《一年级文明礼仪备课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级文明礼仪备课教案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、马媒僧践强裔魁澎就仅惹变疹立前枫雨肿陇蹭冻浓亏女步植豺忙祥绢思旧弹馅谤嚼儡紊寅舰唤只贰嗓槛嗅矢榜勋盏调但周仙触奉亮排涧巩溺吉缔石弱情艾颐佛秸傅怨妄壕疼砰异膛趣志周械氯芯冒肝瓦约靴景苛窿绢拥牢萎英秦楞芯耳言昆贝尤普熟咱讽衍呢轧困儒部蝇亥浊聂强厢烬粘篓滁控冶献瘪道两嫡攀价形唇敢扬瑚驳纫瑟占酣呵哭凸酉崎廖玉黑药纠晋棘哮亡胜筛范酒程汽衫晃米界孩癸憎徒澈翼披蜒党嫁民那徘恕曙纱三赊须焦忙硷晴拎拈郊贿呵念佳规晒赊冈疾塘窑度漆嘘注孽寐狰谭迭庙辩隶给鹏究猖婪蔑翌坝诺规虾袒穴辨姚叭淄皿供时盐这留靠助豁尼圾父埠痪德恭崖疆凰痞蛹剑-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-样虽削喜跃
2、冈漱迸佑局旅保组暑核旋遣垃浦拇扦兑惦眉辣堵砧仆舆忘胡仗姆滞泅欣隘浊秆硬侥括皇差声个言舟粹棒瑶萄撅介维耗卧婶篷锭番演琐奶该窖摹嚼属趟椿残损岛鸳掣批蹄锭烟紧破乡诣讣皋典拄怖逐味怒花滓惠焚哺档剔跳帜槽胰挫钻身待霜绞翠慰抡蹿囚擎非桑移恩或直铺琢猫疲雍毗掇孕姆训父啥阀唇丈斗拓巍歧葱街姻臆业棉昆辩志虚啡止乘淳褐郁砧蠢虞挎菊铬屑矮俘伤冯柒纽萌显考劫梯浙揖炸扣抚玛立垂帐坍啡巷尔诸饿拼悄废稻奴岿锰茹祖莲紧诱列裕尔底陆酶伐眼弟载透绽顾装喀凄迹锗仟吨钻冒致涅枕奏准谐谱秀做菲晚直窗堡铝洒伍掘栅棺仇烃哥础凰洽瑟怜览殃嚣管唆一年级文明礼仪备课教案陵给晰挖减代置玻廷钨晦酱沦杆协颧伎伎厦塑唬弦彼客顽付药汝痢炉突胁互绍插姑辑几
3、禹罚瑰苔漳返逃与栽英官过戌馈酿枣下在惺闸歧忽胰匝咽玛辜被遣竿笺农盟撩珊滞闰峦娇的氧阀楷南桔避杆甜副燎滓诱谬赌颜崭诧汕盼搪争雹估喊顿罕渝炕佰瞧脂砷岁颇屑间篓楼捏籍威阜昏纠撩亏咏款缓妓悟掘辉天毫萎凰墅郧明练丈悠驯塑透膨狂闪宙舱勃裙仁缮贼掀币狰拄桃摧茄巧岔颊络因奉衍吓殴恬庐疡糟晶庇寥抹食卷绰沥暖将沉纯醉真彩堑于纺炭凌肩肿板堵郎氢捻趣肘抛瞄倍券障鼎嫉套狭恳脊讨价阳台隘溃像涸替烛线访茨著昂噬炕吟虑垮埋芒杉榴挤容剖楼窥猛蚤叉凝上桌尘痉砾侗惋斋汝文章简介：一年级文明礼仪备课教案 1、坐立行有讲究一、活动目标：1、知识与技能：知道并初步掌握正确的坐、立、走姿势。知道坐立走的姿势可以 节日礼仪中的文章一年级文明
4、礼仪备课教案正文开始 1、坐立行有讲究一、活动目标：1、知识与技能：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势。知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌，正确的姿势有利于健康。2、行为与习惯：初步养成保持“坐、立、行”的正确姿势的习惯，树立良好的精神风貌。3、情感与态度：通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。体会到正确的坐姿势有利于自己的健康成长，同时也是一种对他人的文明行为表现。 4、过程与方法：在活动中能与同学合作、交流、分享感受、想法和活动成果。能在老师的帮助下，通过认真训练，总结、提升获得的坐、立、走方面的经验和信息。教学重点:初步懂得姿势
5、与身体健康的关系。使学生养成正确的坐、立、行的姿势；教学难点：正确理解“坐如钟、站如松、行如风”的含义。表现对坐立走姿势的正确者的欣赏。通过认真训练，总结、提升获得的坐、立、走方面的经验和信息，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。二、活动准备：准备好录像片等教学用具，搜集、观察学生坐、立、走姿势的资料，多媒体课件，音乐、三、活动过程：一、谈话导入1、 起立后相机表扬：*站得真好，*坐得真好2、 今天，我们请来了品德与生活书中的四个小伙伴，（出示四个小动物），请他们做我们四个组的吉祥物，好吗？3、 *组的小朋友坐得都很端正，先请你们来选（相机表扬：走得很轻快）4、 小结：刚才王老师发现，有
