中，人们更多认同功利主义道德原则。舍车保帅。为全局牺牲局部。为了尽快结束战争，美国1945年8月6日和9日在日本广岛和长崎投掷原子弹。8月15日日本天皇宣布无条件投降。到1999年统计结果显示，直接与间接死亡人数达到25万左右。 我们生活在一个多元、变化发展的文化环境中，真理具有绝对性和相对性，没有完美无缺的道德准则，我们所能做的就是宽容。,边沁的功利主义与康德绝对主义,11,落水难题,12,第1节 道德及其历史发展,一、什么是道德 二、道德的作用 三、道德的变化发展,14,道德行为案例1:中国部分百姓的道德素养,1997年，广州。一家

5、公司进行公益活动，在全市的交通岗亭投放了3万把雨伞，供市民在遭遇大雨时无偿使用。条件只有一个，即市民用完之后将雨伞在方便的时候交还给市内的任何一个岗亭。一个月后，这家公司重新清点雨伞，发现全市岗亭回收的雨伞仅有6把。,15,道德行为案例2:瑞士百姓的道德素养,1996年，瑞士伯尔尼市政府为了方便市民，在大街上投放了800辆自行车。这些自行车没有上锁，任何人都可以骑，骑到目的地就地摆放。一年以后，市政府重新清点自行车，发现800辆自行车一辆不少，有的还被翻修一新。,16,请同学们思考：,1.假如人类没有了最基本的道德素养与道德约束，我们的世界会变成怎样？,17,一、什么是道德,1.道德的起源（s

6、k） 认识源于实践，道德意识和道德行为同样源于实践。 “思想、观念、意识的生产最初是直接与人们的物质活动、物质交往、现实生活的语言交织在一起。-马克思,18,一、什么是道德,1.道德的起源 劳动：即社会生产实践是道德起源的首要前提。 社会关系：道德赖以产生的客观条件。 自我意识：道德产生的主观条件。 最初的道德以风俗习惯形式表现出来。,19,生产实践：道德产生所需要的主客观统一的社会条件。,20,一、什么是道德,2.道德的本质 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。道德是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。 道德对经济基础具有能动的作用。,21,一、什么是道德,2.道德的本质：

7、思考讨论 既然经济基础决定道德发展水平，为什么在延安时期经济落后，人们的道德水平反而高。今天经济发展了，我们发现身边的不少人道德水平反而低了？,22,一、什么是道德,2.道德的本质 A.延安时期：国家处于战乱之中，聚集了慕名共产党而来的、全国各地的进步青年与人士，他们大多数都拥有“为国为民献身”的思想觉悟。 延安时期的共产党非常重视政治思想教育工作，积极传播马克思主义思想。 充分发挥了道德对社会经济发展的能动作用。,23,一、什么是道德,2.道德的本质 B.改革开放之后：曾过分强调“以经济建设为中心”，忽视了思想道德建设。 引入市场经济竞争机制，监管滞后。强调致富光荣，曾导致全民皆商，忽视致富

8、手段的合理合法性，有人为致富不择手段。假冒伪劣、坑蒙拐骗层出不穷。 贫富两极分化现象日益突出，出现“勤劳无法致富”的现象。,24,一、什么是道德,2.道德的本质 C.经济基础决定道德发展水平，这是人类社会历史发展的必然趋势。但是，在特定的历史时期，由于特殊原因，两者不一定会同步发展，道德发展往往会滞后于经济发展水平。,25,一、什么是道德,2.道德的本质 A.道德是反映社会经济关系的特殊意识形态。 B.道德是社会利益关系的特殊调节方式。 C.道德是一种实践精神，规范和引导人们的各种行为活动。,26,一、什么是道德,2.道德的本质 道德作为一种实践精神，是特殊的意识信念、行为准则、评价选择等方面

9、的总和。 通过社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用。,27,二、道德的功能与作用,1.道德的主要功能（sk） A.认识功能 B.规范功能。 B.调节功能 道德还具有导向功能、激励功能等。,28,29,30,31,这样的现象道德吗？,勤劳无法致富！,32,33,34,二、道德的功能与作用,1.道德的作用（sk） 道德的作用：道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。 在道德作用问题上，要反对两种极端的看法，即“道德万能论”和“道德无用论”。,35,二、道德的功能与作用,1.道德的作用（sk） 道德教我们如何做一个好人。 一个人能力有大小，但只要毫无自

