【人教部编版】七年级道德与法治上册：第六课师生之间同步测试含答案

《【人教部编版】七年级道德与法治上册：第六课师生之间同步测试含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教部编版】七年级道德与法治上册：第六课师生之间同步测试含答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第六课第六课 师生之间师生之间 一、单项选择题 1辽宁省教育厅下发了关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见(试行) 。该指导意见 指出，建立相互交往、共同发展的新型师生关系，就必须进一步深化课堂教学改革，创设民主、 平等、合作、和谐的课堂氛围，使学生成为学习的主体，使教师成为课堂教学的策划者和组织者、 学生学习的引导者和促进者。由此可见，在新型的师生关系中 师生人格平等、互相尊重 老师是学生学习的合作者、引导者和参与者 师生互相学习、教学相长 老师和学生不可能成为朋友 A B C D 2李克强总理表示，中国之所以建成世界上规模最大的教育体系，很关键的一点，就是有 1500 多万老师的支撑。

2、下列对教师工作的重要性认识正确的是 A 人类数千年文明的延续，只是靠教师来传承的 B 教师是人类文明的主要传播者 C 教师是一个最古老的职业 D 教师职业已经成为全国最重要的职业 3下列是四位同学根据漫画所写的赞美老师的话，你认为最恰当的是 A 一日为师，终身为父 B 一位好老师，胜过万卷书 C 老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 D 老师的春风，日日沐我心 4每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是 A 自己喜欢哪位老师的授课方式，就学好他的课 B 自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎 C 尊重老师的“不同” ，走近老师，更深入地了解老师 D

3、给校长提建议，要求老师统一教学风格 5自古以来，我国就有着良好的尊师传统，如子贡尊师 张良拜师 陆佃千里求师 程门 立雪等。我们尊师，是因为 老师是人类文明的传承者 老师是我们人生道路上的引路人 老师拥有最为丰富的知识 老师有一颗金子般闪闪发光的心 A B C D 6七年(4)班语文老师李老师是个经验丰富的老教师，讲课深入浅出，很有文采；数学老师陈老 师思维敏捷，讲课一环紧扣一环，逻辑性很强；英语老师周老师是一个刚毕业的大学生，讲课有 激情，很能感染学生；思想品德老师叶老师知识渊博，举手投足都透出学者的风度，讲课慢条斯 理，很有哲理。下列同学对待这些老师的态度，正确的是。 A 玲玲：我喜欢写作

4、，所以我喜欢语文老师的课，不喜欢英语老师 B 奇奇：我数学最好，所以我喜欢数学老师的课，不喜欢语文老师 C 丽丽：我将来要出国留学，所以我特喜欢英语老师的课，其他老师的课我都不想听 D 佩佩：每个老师都有自己的风格，我都喜欢，我要从他们的身上学到各自的优点 7最近，大连市十六中开展“师生互通书信”活动，学校的 1600 多名学生，每人 都给班主任老师、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师 和学生之间沟通的“鸿雁使者” 。开展“师生互通书信”活动有利于 拓宽师生交往的空间 共筑师生情感交流的桥梁 根除师生之间的隔阂 建立民主平等的新型师生关系 A B C D 8师

5、生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好的师生关系的有 小强向王老师提出班级管理的建议 小刚不服老师的批评，顶撞老师 晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事 A B C D . 9在学校生活中，学生常常会遇到自己被老师错怪、冤枉的情况。在这样的情境下，我们正确的 对待方式是 告诉自己一定要冷静，努力克制，避免冲动请同学或者班干部代自己向老师解释清楚 谅解老师，老师也可能误解学生 当面和老师把事情争辩清楚 A B C D 10一份关于中学生心状况的调查显示：当心理存在问题时，只有 2.06%的学生愿意向老师倾诉； 在对待老师批评的问题上，有

6、近三成的学生认为老师是可恨的，有意挑毛病。尽管调查结果有一 定局限性，但我们从中可以看出 A 老师和学生之间很少沟通 B 老师和学生之间存在对立情绪 C 老师和学生之间需要沟通 D 老师和学生之间没必要沟通 11国务院总理李克强在北京会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表并作重要讲话，希望全 社会营造尊师重教的良好氛围，使教师真正成为国家大厦的稳固基石。作为学生，我们应该（ ） A 让老师主动迎合我们 B 在课堂上直接指出老师的错误 C 把老师当作良师和真挚的朋友 D 与老师称兄道弟 122016 年 5 月，浙江省临海市教育局为深入学习贯彻党的十八大精神，充分展示该市教育系统 广大干部职工教

