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1、手抄报活动策划书篇一：手抄报活动方案手抄报活动方案一、指导思想为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。二、活动目的通过学生手抄报的比赛，营造热爱科学的氛围，让学生走近科学，了解科学知识，拓展知识面，启发学生思维，锻炼学生审美和设计的能力，点燃学生探求知识的热情。二、活动组织机构组长：黄辉建副组长：黄宏军组织：各班班主任评委：黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明；三、参与对象：初一、初二各班学生；四、活动时间：20XX年4月五、活动要求：1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量；要有期号、
2、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁；纸张为8k单面。2.内容要以科学为主。3.每班至少上交10份，并从中选出一份最优秀的参与学校评选；3.主题要求：手抄报必须有明确的主题，内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。4.上交时间：4月27日28日；5.上交地点：教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处；六、奖励办法：1.集体奖励：以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交10份手抄报以上得7分，少交一份则扣一分，不交不得分；初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖，对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级
3、考核。2.个人奖励：一、二等奖将在学校橱窗内展览；获奖学生由学校颁发奖状；一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状；一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。篇二：手抄报活动计划五长岗一中手抄报活动计划（）一、活动目的：1、培养学生动手能力，使学生在编辑、排版、创作报刊作品的过程中，激发阅读的兴趣，营造读书节活动读书氛围，丰富校园文化。2、以手抄报为形式，以学校展板为平台，学习课外知识，交流读书心得，感受阅读的乐趣，推动我校读书活动广泛开展。二、活动时间：间周一次三、活动对象：本活动小组学生四、活动过程：1、相关教师指导学生制作手抄报。2、在学生完成手抄报的基础上，选择优秀作品制作手抄报展
4、板3、进行评比表彰奖励。五、比赛要求：1、内容要求：手抄报名称各班自拟介绍课内外读物、精美文章，交流心得。2、版面要求： 手抄报统一律使用纸，每份报纸上下左右页边距为2厘米。 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 版面制作均使用手抄文字和手绘插图，抄写要公正美观。涂色要均匀干净，版面制作不能有任何粘贴。3、展板要求：版面布局要合理，知识性和观赏性做到有机统一。六、评比规则： 内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 文章内容占整个版面的比例达到60以上，版面要以文字为主 。 栏目丰富，文章流畅，字迹工整。 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。活动负责人：张洪海
5、手抄报活动小组篇三：我的中国梦手抄报活动方案“我的中国梦”手抄报比赛活动方案为深入贯彻党的十八大精神，激励广大学生们坚定理想、努力学习，将“个人梦”融入“中国梦”，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献。学校德育处决定在四至九年级开展“我的中国梦”手抄报比赛。现将有关事宜通知如下：一、活动目的1、培养学生的想象力和创新能力，鼓励学生树立正确的理想和信念。2、让学生深刻领悟“中国梦”的具体内涵，充分了解世情、国情、党情，牢固树立和践行社会主义核心价值观，使中小学生能够把“个人梦”与“中国梦”结合起来，树立远大理想，激发学习愿望
6、，增长服务本领，勇担社会重任。3让学生用手抄报的形式阐释自己对“中国梦”认识和畅想，尽情书写自己美丽梦想，抒发自己热爱祖国的情怀，展现自己奋发向上的精神境界。二、活动主题我的中国梦三、参与对象四九年级全体学生四、活动时间20XX年10月9日五、活动内容各班利用课内外活动时间，开展有关“中国梦”主题班会，推荐“中国梦”有关阅读书目或青春励志系列读物，鼓励少先队员们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识，围绕“中国梦”进行手抄报设计。作品的主题可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的责任等，内容可以结合个人、家庭、班级、学校、社会、国家等来展开。结构形式不限，作品要能展示学生的个性风采，内容要积极向
7、上，体现时代主旋律。六、活动要求1、各班要高度重视，并积极组织开展本次活动。2、鼓励学生们通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识，进行创作设计。3、刊头应醒目、规范；版式应新颖、规范，版面整洁；插图应适当、适量，根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。4、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。5、手抄报应有明确的主题，名称与内容应切合主题“我的中国梦”，可引导学生们结合 “讲述中国故事”、“体验中国发展”、“讨论中国现象”、“漫游中国未来”等内容来进行创作。6、内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，且体现各学段学生年龄特征，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。作品必须由学生自己选题，自己创作。7、各班要认真领会精神，充分发动学生，提高参与的热情和积极性，确保活动有序推进。各中队在本级评选的基础上，择优推荐3幅手抄报作品到德育处。大泉中心校德育处20XX年9月28日