10、私自利之心，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。毛泽东,阿里木.哈力克：2011年感动中国人物,36,王燕娜，女，27岁，新疆大学法学院2008级学生。2008年，王燕娜无偿为昌吉市17岁的维吾尔族学生毛兰江捐肾的事迹感动了新疆各族人民，她用可能要付出自己生命的代价，体现了新时代雷锋精神。,王燕娜曾荣获新疆维吾尔自治区民族团结进步模范、道德模范、十大杰出青年、优秀共青团员，乌鲁木齐市优秀共青团员等荣誉称号。,37,38,树立和践行社会主义核心价值观,道德模范丛飞。 丛飞深圳著名男歌手，收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了18

11、3名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，被评为2005年感动中国人物。 2006年4月20日，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世，按照他的遗愿，他的角膜使4位的眼疾患者成功地接受了手术，延续了丛飞的光明。,39,2005年感动中国人物：丛飞。 臧克家：有的人死了，他还活着。 丛飞永远活在我们的心中！ 永远提醒着我们对社会的责任和奉献才是人生的价值。,40,三、道德的发展变化,道德同其他社会意识形态一样，不是千古不变的。 人类社会先后经历了五种基本社会形态，与此相适应，出现了原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。,41,三、道德的历史发展,人类

12、道德进步的主要表现 A.道德素养越来越重要和重视。 B.道德调控的范围不断扩大。 C.道德调控方式不断丰富、科学合理。 道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。,42,第2节 吸收和借鉴优秀道德成果,一、传承中华传统美德 二、发扬中国革命道德 三、借鉴人类文明优秀道德成果,43,44,一、传承中华传统美德,1.中华传统美德的基本精神 A.重视整体利益，强调责任奉献。 B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵。 C.提倡人伦价值，重视道德义务。 D.追求精神境界，向往理想人格。 E.强调道德修养，注重道德践履。,45,一、传承中华传统美德,2.中华传统美德的创造性转化和创新性发展 A.加强对中

13、华传统美德的挖掘和阐发。 B.用中华传统美德滋养社会主义道德建设。 C.在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。,46,二、发扬中国革命道德,1.中国革命道德的形成与发展 中国革命道德，是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德，是马克思主义与中国革命、建设、改革的伟大实践相结合的产物，是中华民族极其宝贵的道德财富。,47,二、发扬中国革命道德,1.中国革命道德的形成与发展 中国革命道德萌芽于五四运动前后，发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展，逐渐

14、形成并不断发扬光大。,48,二、发扬中国革命道德,2.中国革命道德的主要内容 中国革命道德具有丰富而独特的内涵，既包括革命道德的原则、要求、态度、修养、风尚等方面，也包括革命理想、革命精神等方面，具有丰富的内容。,49,二、发扬中国革命道德,2.中国革命道德的主要内容 A.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗。 B.全心全意为人民服务。 C.始终把革命利益放在首位。 D.树立社会新风，建立新型人际关系。 E.修身自律，保持节操。,50,高尚的人生目的,51,二、发扬中国革命道德,3.中国革命道德的当代价值 中国革命道德内容丰富、历久弥新。红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡

15、精神等红色精神中蕴含的革命道德，都是中国共产党领导全体人民实现民族独立、人民解放的精神支撑和思想武器，对于我们走好新时代的长征路，实现中华民族伟大复兴仍然具有极其重要的现实意义。,52,二、发扬中国革命道德,3.中国革命道德的当代价值 A.有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念。 B.有利于培育和践行社会主义核心价值观。 C.有利于引导人们树立正确的道德观。 D.有利于培育良好的社会道德风尚。,53,三、借鉴人类文明优秀道德成果,3.中国革命道德的当代价值 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 因此，一个国家或民族的道德进步，既要注意在文明交流中坚守自身优秀道德传统，也要在文明互鉴中积极

16、吸收其他有益道德成果。,中国与西方传统道德比较,中国 中国人重整体 中国人重义 中国人重协调 中国人重内省,西方 西方人重个体 西方人重利 西方人重进取 西方人重外律,美国基本道德原则,生命价值原则 善良原则 公正原则 诚实原则 个人自由原则,56,57,第3节 遵守公民道德准则,一、道德建设的核心和原则 二、社会公德 三、职业道德 四、家庭美德 五、个人品德,58,一、道德建设的核心和原则,1.为人民服务是社会主义道德的核心 为人民服务作为社会主义道德的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。 大学生践行为人民服务，就是要弘扬为人民服务的精神，尊重人、理解人、关心人，为人民、为社会多做好事、多作贡献。,59,马克思：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。,60,一、道德建设的核心和原则,2.集体主义是社会主义道德的原则 A.集体主义是社会主义道德的原则。 B.集体