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1、泥塑活动主持词篇一：泥塑活动计划劳动路小学泥塑课计划手工泥塑活动，可以激发学生的兴趣，激活学生童心，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到泥塑的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。一、教学目标任务：1、通过手工泥塑活动发展学生的观察、注意能力，培养学生的想象力和创造力。2、通过手工泥塑活动发展学生的动手能力，增强学生的自信能力。3、培育学生的审美能力和审美情趣，和语言表达能力。二、主要训练方面：1、学会一些泥塑中的最基本的符号说明。2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式， 培养学生的合作意识和团队精神。3、引导学生结合已经掌握的泥塑技巧，并充
2、分发挥想象力，创作出有特色的作品。三、具体措施：1、 给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设泥塑活动区，提供必要的材料，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。2、学习方法的多样化。 学习泥塑有多种方法：有模仿他人，也就是小朋友刚开始时比较喜欢的“你做一步，我跟一步”的方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自由探索、研究；还有折装重组，是由教师先做好成品，引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常用的几种方法，教师应根据学生不同时段的年龄特点，合理地选用不同的方法，泥塑活动是学生手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据学生的年龄
3、特点和泥塑活动特有的性质开展教学活动，让学生喜欢泥塑，掌握泥塑的方法和技巧。同时，充分掌握泥塑活动的教育价值。期末我们将泥塑内容组合成一幅图展示出来。泥塑教学计划泥塑教学课程计划课程目标：我校的泥塑课程以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，提高学生审美能力的同时培养时间、创新等综合能力。因此，课程目标设置如下：1、使学生掌握泥塑的相关知识2、了解泥塑的一般制作过程。3、 掌握运用多种泥塑手法综合制作的能力4、在泥塑变形的过程中充分发展学生的想象力合创造力。5、 体验学习活动的乐趣，获得对泥塑创作的持久兴趣，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。6、坚持学生的选择和主动探究，为学生个性充分发展
4、创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。课程内容：1、研究背景：收集有关泥塑的历史背景，艺术发展的资料，了解泥塑的历史发展以及石刻、圆雕、浮雕等艺术门类。2、 课程资源：以学院泥塑教室为基地，结合自身资源、网络资源。3、实践内容：平面浮雕、实心圆雕，泥塑创作4、 泥塑内容的选择原则：趣味性：适应学生的身心特点，循序渐进、寓教于乐。创造性：培育学生的形象思维能力，创新精神和实践能力。泥塑课程实施：1、造型基础训练。（10课时）2、了解泥塑的历史发展等相关知识，及作品欣赏。（2课时）3、 欣赏古今泥塑作品，观看视频，图片及教师讲座、课堂讲解了解泥塑的不
5、同表现手法。（2课时）4、制作表现性容器。（4课时）5、 教师作品展示，学生十二生肖作品创作。（4课时）6、 学生自主创作、题材不限。（8课时）7、 班级作品展示、评价。（2课时）课程评价：泥塑课程的评价方式可以是多元化的，注重激励性。评价体系可以由以下三方面构成：1、 教师对学生平时表现，做出过程评价。2、 作品展览，针对每件作品进行教师、同学、自己的多方位评价，并由师生共同评出优秀作品若干，参加院级展览。有趣的泥塑活动实录一、 主体生成泥塑是我国民间传统雕塑工艺，具有悠久的历史，特点小巧玲珑可爱，适于儿童学习操作。针对三年级学生好奇心强，并有初步的造型能力和接受新生事物较快的特点，开展一个
6、以民间工艺泥塑为主题的综合实践活动，为学生提供一个认知三维世界的学习和释放空间；帮助学生，通过“玩泥巴”来了解泥土特性，体验自然世界中存在的乐趣。培养学生对身边各种艺术的探索和发现意识。提高审美情趣。二、 活动目标：1、通过对泥塑历史的介绍和泥塑艺术品的欣赏，对泥雕塑这种艺术形式形成初步了解，逐步培养学生的审美意识。2、通过对泥土的体验、泥塑创作活动，培养学生的实际动手能力、创新能力，培养学生的兴趣、爱好，提高综合艺术修养。3、在活动中，使学生体验学习的快乐，通过小组合作学习，培养学生合作意识、合作技能、团队精神和人际交往能力。三、 活动重点通过欣赏雕塑艺术品和“玩泥巴”，感知泥土的特性，体会
7、泥土的乐趣，在玩中，锻炼学生对立体形体的把握，促进对三维世界的认知。四、 活动方法1、运用实践法，感知、体验泥土的特性，探索、发现泥塑艺术制作中运用的基本方法，为进行泥塑作品的创作做铺垫。2、运用观察法，对古代泥塑艺术品进行欣赏、体会。五、 活动准备教师方面：1、设计活动方案，为制作活动做准备2、准备活动用的泥土等工具3、准备多媒体课件，进行欣赏学生方面：1、对雕塑艺术有初步认识，有玩橡皮泥等相关经验2、确定制作主题，学会填写活动方案六、活动流程一、 确定主题导入：师：同学们，在业余生活中，你们玩过泥巴吗？生：玩过，没玩过新授：师：玩过的同学，在哪里玩过？怎么玩的？生：（玩的地点）师：没玩过的
