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1、双学位调查报告篇一：关于大学生选修双学位的调查与分析社会实践手册实践主题关于大学生选修双学位的调查与分析 专业、班光电信息工程1101班学 号20XX14926 姓 名 陈欣雨 鲁智高 贾贤财 联系电话13317191409华中科技大学马克思主义学院注意事项1、 根据中宣部、教育部规定，我校将社会实践课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程，记2学分。2、根据后面所附社会实践参考指南，利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。3、社会实践完成后，每位学生撰写不少于3000字的社会实践报告。4、第三学期开学上课后的第二周，以自然班为单位将社会实践报告上交社会实践课任课教师。5、马克思
2、主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零，并报教务处和学工部通报批评。华中科技大学大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：陈欣雨 鲁智高 贾贤财20XX年9月28日社会实践基本情况记载调查时间： 调查地点、单位
3、： 武汉七校 调查对象： 选修双学位的本科生联系电话：13317191409关于大学生选修双学位调查与分析鲁智高 陈欣雨 贾贤财一、调查的背景及目的近些年来，社会对复合型、跨学科高级人才的需要不断增加，也使双学士逐渐走俏人才市场。据智联招聘网介绍， 目前企业对全面人才的需求远大于对高精尖人才的需求，因此选修双学位、拥有更宽的知识和技能，可以为自己的职业发展加上“双保险”，从就业角度来看，人才在选择第二个学士学位的时候往往会瞄准目前市场需求量大的专业，这在一定程度上会弥补其第一个专业与当前市场需求的“错位”，扩 大就业面。武汉七校开展了七校联合教学，选修双学位的学生越来越多。这已然行成一股热潮。
4、但学生选修双学位究竟是跟风，还是对知识的渴求，抑或是对社会的要求？我们希望通过这次调查活动，对大学生选修双学位有一个更深刻得认识。我们组织此次实践活动的具体意义主要有一下几点：1. 对实践成员的意义：国际科教文组织在提交的报告教育的四大支柱中指出：“学会认知”、“学会做事”，“学会共同生活”、“学会生存”是教育的四大支柱。教育应围绕这四大支柱进行教学安排。本次实践活动在这四个方面能给实践成员带来很大的收获。首先，“学会认知”：此次实践活动，能够加深同学对已学统计知识的认识，知识的有很多种，常识，传统，权威，经验，科学。仅仅学习课本上的理论知识无法满足我们对知识的渴求，对智慧的向往，我们需要参加
5、实践活动，需要在现实中去重新认识我们已获得的知识，并且去验证知识的准确性。其次，“学会做事”：这次组队的成员来自不同的地方，大家有着不同的经历、背景，在面对同一问题时有不同的角度，在交流中我们能够从一种新的视角看待问题，这有利于我们思维的转换，走出本学科的圈子，从而扩大视野。对于大学生选修双学位行为、心理的分析，能够使我们用全新性的视角看待事物的发展。在调查过程中能够锻炼我们收集、整理、分析信息的能力。实践中问卷调查的设计，研究方法的确定，还有数据的收集整理，和统计课所学的知识联系紧密。本次实践活动使成员能够真正做到学有所用，用有所得。大家充分发挥已学课程的专业优势，将课堂上的理论知识调动起来
