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1、2015年下半年吉林省教师资格证认定考试（小学）教育心理学预测四考试试卷一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是_ A大教学论 B理想国 C学记 D论语 2、教育的终身化是_的特点 _ A古代教育 B近代教育 C20世纪以后的教育 D后工业社会教育3、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是_ A参观法 B演示法 C情境教学法 D欣赏教学法 4、德育工作的基本途径是 _ A班主任工作 B政治课教学 C思想政治课和其他学科教学 D党支部共青团少先队活动5、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田
2、地的面积。这是知识属于 A陈述性知识 B程序性知识 C条件性知识 D策略性知识 6、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_ A强制性、基础性、科学性 B强制性、普遍性、科学性 C科学性、普遍性、基础性 D强制性、普遍性、基础性 7、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是 _ A应用 B分析 C评价 D综合 8、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为_ A关键期 B学习准备 C最近发展区 D印刻现象 9、马斯洛的需要层次论属于_ A行为主义观点 B人本主义观点 C认知观点 D建构主义观点 10、教育学作为一门学科的建立始于
3、_ A卢梭 B赫尔巴特 C杜威 D夸美纽斯11、现代教育发展的根本动因是_ A科技进步 B生产发展水平 C政治需要 D产业革命 12、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是_ A桑代克 B华生 C斯金纳 D布鲁纳 13、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做_ A顶峰现象 B高原现象 C抑制现象 D倒退现象14、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为_ A操作定向 B操作模仿 C操作整合 D操作熟练 15、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的 A有意后注意 B无意后注意 C有意注意 D无意注意 16、提出“罢黜百家，独尊儒
4、术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是_ A汉武帝 B董仲舒 C郑玄 D朱熹 17、根据学习的定义，下列属于学习的现象是_ A吃了酸的食物流唾液 B望梅止渴 C蜘蛛织网 D儿童模仿电影中人物的行为 18、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?_ A痕迹衰退说 B干扰说 C动机说 D抑制说 19、学校管理的目标和尺度是_ A经济收入 B良好的公共关系 C学校绩效 D政治影响 20、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于_ A注意分散 B粗心 C知觉整体性 D定势 21、在教“鸟”的概念时，用
5、麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了_ A命题 B案例 C反例 D正例 22、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是_ A巴甫洛夫 B桑代克 C布鲁纳 D加涅23、要解决学记中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻_原则。 A教学相长 B综合课程 C长善救失 D藏息相辅 24、信息加工学习理论的创始者是_ A斯金纳 B巴甫洛夫 C加涅 D苛勒25、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_ A痕迹衰退说 B干扰说 C同化说 D动机说二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或
6、 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是美国教育心理学家_ A詹姆斯 B桑代克 C斯金纳 D布鲁纳 2、比奈-西蒙量表和斯坦福-比奈量表都可以用来测量_ A意志 B情绪 C智力 D行为3、演说术原理一书的作者是教育家_ A柏拉图 B夸美纽斯 C昆体良 D苏格拉底 4、皮亚杰认为，12至15岁的儿童认知发展处于_ A思维准备阶段 B思维阶段 C感知运动阶段 D抽象思维阶段5、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师的角色，根本上还在于教师的_
7、 A道德修养 B专业素养 C学历水平 D科研水平 6、教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的？_ A皮亚杰 B布鲁纳 C维果斯基 D埃里克森 7、记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到_干扰。 A前摄抑制 B倒摄抑制 C单一抑制 D双重抑制 8、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指_ A言行一致原则 B教育影响的一致性和连贯性原则 C理论联系实际原则 D集中教育原则 9、学校的活动对小学儿童的发展来说起_ A基础性的作用 B决定性的作用 C特殊性的作用 D间接性的作用 10、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国_的雏形。 A活动课程
8、 B学科课程 C综合课程 D结构课程11、根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是_ A发展勤奋感 B培养主动性 C形成亲密感 D建立自我同一性 12、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是 _ A阅读技能 B运算技能 C运动技能 D记忆技能 13、”教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”这一世界上最早对教育所下的定义见于_ A学记 B论语 C大学 D说文解字14、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是_ A理论联系实际 B教育与社会实践结合 C知识分之与工农相结合 D教育与生产劳动相结合 15、在德育过程中，人们为了达到
9、某种目的而产生的自觉能动性，一般称为_ A道德情感 B道德意志 C道德观念 D道德行为 16、把课程用于教育科学的专门术语始于英国教育家_ A麦克费尔 B斯宾塞 C洛克 D威尔逊 17、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是 A锻炼 B榜样 C说服 D陶冶 18、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是 A地方 B国家 C学校 D班级 19、活动课程的主要倡导者是_ A赫尔巴特 B卢梭 C柏拉图 D杜威 20、下列哪项不属于智力群体差异的表现？_ A性别差异 B年龄差异 C种族差异 D水平差异 21、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_规律的反映。 A顺序性 B不平衡性 C阶段性 D个别差异性 22、班级组织机构微观建制的形式有_ A委员会制 B直线式 C参谋制 D职能式 E直线职能式23、创造性思维的核心是_ A直觉思维 B形象思维 C发散思维 D聚合思维 24、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是_ A启发性原则 B教育性原则 C目标性原则 D直观性原则25、一名学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于_ A正强化 B负强化 C惩罚 D替代强化
