北京市怀柔区2019届中考二模语文试题含答案

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1、北京市怀柔区 2019 届中考二模语文试题 2019 年怀柔区中考二模年怀柔区中考二模 语语 文文 试试 卷卷 姓名 学校 准考证号 考 生 须 知 1本试卷共 12 页，共五道大题，25 道小题。满分 100 分。考试时间 150 分钟。 2在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础运用（共 13 分） 2019 年是老舍先生诞辰 120 周年，学校举行了“走进老舍，感悟经典”主题活动，请根据要

2、 求，完成各题。 1.以下是一组同学搜集到的诞辰活动的一则报道，阅读这段文字，完成第（1）-（2）题。（共 4 分） 老舍纪念馆推出了“老舍在北京的足迹”展览，串联老舍先生在北京生活、居住过的 15 处地 点，讲述了老舍与北京的 。北京人民艺术剧院再次将镇院之作老舍先生的话剧茶馆 搬上了首都剧场的舞台。和以往一样，今年的演出仍是座无虚席，一票难求。自 1958 年首演以来， 茶馆已上演了 700 余场，其“成长过程几乎可成为北京人艺一部戏剧史的 写照 在跨度长达 60 余年的演出历史中，茶馆主创几代更迭，不变的是茶馆本身的经典魅力和 主创们苦心孤诣的创作本心。 （1）给加点的字注音和对画线字笔

3、顺作出判断，全都正确的一项是（2 分） A.迭 （sh） 诣（y） 虚 的第 5 笔是 竖弯钩 B.迭 （di） 诣（zh） 虚 的第 5 笔是 竖弯钩 C.迭 （sh） 诣（zh） 虚 的第 5 笔是 横 D.迭 （di） 诣（y） 虚 的第 5 笔是 横 （2）结合语境，在这段文字横线处填入的词语和标点，全都正确的一项是（2 分） A.情节 沧桑 。” B.情结 沧桑 ”。 C.情节 苍桑 。” D.情结 苍桑 ”。 2.同学们研究老舍先生及其作品，发现其为了描绘城市贫民生活可谓煞费苦心，正如其对联所说 “ ，不做七拼八凑文”，请根据以下链接材料内容补全对联。（2 分） 链接材料：文人老舍

4、是如何捕捉人力车夫特点的呢？青岛文史学者刘增平介绍说，为了仔细描 写人力车夫的衣着、动作、形态以及车子的结构、车把的样式，老舍先生常从黄县路走下坡，向右一 拐，到青岛当时的“东方菜市”附近洋车夫扎堆的地方，仔细观察人力车的结构和车夫们的形象，跟 他们聊天。 A.宁当三山五岳人 B.踏遍九州四海路 C.付出九牛二虎力 D.四世同堂居老舍 3.同学们了解到老舍先生不仅是位文学大师，他的书法作品也非常有特点。老舍先生的书法多取 自北碑。北碑，又称为魏碑。魏碑上承汉隶，下启唐楷，是一种过渡性的书体。它与隶书相比， 则简捷而得其沉雄；与唐楷相比则更丰厚刚健。以下选项不符合以上描述的一项是（2 分） A.

5、 B. C. D. 4 萧伯青说老舍“善与人交，久而敬之”，吴祖光说老舍“温柔敦厚，和蔼可亲”，共同道出了 老舍善与人“和”的品性以及气度上的宽厚和儒雅。下列句子中的“和”字与老舍善与人“和” 的品性一致的是（2 分） A.有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。” B.子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。 C.小大由之，有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。 5.同学们看到了老舍作品中的一段文字，阅读并完成（1）-（2）题。（共 3 分） 祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是 见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买

6、卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉 害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水 就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。 地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬 头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么， 只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他 要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的 往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。 雨住

7、一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得 像风雨中的树叶。 （1）本文节选自老舍的长篇小说_，该作品取材于市民生活，主要描绘了城市贫民的生活 和命运。（1 分） （2）看完这段文字，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其中表 述不准确的一项是（2 分） A.烈日下，强拉车，虽有阴凉不敢躲；暴雨中，苦挣命，纵然浇晕不能停。 B.读过这段文字，“裹”“砸”“扫”“浇”等动词，我们仿佛感受到祥子在与烈日抗争， 与暴雨抗争，与命运抗争。 C.文章最后一句 “他哆嗦得像风雨中的树叶”，作者巧妙地表现祥子的艰辛痛苦和风雨飘摇 的命运。 D.老

8、舍笔下的人力车夫的故事给我们上了一课，烈日下的喘息，风雨中的哆嗦，让我读出了 下层劳动人民的辛酸苦难。 二、古诗文阅读（共 18 分） （一）默写。（共 3 分） 6._，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）（1 分） 7.初三复习阶段，同学们的学习任务十分繁重，你发现有的同学不会思考问题，只一味的死记硬 背；有的同学不实实在在的学习，只是一味的空想。请你用论语中“_,_”这句话 来劝告他们。（2 分） （二）阅读天净沙 秋思，完成 8-10 题 天净沙天净沙 秋思秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 8.请你观察下面两幅图画，说说哪幅图画更符合