6、，理论指导实践，从而科学而高效地完成任务。再次，“学会共同生活”：在实践阶段，实践成员组成小组共同生活，共同工作。大家形成一个整体，而不是单个的人，吃饭、作息都在一起，结伴而行。在这个环境中，大家认识了新的朋友，加深对彼此的认识，并且获得交流的快乐。但是中间也许会有一些适应和沟通的问题，这就给我们处理人际关系的能力带来了考验，在相互磨合中，我们学会篇二：大学生辅修第二专业的调查报告指导教师：徐莉调查人：胡天稳 建设管理与房地产学院20XX级房地产经营管理专业01班傅震 建设管理与房地产学院20XX级房地产经营管理专业01班林禹 建设管理与房地产学院20XX级房地产经营管理专业01班 李骁 建设
7、管理与房地产学院20XX级房地产经营管理专业01班20XX年 12 月 1 日关于大学生辅修第二专业意象的调查调查时间：20XX年11月21日调查地点：重庆大学虎溪校区调查对象：大学一年级调查人：李骁、胡天稳、傅震、林禹调查方法：抽样问卷调查调查分工：问卷由李骁设计，小组讨论确定；由小组成员傅震、胡天稳在不同地点发放问卷；数据统计处理由胡天稳、林禹完成，小组全体成员对结果进行讨论，并由林禹执笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。前言随着代社会的不断发展，大学生对知识的需求量也在日益增长，大学生的就业压力也是只增不减。在这样的情况下，辅修第二专业便倍受青睐，众多同学认为这是一个可以快速提高自己综合实
8、力及竞争力的有效途径。同时，也有部分大学生是本着一颗求知之心去敲响二专之门的，凡此种种，情况众多，为了更加深入地了解关于辅修二专的情况，我们小组四个人分工制作了并分发了关于大学生辅修第二专业意向的调查问卷100份，一共10道题，涉及大学生对主修专业的满意程度，对第二专业的认识程度，以及如何规划大学的专业学习等方面的问题，我们小组一共回收了95份的调查问卷。我们的调查对象涉及建管学院，贸行学院以及外国语学院等学院。在这次调查问卷的收发过程中，我们发现我们的同学中对与第二专业的辅修与否，还是有些迷茫，但也有一些同学强烈表示一定会辅修第二专业的。一 大学生对第二专业的认识1.企业的招聘情况的影响受到
9、当前空前巨大的就业压力的影响，以及在相当一部分企业并不看重第二学证书的情况下，在接受调查的同学中有60%的同学表示对辅修第二专业不是抱有很大的兴趣，可见企业对有辅修第二专业的大学生的需求力度在很大程度上影响着在读大学生的是否辅修第二专业，在发放调查问卷的过程中，我们与同学们交流时发现绝大部分考虑辅修第二专业是抱着为未来应聘时增加筹码的心态。但是，仍有40%的同学并不因为企业发布的相关的应聘条件而左右自己辅修第二专业的意向，他们有的想把精力放在主修专业上，并积极锻炼自身一些交际方面的能力，有的是为了学习更多的知识去辅修第二专业等等情况。2.大学生对二专选择的倾向性如果要辅修第二专业，那到底要选择
10、什么样的第二专业呢？这是想辅修二专的大学生必须慎重考虑的问题，在接受社会调查的同学中有21%选择比自己主修专业就业前景好的第二专业，有53%同学选择与自己个人感兴趣的第二专业，有26%的同学倾向于选择与自己主修专业相关联的第二专业。从上述数据中看来，超过一半的同学根据自己个人对专业的好恶来确定辅修哪一类第二专业的，经过了解，是因为其中有相当一部分同学对各自现在主修的专业都不是十分喜欢，有些是因为进入大学时被进行专业调剂，有些是因为当初盲目投报志愿等原因，而没有修到自己喜欢的专业，而第二专业正好提供给他们这样一个再修一个专业的机会。选择于各自主修专业相关的第二专业的同学，更为理性一些，他们辅修第
