泌尿科护士心得体会.doc

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1、泌尿科护士心得体会篇一:泌尿外科护士工作体会泌尿外科护士工作体会泌尿外科护士工作体会住院病人年龄段的特殊性,I临床护理有其专业性,因此给临床实习带教工作带来一定的难度,现就我科在带教过程中的一点体会介绍如下。1临床实习带教工作的难点实习学员刚从学校来到医院实习,由于医院环境,人际关系及学习方式的改变,其心理活动也有一定的变化,尤其在刚接触临床时,对许多知识存在着既好奇又紧张的心理,在病区面对着患有各种疾病的病人及陌生的护理教员,会有生疏的感觉。泌尿外科的患者特点男性居多,而且其中不乏年轻患者,我们的实习护士几乎全为女性,而泌尿外科的解剖位置的特殊性,决定了我们的许多操作的特殊性,如泌尿外科护理

2、管道多,给前列腺增生症患者,*疾病等患者备皮,行导尿术,做膀胱冲洗等,使我们的实习护士难以面对,操作时缩手缩脚,不愿意动手。患者对实习学员不信任从病人的角度来讲,病人大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感,对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习生,他们会不配合和支持,有些甚至会拒绝。而儿童患者的家长更是严词拒绝:“小孩液体不好扎,叫你们老师来吧!”使学员更是缩手缩脚。2带教方法及时了解学生的心理状态经常主动与学生谈心,注意培养积极的情绪和情感,使消极情绪弱化。在生活上多体贴,学习上多帮助,思想上多关怀。可询问学生的经历,包括在前一个科学习的情况,家庭背景等,以缓解其紧

3、张情绪。学生也可通过呼吸新鲜空气,听音乐,与朋友与病人交谈,虚心向带教老师学习等方法转移注意力,缓解紧张。150尽快适应泌尿外科的护理工作学员进入病房后,一是让学生熟悉普通外科的护理实习步骤,护士长、教学秘书和带教老师先向学员做自我介绍及介绍科室环境,让学员放松紧张的情绪,缩短师生间的距离。二是介绍病区环境,使学员尽快熟悉,适应。三是向学员介绍泌尿外科的病种,护理特点及各种管道的护理,做膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。泌尿外科男性病人多,女性病人少,老年病人及儿童病人多等,所以不仅要做好专科护理,生活护理也十分重要。护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解,并详细介绍操

4、作步骤及注意事项。从第二遍开始,由实习学员独立操作,带教老师帮助其完成。尤其是对于给男性患者导尿,备皮等,首先要让实习学员从思想上消除顾虑,摆正自己的角色,把自己当作就是一名真正的临床护士,与患者之间就是一种护患的关系,患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦,这样实习学员就可以放下包袱,缓解紧张情绪。每次操作时,必须有带教护士陪同一起完成。另外,为了让她们增强信心,带教老师尽量选择一些修养较好,生理素质较佳的病人,作为她们独立完成的病人。注意培养学生各种能力主要包括观察能力,分析判断能力,交际能力。实习初期注重观察能力的培养,主要观察本科常见病的I临床表现,疾病的进展、治疗、手术方式等。观察由

5、浅入深,实习期间,观察能力有所提高,这就要培养分析判断能力。通过提问可以使她们养成主动分析问题的习惯,提高判断的准确性。学员与患者的交流也很重要,交流的成功与否直接影响学员将来在护理工作中的自信心,带教老师在带教过程中要教会实习学员掌握护士礼仪,着装要求,精神面貌,了解护患沟通的技巧,如安静的环境,舒适的体位等,熟悉病人的病情,对病人说话或听其说话时要真诚的倾听,病人讲话时,护士不要打断。让学员通过与患者的交流获得资料,带教老师要耐心帮助其分析整理,这样有助提高学员的交流能力。在学生准备出科时,为其准备下一科应该知道的信息,使学生有一定的思想准备,有利于其完成实习任务篇二:泌尿外科实施优质护理

6、服务的感想心得体会 -心得体会泌尿外科实施优质护理服务的感想心得体会 -心得体会泌尿外科实施优质护理服务的感想泌尿外科被选为首批优质护理服务示范病房示范点,一开始,我心里还是没有底,因为这次的优质护理服务要求更高,更细,通过动员阶段的反复学习,更加明确了以前没有提出的、没有做过的、没有经历过、没有尝试过的工作。我会接受去给病人做生活护理?我能做好吗?我回家怎么给家人讲?后来事实告诉我,这些都不是我担心的问题了。我家人从报纸上获悉省医院泌尿科要实行优质护理服务后,给了我很大的支持和帮助,我心里充满了感激。是啊,既然选择了这个工作,就无怨无悔,不要抱怨;既然做,我就要做好。每天清早,踏着晨曦,走出

7、温馨的小家,顾不上送女儿上幼儿园,顾不上安慰一下眼巴巴看着我匆匆离开家、脸上还挂着泪珠的孩子,走向忙碌的病房。虽然心里有愧疚,但我知道病房还有很多病人在等待着我们去关心他们,帮助他们,去给他们洗脸、刷牙、梳头、喂饭。每当我穿好工作服,推着护理车疾步来到病房时,面对一张张被病痛折磨的面孔和一双双祈盼的眼睛时,同情之心、爱怜之心就会油然而生。我会微笑着问他们,晚上睡得好吗?伤口还疼不疼?今天想吃什么?病人也会友好的对我微笑,也许是护士亲切的微笑、问候感染了病人的情绪,带给了病人愉悦。熟练地挤好牙膏,帮病人刷牙;然后调好水温,拧干毛巾,仔细给他们洗脸;再轻轻的为病人梳头;再喂饭。这一切,每天早上都在