8、同学想不想玩？生：想师：1、老师今天给大家提供了一个机会，给每个小组都准备了一块泥巴，但是在玩之前，老师有几点要求：（1）玩泥巴时，泥巴给你什么感受？（课件出示）（2）玩泥巴时，你都用到了哪些方法？2、请同学们在玩泥巴时，带着老师的这几个问题去玩，把你在玩泥巴时收获的经验和大家交流一下。3、请各组的小组长，带领自己的组员到各组对应的地方去玩一玩泥巴，感受一下生：（玩泥巴，互相交流，教师参与交流）师：（摇铃鼓，活动停止）同学们，谁能告诉老师，在玩泥巴时，泥巴给你什么感受？ 生：粘、软，开始硬玩一玩就变软了！师：1、同学们都感受得很细致，对，正因为泥巴拥有这些特性，它很软、很粘，所以它才具有可塑性
9、，我们可以用它来做各种事物的形象。2、你们在玩泥巴的过程中，都用到了哪些方法？生：捏、压、擀等篇二：主持人串词徐庄中心小学艺术节主持人串词M：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们合：大家好！J：送去五月的芬芳Y：迎来六月的时光F：我们的心像怒放的花朵M：荡起一片欢乐的海洋！J：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。Y：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。M：六月，是一支歌，一支幸福的歌F：在六一儿童节即将到来之际，首先，预祝所有的小朋友们节日快乐！ 在这个令人激动万分的日子里，我们也迎来了合：徐庄中心小学的首届艺术节！J：此次艺术节，我们展现了师生的风采Y：此次艺术节，我们也彰显了学校的办学
10、特色M：此次艺术节，我们更证明了徐庄中心小学创新、拼搏的团队精神！ F:徐庄中心小学首届艺术节正式开始！1.团结就是力量F：人心齐，力量聚M:人心齐，泰山移Y:团结就是力量，团结就是生命，团结就是胜利！J:一花独秀不是春，百花齐放满春园F:正是有了徐庄一小全体师生的齐心协力，锐意进取，才有了今日的捷报频传，喜报连连。M:下面请欣赏第一个节目，教师大合唱团结就是力量2.嘻唰唰M:接下来，要上场的是六二班的街舞表演者，他们用热情诠释青春，他们用活力诠释快乐，同学们，掌声响起来！有请六二班李凤娇等同学带来街舞嘻唰唰3.采红菱F:“六一”是孩子们的狂欢节，愿一张张笑脸变成点点滴滴的雨露，能滋润焦渴，让
11、大地永远都是万紫千红的春天下面欣赏三三班带来的自创舞蹈采红菱4.不怕不怕Y:黑暗的道路因为有了老师您的指引，我们不再迷茫；J:成长路上因为有了爸妈您的关怀，我们不再害怕。一同欣赏来自六一班郑航等人的舞蹈不怕不怕5.踏浪F:浪花朵朵，笑脸盈盈，来自四一班闫佳琪等人的舞蹈踏浪6.王晗博家长小二黑结婚M:今天，我们有幸请来了我们的家长朋友们，一起与我们共祝我们的首届艺术节。来自三二班王晗博家长带来的戏曲小二黑结婚选段，大家掌声欢迎。7.爱我你就抱抱我Y:是妈妈教会了我第一次走路,是爸爸教会了我第一次坚强,同学们，伸出你们的小手，跟着音乐，一起快乐的拍手吧！五一班和二一班小朋友一起为我们呈现的精彩节目
12、-歌伴舞爱我你就抱抱我8.你家在那里F:敢哭敢笑敢愤怒，困难面前不把泪来流，这就是我们河南人的性格，也是我们徐庄一小的性格！一起聆听何永攀家长带来的戏曲你家在哪里9.恰恰Y:一起欣赏由李佳琼等表演的舞蹈恰恰10.师爱是什么J:是您，亲爱的老师陪伴我们每一天，是您，亲爱的老师用爱滋润我们心田。Y:是您，亲爱的老师在黑暗的人生道路上为我们点燃一盏最明亮的灯。J:是您，亲爱的老师给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ Y:一起聆听六一班孙淼等人的诗朗诵师爱是什么11.童心艺术表演M：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界F：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑M：童年
13、的心象一只小鸟，在空中在自由的飞翔F：请欣赏三一班张怡婷等小朋友们的节目童心艺术表演。12.比尾巴J:森林的小动物们也来到了我们今天的学校，看，他们在说什么？13.广场舞Y:让我们掌声有请张耀华家长带来的舞蹈广场舞14.谁说女子不如男M:大家知道吗？在我们祖国民间，流传有很多戏曲曲种，有京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、花鼓戏、柳子戏，茂腔、秦腔、碗碗腔等等，在我们河南，最流行的就是豫剧，一起欣赏来自一三班小朋友的豫剧谁说女子不如男15.我从草原来F:“打虎亲兄弟，上阵父子兵”，论到唱歌，我想：母子合唱，定是最棒！欢迎王克寒家长母子合唱我从草原来16.快乐的节日M:欢乐的六一，幸福的时刻，到处都
14、是歌舞声，到处都是欢笑声，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请欣赏四二班张一哲等同学带来的舞蹈快乐的节日17.茶壶精灵Y:看，舞台上来了一群小精灵们！来自舞蹈兴趣小组的节目茶壶精灵18.我愿做一个好小孩J:今天，我们的心情是那么的激动，我想说感谢您，敬爱的老师Y：感谢您，亲爱的爸爸妈妈J：感谢您，帮我们迈好人生的第一步Y：让我们大声说：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！J: 我们不会辜负你们的希望，今天我们要尽情的唱，尽情的跳 ，展示我们的风采。我要骄傲的告诉您们合：我们已经长大了。J:下面欣赏幼儿班舞蹈我愿做个好小孩19.彩虹的约定F:时光在飞逝，友谊知多少，风儿吹起朵朵浪花，彩虹开口笑。请欣赏三一班带来的舞蹈彩虹的约定20.打金枝选段J:前面听了