11、二专业的目的性较之前者更强，就一种“瞄准目标，集中火力”的模式，为日后如果从事与本专业相关的工作打下坚实基础。剩下的选择更好就业前景的同学较为现实化，他们表态就是为了做两手准备，以便以后自己找工作时的范围更加宽广一些。3.压力中的坚持不懈为减轻就业压力，越来越多的人选择了第二专业，但在提高自身就业竞争力的同时，无形中却增加了当前的压力。第二专业的选择占用了我们太多的空闲时间。当别人闲玩时，兼修第二专业的同学不得不静下心来，去专心的研究第二专业。即使这样，有45的同学明确表态：只要选择了第二专业，他们便会持之以恒的坚持下去，为自己将来的就业打下坚实的基础，拥有更多的优势。在压力中锻炼自己，在压力
12、中发展自己。并且接受调查的同学仍有55的人表示压力过大时不能或不确定会不会坚持下来。4.辉煌事业的必备条件主修专业的学习，是我们取得成功的主要条件，但不少同学较片面的也认为第二专业就能够让自己在未来就业问题上高枕无忧。随着时代的不断发展，取得成功不仅仅只靠专业了。事实上一些企业并不注重专业，同时更相当关心的是综合素质。大学期间的社团经验，学生会干部的经验在潜移默化中提升了我们的能力，让我们在走向社会之前对社会有了更多的认识。道德修养也是成功的必备条件，每个人都应拥有崇高的职业道德，对自己从事的职业拥有极大的热情，敬爱自己的职业。取得辉煌的事业必须从各方面培养自己，为将来的成功奠定坚实的基础，而
13、不仅仅是辅修了第二专业。二.关于第二专业的相关建议给辅修二专学生建议1.立足自身选修第二专业应该以兴趣为前提，因为前头以有一个第一专业，不管喜欢与否，都得努力将其学好，以满足社会对相应专业人才的需求。那么，若选择第二专业只关注企业的招聘，而不注重自己的兴趣，那么长期下来必然会身心皆疲，还很有可能影响到第一专业的进 度进而顾此失彼，第一第二专业都不及格。兴趣是最好的老师，故而面对第二专业这种选择较广的辅修，我们小组建议应以兴趣作为前提。在兴趣的前提下，若考虑到未来工作等因素应尽量往与第一专业相关的专业靠拢，为未来工作打下坚实的基础。2.放眼未来在结合自身特点个人好恶的前提下，也应该放眼未来，面对
14、若干供选择的第二专业时，不能盲目跟风，人云亦云，毫无主见，应该联系各方面因素，要放眼未来。这个专业以在自身上能有多大的高度，多远的发展潜力。总之，保持清醒的头脑，放眼未来。3.合理规划 一旦选定了第二专业，就应合理规划，包括学习计划、学习目标、日常生活计划表等等。成功是建立在一个科学的计划表上。兼修两个专业，外加班级、学校、学生会、社团等等方面给予的任务之下，没有一个合理的规划计划表是寸步难行的。有了计划表还要坚持履行，持之以恒，不受外界的诱惑，朝着自己的目标前进。4.善于感悟选择辅修第二专业的同学，一定会面临常人难以想象的压力，不仅来自第一第二专业的学习压力同时源于两个专业各自内部的竞争压力
15、，重负如千斤，但一定学会将压力化作动力，在压力中上善于感悟，在学习中不断锻炼自己的软实力，力争成为栋梁之材。给不选第二专业的同学建议：努力攻读主修专业学有余力之时，多参加社团活动，广泛的阅读各类书籍杂志报纸，增加自身的阅读面，尽一切可能从各个方面提升自己的能力，努力成为一个综合素质的专业人才。给学校方面的建议：要多给学生开展关于第二专业辅修知识的讲座，还可以印一些小册子来介绍讲解一些关于辅修第二专业的信息，要正确的引导学生选择是否辅修第二专业，有条件的还可以建立一个二专业辅修咨询点。总结：21世纪的我们进入一个信息时代，作为一个合格的大学生更要学会无时不刻的掌握更多知识来充实自己。选择辅修第二专业就是一个非常好的途径，而且辅修第二专业能够更好地锻炼一个人的专业能力以及软实力的提高。但条条大路通罗马，这不是惟一的途径，专注于一门专业，并广泛的获取其它方面知识，依然是一个非常好的选择。决定选择第二专业时不能心血来潮，人云亦云，盲目随风，一鼓作气之后深陷其中，欲罢不能，后悔莫及。要立足自身特点。结合兴趣，经过仔细思考后再决定是否要辅修第二专业。都应在保证