8、有条不紊的、重复的进行着,无论刮风、下雨都不会改变。每当我问他们,水温合适吗?饭菜合不合胃口时,我感觉到他们不是病人,而像我的朋友、家人,他们是那样的友善,沟通交流起来是那么轻松、自在。看着一张张憔悴的脸变得有了笑容、有了生机,我也感到很满足,这是一种帮助别人后的满足和幸福,心里充满了对病人的祝福,希望(本文来自范文家,请保留此标记。)他们早日摆脱病痛、早日康复。新的一天就这样开始了。优质护理服务实施三个多月来,我有不少启发和感动。这几个月,我收获了许多,也感受着平凡的幸福。我最大的启发就是,“从心开始,用心去做”。只要用心去做,做起来也并不难,只要我们全心投入,真诚相待病人,每天的工作就不觉

9、得枯燥无味,我们的工作就会得到病人的认可和支持。实施优质护理,给病人做生活护理,并不是单纯的帮助病人洗脸、洗脚,而是要带着关爱患者的真心去做的。每天忙碌在病房里,只要来到病房,无论是观察病情,还是做治疗、护理,以及健康教育,都要用心去和病人交流,才能发现病员需求,才能和病员架起沟通的桥梁。我还深深体会到优质服务要从病人入院的那一刻就要做起。每当新病人来到,护士主动迎上前去,热情接待,自我介绍,安慰病人,鼓励病人树立战胜疾病的信心,给病人留下良好的第一印象,让病人感到亲切和信任,为以后的沟通交流打下坚实的基础。不要让病人拿着检查单到处去找医生、护士,而是护士主动安排好各项检查及运送工作,细心讲解

10、各项检查的目的、意义、注意事项。从疾病的相关知识,到手术的大概经过、主治医生的丰富经验、成功的手术病例,从饮食指导到康复活动指导,用药指导,把健康教育覆盖在病人住院的全过程。实施优质护理服务后,每当我主动巡视病房,主动加药、加液,主动倾倒引流液时,每次我仔细给病人清除掉尿管上难以清除的血痂,清洗完会阴部的血渍、污渍后,看着眼前整洁、舒适的床单位,看到病人露出了满意的笑脸,我的内心有一种成就感,从病人及家属眼中,我看到了感激和赞许。是啊,尽管身体累了、乏了,可我心中感到很轻松、很充实。这种心与心的交流深深的感动着我,也鼓舞着我,让优质服务做得更好,更完美!优质护理服务是艰辛的,但同时也我收获了许

11、多欢乐。这欢乐,就孕育在患者的康复的感激之中。当我们为出院的患者送上爱心联系卡、帮他们拎着东西,一路护送到病房门口,为他们按好电梯时,他们的脸上是怎样的幸福?正应了那句话,“有耕耘,就有收获”。送走了一个个康复的患者,又迎来了一个个新的患者,优质护理服务感动着许多患者的同时,也在感动着我,感动着所有的白衣战士。来自病人及家属的一(本文来自范文家,请保留此标记。)封封感谢信像雪片般飞来,一次又一次深深的打动着我,激励着我。今天,36床老爷爷术后第四天了,当我今天给他洗漱完毕,喂完饭后,他眼里噙着泪水,激动的说“你每天都给我做这些,又耐心,又仔细,服务太好了,就像我的女儿!”我们只是做了应该做的工

12、作,可患者却给了我们很高的评价。听着这些温暖人心的话语,腰不酸了,腿也不疼了,日复一日的忙碌与艰辛有了回报。幸福是什么?我想这就是幸福!篇三:护理实习泌尿外科出科小结短短一个月的泌尿外科实习生活已接近尾声,这篇泌尿外科实习小结回顾这段时间的实习生活,泌尿外科实习小结是我实习期间的小结,泌尿外科实习生活我感受很深。在泌尿外科实习期间,通过宋玲老师的帮助和指导以及自己的实践,我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度,认真学习了膀胱冲洗、静脉造影穿刺术、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作,严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则,进一步规范熟练了静脉输液,皮下注射、皮内注射等基础护理操作.认真履行实习护士职责严

13、格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,将理论与实践相结合,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤全心全意为患都提供优质服务,严格执行三查七对, 严格遵守科室制度,按时参加护理查房,,通过自己的亲手实践,我学到了很多教科书上没有的知识。 在泌尿外科每一个环节都是不可忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。在这个法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强的今天,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满意,护理人员不仅需要懂法、用法、依法减少医疗事故的发生,还须使自己的理论水平与实践水平有一定提高。通过这段时间的实习,我特别感谢各位老师前辈的悉心指教,我会牢记她们以身作则的优良作风,谨慎严谨的工作态度,并将不断鞭策自己,不断提醒自己,努力改善自己的不足之处,保持自己的优点,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务。争取在今后的工作中,取得更大的进步。

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