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1、试卷分析系统使用说明美国统计学家爱德华戴明说过：除了上帝，任何人都必须用数据说话。胡适在差不多先生中，提过国人很不在意数据对结论的支撑，随意的、直觉地研判和决策随处可见。数据就是事实，有数据支撑的结论才是可信的。为帮助各位老师用数据来分析试卷，得出结论，满足专业评估要求，教务处定制了试卷分析系统。由于时间仓促，希望老师将在使用过程中发现的问题反馈给我们。不足之处还请谅解。下面我们介绍下该系统的使用方法：请各位需要做试卷分析的任课教师(必修考试课)，登录教务处主页点击试卷分析系统图片链接：系统登录界面如下：登录帐号，每个教研室一个。登录后界面如下：第一步：下面请点击导航栏的 试卷列表 链接，。如
2、下图所示：第二步：点击要分析的课程，如图，第三步：下面点击新建试卷按钮。特别提醒：题数指试卷小题总数下图是一个实例：填完后点击保存。试卷列表中会出现一条您刚才建立的试卷。如果有填错的地方可以点击修改试卷，修改后记得保存。题数不要填错，如果填错把试卷删除，重建一份。以示例试卷为例，可以看到系统会按照建立试卷时填写的题数64题生成64个小题列，所以建立试卷时要填写准确。第四步：点击刚才建立的试卷，再点击进入试卷分析环节。这部分需要您录入该试卷的结构，标准答案（只需要录入客观题答案，主观题空着就可以），每道题的满分和所有学生的答题选项和得分（客观题：学生的答题选项，主观题：学生的得分）。学生姓名，章
3、节可以不填。第五步：批量设置题型，选择每一大题的题型、包含小题数、每小题分值。 （如一大题中每小题的分值不同，可将大题拆分成多个大题） 下图是一个批量设置题型完成后的实例：第六步：导入标准答案，按照下载的模板，填写客观题的标准答案。此部分将标准答案进系统。注：是非判断题，是标准答案约定为A，否标准答案约定为B主观题答案不需要填写，留空就可以了。做完这步后，如果有使用同一试卷的平行班，可以直接复制试卷如上图所示，复制试卷后，只需修改班级，试卷名称，使用日期。试卷的题型，分值，标准答案也会复制过来，不用重新输入。第七步：录入学生得分，客观题录入选项，主观题录入得分。客观题可以通过答题卡导入或者手工
4、填写。建议老师客观题使用答题卡，系统可以将光标阅读机结果直接导入，老师只需要填入主观题得分就可以了。 第八步：所有数据录完后点击下一步。（下面是一个实例）第九步：各位老师导出试卷分析报告，填写以下内容、打印并存档。 一，“导出试卷分析报告”之后需老师在WORD文档中“（一）试卷质量”一栏之“预期难度，预期区分度”中填入相应数值；在“结论”一栏填写内容，如截图所示。 二，打印导出数据excel文件中的“难度区分度统计分布图”和“试卷分析列表”，附在“分析报告”后，见下图。三，如若系统调试不稳定，“试卷分析统计”可能不出现统计图表（曲线图），则需老师自行通过“分数统计”“统计图表”“曲线图”设置打印，具体步骤如下：点击“Print Chart”可直接打印出学生成绩分布曲线图，附在分析报告后。四，导出试卷分析报告之最后“教师自我分析与评价”一栏，只需导出报告之后直接在WORD文档中填写，无需在系统里填写。