9、本首诗歌所展现出内容，并说明理由。（3 分） （请把下面两个图片放到一行） 图一 图二 9.“夕阳”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵：或表羁旅之思，或抒迟暮之怀，或表惜别之意。 下列诗句中，与“夕阳西下，断肠人在天涯”一样，借夕阳表达羁旅之思的一项是 （2 分） 【甲】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） 【乙】夕阳无限好，只是近黄昏。 （李商隐登乐游原） 【丙】浮云游子意，落日故人情。 （李白送友人） 10.诗词中有许多思乡诗，请你再写出两句表达思乡之情的诗句： ， 。(2 分) （三）阅读【甲】【乙】两段文字，完成第 11-14（共 8 分） 【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝

10、服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻 曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与 徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视， 又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者， 欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫 不有求于王：由此观

11、之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间 进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自邹忌讽齐王纳谏） 【乙】 武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长以汉南归顺。苏世长尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰： “此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是 吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫、鹿台，琉璃之瓦，并非帝王节用之 所为也。若是陛下所造，诚非所宜。臣昔在武

12、功，幸当陪侍。见陛下宅宇才蔽风霜，当此时亦以 为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约，今于隋宫之 内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？ （选自唐语林有删改） 【注】 高祖：唐高祖李渊，唐朝开国皇帝。倾宫、鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指 披香殿的台。欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？ 11.下列选项中加点字的意思相同的一项是（2 分） A. 吾与徐公孰美 未复有能与其奇者 B. 臣诚知不如徐公美 诚非所宜 C. 闻寡人之耳者 不求闻达于诸侯 D. 时时而间进 又何间焉 12.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 吾妻之美我者，私

13、我也。 翻译： 13.下面对【乙】文中的句子“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”的翻译及做出进一步理 解，全都正确的一项是（2 分） 【甲】翻译：这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这样像呢？ 理解：苏世长明知宫殿乃高祖李渊所建，却说隋炀帝所作，其讽刺之口吻显而易见。 【乙】翻译：这座宫殿是隋炀帝的建造吧？为什么雕刻装饰这样奢华呢？ 理解：苏世长不知宫殿乃高祖李渊所建，以为是隋炀帝所作，因此才露出讽刺之意。 14.邹忌和苏世长都是勇于劝谏的忠臣，【甲】文中邹忌以_，规劝齐威王广开言路，避 免受蔽。乙文叙述了苏世长_（概括事件），从中可以看出苏世长敢于劝谏的胆气和忧 国忧民的忠心。（2 分

14、） 三、名著阅读（5 分） 15.人们常说“魔高一尺，道高一丈”，请你打开思路，从所读过的诸多名著中任选一部，结合 相关内容，谈谈你的理解。（100 字左右） 答： 四、现代文阅读（共 24 分） （一）阅读下面材料，完成 16-18 题（共 8 分） 【材料一】 电影流浪地球自上映以来，国内票房已突破 46 亿元人民币，观影人次超过 8500 万，海 外票房突破 500 万美元，创下了近 5 年来中国电影海外上映的最好成绩。该片在海内外吸引了观 影热潮的同时，还获得了良好的观众口碑，激发了舆论的热烈讨论，形成了一种社会文化现象， 让“中国科幻电影”这一久未露面的词汇成为了热门话题。 一部成熟

15、的电影，并不是偶然出现的。就像流浪地球小说作者刘慈欣所说，科技的迅速 发展让今天的中国有着强烈的“未来感”，而这种“未来感”也体现在了科幻电影的创作中。这 部电影的经费大量地被运用在场景、道具、特效、数字制作上。电影中 8000 多分镜头的画稿，1 万多件电影道具的制造，2300 个特效制作合成镜头，是经过制作团队反复修改调整完成的。不同 于以往中国科幻电影制作团队将特效制作外包的情况，这部电影的特效制作 75%是由国内团队来 完成的，标志着中国电影工业化水平迈入新的台阶。 除了让人 的电影特效，影片中传递的华夏文明关于亲情、土地、家园的理念，更 是在人文精神的层面触动了观众。影片情感的内核从祖到父到子贯穿一线，和一般的科幻影片完 全不一样。从姥爷到父亲，到儿子，三代人，带着非常独特而浓厚的中国人特有的情感的追求、 情感的蕴藉、情感的表达。电影以“家”做切入口，又从家切入到人类家园。在拯救家园的过程 中，全世界人类勇于拼搏、不畏牺牲、满怀希望的精神被 的展现出来，而这种人文精 神正是推动人类文明走向繁荣的力量。流浪地球让我们看到了一部电影思想性、文学性的重 要价值，同时，它让我们找到了科幻电影的中国表达，为世界科幻电影提供了新的精神内容。