出入院病人的评估和健康教育

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1、出入院患者的护理评估和健康教育一 入院患者的评估1入院方式 平诊、急诊、步行、轮椅、平车。2生命体征 体温T(正常人口温为36.237.2) 脉搏P (健康成人的心率为60100次/分,大多数为6080次/分) 呼吸R(正常成年人在平静时的呼吸频率约为每分钟1620次。女性较男性稍快23次) 血压BP(正常成年人收缩压90-139mmHg,舒张压为60-89mmHg).3意识 清醒、嗜睡、意识模糊、昏睡、浅昏迷、深昏迷、其他4 瞳孔 正常瞳孔直径为2-5mm,小于2mm为瞳孔缩小,大于6mm为瞳孔扩大、瞳孔的对光反射灵敏度。5一般状况 语言、睡眠、情绪、大小便。6管道 入院病人如果带有管道,则

2、要观察管道的名称,妥善固定,引流液的性质,量,颜色,管道长度,有效引流,防止受挤压。7自理能力 Barthel评分重度依赖40分,完全需要他人照顾。中度依赖 4160分,大部分需要他人照重度,轻度依赖 6199分 少部分需要他人照顾。总分100分,无需他人照顾。见附表一8压疮病人评分 (1518低危,1314中危,12分高危,9分超高危)压疮评分表见附表二9 NRS疼痛评分 患者被要求用数字(0-10)表达出感受疼痛的强度,0分为不痛,1-3分为轻度疼痛,4-6分为中度疼痛,7-10分为重度疼痛。10 跌倒坠床风险评估 低度风险1-2分,中度危险为3-5分,6分为高度危险。见附表三11专科情况

3、的评估 根据病情专科特点评估。12药物既往史 有无药物过敏,何种药物。13 入院营养筛查NRS2002,总分3表示存在营养风险,需予以营养支持及营养健康宣教。见附表四14 患者提供主观整体营养状况PG-SGA 总分大2分表示存在营养不良,0-1分,表示营养良好,目前暂时不需要干预,保持常规治疗,2-3分,轻度营养不良,对患者和家属进行健康教育,对存在的问题进行实验室检查,进行药物干预。4-8分,中度营养不良,进行干预,根据严重程度进行联合干预,9分,急需进行症状改善和营养干预。见附表五二 入院患者健康教育 医护人员的介绍,环境的介绍,作息时间,查房时间,探视制度,陪护制度,安全教育,检查指导,

4、饮食指导。四 出院病人的健康教育和评估1评估内容 生命体征平稳,观察有无带管出院,健康宣教,按照流程办理出院。2饮食 根据病人病情选择合理的饮食方式,例如糖尿病人应该选择无糖和少糖饮食,高血压病人应该选择低盐饮食等3活动 在患者不影响健康的情况下选择合理的运动方式,有氧运动,避免过激运动方式。4用药 尊医嘱合理用药,定期随访。5安全 出院后保证合理的监护,合理用药,避免诱发病因的因素。6复查 定期到医院复查,复查预约方式。7病情异常及时就诊。 Barthel指数评估量表(表一)序号项目完全独立部分帮助极大帮助完全依赖1进食 1050-2洗澡50-3修饰50-4穿衣1050-5控制大小便1050

5、-6控制小便1050-7如厕1050-8床椅转移1510509平地行走15105010上下楼梯1050- 重度依赖40分,完全需要他人照顾。中度依赖 4160分,大部分需要他人照重度 轻度依赖 6199分 少部分需要他人照顾。总分100分,无需他人照顾。压疮风险简易评估量表(1516低危,1314中危,12分高危)(表二)评分内容评估计分标准评分1分2分3分4分1、感知能力完全受限大部分受限轻度受限无损害2、潮湿湿度持续潮湿常常潮湿偶尔潮湿罕见潮湿3、活动能力卧床坐椅子偶尔步行经常步行4、移动能力完全受限非常受限轻微受限不受限5、营养摄取能力非常差可能不足充足丰富6、摩擦力和剪切力存在问题潜在

6、问题无明显问题无问题跌倒坠床风险评估(表三) 评分3分以上为属于重点评估患者, 低度风险2分,中度危险为3-5分,5分为高度危险。年龄口 70岁(2) 口 9岁(2)跌倒史口 有(3)神经精神情况口 老年痴呆(4) 口 烦躁不安/癫痫史(4) 口 意识障碍(2)视听觉障碍口 有(2)疾病因素口 眩晕(3) 口 血压90/60 mmHg(3) 口 大便隐血(3)口 出血量500 ml(4) 口 血红蛋白60 g/L(3)不良症状口 尿频/腹泻(1) 口 皮肤感觉异常(1)药物影响口 镇静药/镇痛药(1) 口 降压药(1) 口 化疗药(1)口 利尿药/缓泻药(1) 口 降血糖药(1)肢体情况口 肢体残缺下肢(4) 口 关节僵硬/变形/疼痛(4) 口 移动时需要帮助(4)口 肢体残缺上肢(2) 口 肌力下降(4)口 偏瘫(4) 口 双下肢无力(2)环境因素口 地面湿滑(1) 口 障碍物(1) 评分3分以上为属于高危患者, 低度风险2分,中度危险为3-5分,5分为高度危险。口 照明不足(1) 口 拥挤狭窄(1)陪护情况口 无陪护(1)预防措施落实口 是 口 否效果评价口 发生 口 未发生评估总分评 估 者:组长签名:护士长签名:

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