7、书育人、积极向上的精神风貌，进一步讴歌广大教职工忠于职守、辛勤耕耘、乐 于奉献的敬业精神，经研究，决定开展第四届“最美教师” “我最喜欢的教师”和“好员工”评选 活动。以下说法错误的是( ) A 由于年龄、学识、阅历、性格等差异，每位教师解决问题的方法不同 B 每位教师有不同的教学风格 C 每个教师的风格不同，我们只喜欢自己认为的“最美教师” D 我们要学会接纳不同风格的老师 二、简答题 13陕西卫视全国首档原创教育类真人秀节目超级老师从教育角度出发，让观众看到了教育 者背后的真实故事和独特才艺，讲台上各位优秀老师凭借着各自不同的风格和“味道” ，给所有电 视观众留下了深刻印象。 (1)“好老

8、师”的标准是什么？ (2)在我们的学习生活中，我们应该如何正确面对不同风格的老师？ 14有一天，李老师让小文在黑板前听写上节课学习的生字词。由于爸爸最近生病住院，妈妈出 差在外，小文既要护理爸爸又要照顾奶奶，没来得及复习，所以写错了不少。李老师批评了小文， 小文觉得挺委屈，便顶撞了几句。 你觉得这时小文应怎样做？ 三、综合探究题 15材料分析题 材料一：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动， 觉得王老师就像自己的亲人。 材料二 小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮 助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听

9、讲。 (1)结合上述材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？ (2)请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？ （3）请写出两句尊师赞师的名言警句。 16中学生宁宁常常通过写信与人交往：“爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让 我懂得了羊有跪乳之恩的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。 ” “老师，您 辛苦了！您给予我们学生的，不仅是学习成绩，还培育了我们健康的心理：自信、坚强” “小 欣同学，你好，别忘了我俩净化网络，从我做起的约定哟。 ” 父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了责任。 是的，文明交往是一束光、一朵花，它温

10、暖了家庭，扮靓了社会。 （1）与友同行，人生更精彩。我们怎样成为大家喜欢和信赖的人？ （2）我们感受到宁宁与老师建立了新型的师生关系，请你描述一下这样的师生关系。 （3）宁宁在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？ （4）如果你深爱父母，却只是藏在心里 如果你想对爸妈表达谢意，却又不好意思开口； 如果你想为曾经的错误向他们道歉，却不知从何说起 那么现在拿起笔，写给爸爸妈妈：“我想对爸妈说” 参考答案 题号 123456789101112 答案 DBCCADDBBCCC 13 (1)“好老师”的基本标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 (2)每个人心目中都有好老师的形

11、象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之 间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都 应该受到尊重。尊重老师的“不同” ，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 14自我反思，冷静、客观地分析原因。向老师道歉，相信善意，多些宽容和理解。 坦诚相待，注意沟通方式，可以主动把自己的家庭情况告诉李老师学会正确对待老师的表扬 和批评。求同存异，尊重、关心老师。 15(1)老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。(或：老师帮助学生掌握 知识、技能和科学的学习方法，教学生做事和做人。)老师给了学生无私的爱、温暖和力量，在 学生成长过程中起

12、着不可缺少的作用。 (2)应尊重老师，接纳不同风格的老师。要遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。 （3）如：捧着一颗心来，不带半根草去；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；等等。 16 （1）具备真诚、友好、善良、负责任等品德；交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须 是双向的；欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。 （2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重， 相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 （3）受了委屈，父母安慰；生病时，父母无微不至地呵护；有了进步，父母赞赏；精心 做可口的饭菜；尽量让宁宁穿好一点、住好一点；等。 （写出 2 点即可） （4）如：父爱如山，母爱似海，父母的恩情我们永远报答不完。 爸，妈，今天我以你们为荣，明天你们将以我为傲！（答案开放性，言之有理即可） 。