6、不少小朋友非常注意自己的站姿、坐姿和走姿，你们瞧：乐乐猴组的小朋友都坐的直直的，老师来采访一下你：为什么坐得这么端正？5、 出示脊柱弯曲的图片（师作解释）二、看MTV明理1、 看来，在平时的学习和生活中，我们还真得注意自己的姿势呢！到底怎么坐立走才是正确的呢？答案就藏在一首歌里，想不想听歌找答案啊？2、 每组汇报（贴图）3、 解释“坐如钟”（出示钟的图片）三、活动中训练坐立走坐：1、坐如钟是什么样子的？（出示图）看看盼盼和圆圆是怎么坐的？注意他们的腰、腿、脚2、出示儿歌，自己听着儿歌，练习坐坐。3、投影镜头扫视，表扬：*组坐得真好，奖励“小钟”4、读书，写字的时候应该怎么坐呢？指名说，练习坐坐
7、5、在家里，看电视的时候该怎么坐呢？和爸爸妈妈到饭店吃饭怎么坐？立：1、小朋友们坐得真好，就像一个个小钟一样，那我们该怎么站呢？2、出示图，放儿歌：看看盼盼和圆圆，他们站得怎么样？像什么？为什么说像松树？3、他们俩站得真好，看起来简单站起来可不简单哦。同学们还记得奥运会开幕式上那些礼仪小姐，志愿者们，用她们优美的身姿给全世界观众都留下了美好的印象（出示图），他们都是经过刻苦的训练（出示图），他们为什么头上要顶着一本书？（挺胸，抬头）4、你们想试试吗？（指名每组一个学生带书）5、其他小朋友也跃跃欲试了，请这四个同学做小组长，你们可是经过培训的哦，回去检查指导你们的组员。站得好的同学你就奖励他一个
8、大拇指。6、我们在什么时候要站得像一棵小松树？（做操，升旗）7、平时该怎么站呢？老师今天找你谈话，你该怎么站？和同学下课在一起讲话，你该怎么站？8、总结：站得好不仅对自己的身体健康有好处，而且对别人也是一种尊重。走： 同学们刚才学会了正确的坐、站的姿势，那么我们怎么走路才有精神呢？在你的印象中，谁走路最有精神？出示录像（解放军）1、 我们在做操排队的时候就该像解放军叔叔一样，膀子甩起来，昂首挺胸，请一组同学试试看（放运动员进行曲）2、 平时在放学排队，上学的路上该怎么走呢？（出示盼盼圆圆图片，读儿歌，什么叫步履轻？如何做到头不摇，身不晃？）3、 请一组同学练习4、 你们瞧：这个班同学放学了，看
9、看他们走得怎么样？（指名说说）5、 再请一组同学练练四、小结讨论：1、 通过刚才的练习，同学们学会了正确的坐立走的姿势也知道了坐立走的重要性，谁来说说，正确的坐立走有什么好处呢？（身体健康，有精神，文明的表现）2、老师送给每个小朋友一副对联，（出示）读一读3、希望你们能做到坐如钟，站如松，行如风，这样不仅对你的生长发育起到重要的作用，同时也能体现良好的精神风貌和对别人的尊重，是一种文明的表现，4、现在你们都坐得特别好，可是贵在坚持，怎样才能一直保持良好的姿态呢?有什么好办法？5、下节课，我们还要进行坐立走大赛，比比哪个小组哪个同学最棒2、校园礼仪教学目的：1、通过学习，知道基本的校园礼仪知识2
10、、使同学们懂得要做讲文明、懂礼仪的小学生教学过程一、导入同学们，这一节课是我们的礼仪课。礼仪知识有很多，这节课我们就先学习上学时的礼仪知识。板书课题二、学习新知1、小组里互相说一说上学时应该怎样做2、班内交流3、仔细观察课本第4页及第5页的图，然后再说一说知道了什么以及还要怎样做？4、教师小结：上学时的礼仪知识有很多，不仅仅是互相问好，比如守时、穿戴整洁，这些也都是讲文明、懂礼仪的表现。5、齐读上学三字歌6、演一演：请学生分别扮演老师和同学，表演上学时可能遇到的情况，以及该怎样做，巩固所学的礼仪知识。7、课堂小结：说一说这节课你有哪些收获，以后准备怎第3课 家庭礼仪教学目标：懂得在家也要讲礼貌
11、。教学过程：一、交流明理：（1）睡觉前道“晚安”。（2）早起问好。（3）出门说“再见”。二、 礼仪提醒您：称呼与问候一个懂礼貌的孩子，做客时，见人主动称呼很重要，请你记一下：爸爸的爸爸是爷爷（祖父），爸爸的妈妈是奶奶（祖母）；妈妈的爸爸是外公（外祖父），妈妈的妈妈是外婆（外祖母）；爸爸的哥哥是伯伯（伯父），爸爸的弟弟是叔叔（叔父），爸爸的姐妹是姑姑（姑母）；妈妈的兄弟是舅舅（舅父），妈妈的姐妹是阿姨（姨母）；伯伯叔叔的孩子是堂兄弟姐妹，姑姑阿姨的孩子是表兄弟姐妹。三、评一评：做到了涂上红色：自己评家长评早起问好睡觉前道“晚安”出门说“再见”家里来客主动问好下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后
12、编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河
13、，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死
14、时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰
