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1、六年级数学下册表格教案篇一：人教版小学数学六年级下册表格版全册教案第一单元负数第一课时教学设计1234人教版小学数学六年级下册第二单元圆柱与圆锥圆柱第一课时教学设计5篇二：人教版六年级数学下册数的运算表格教案学科第篇三：人教版六年级数学下册教案第三单元 比 例三维目标：一、知识与技能1、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例2、使学生理解正、反比例的意义，能够正确判断成正、反比例的量，会运用比例知识解决有关的实际问题。3、使学生能够运用比例知识，求出平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离和实际距离。4、能理解图形放大与缩小的原理，并能把简单的图形进行放大与缩小。二、过程与方法1、经历探索两个
2、量的变化情况的过程，理解并掌握正比例和反比例的意义。2、能从比例知识的角度提出问题，理解问题，并能运用比例知识解决问题，发展学生的应用意识，发展学生的实践能力。3、学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果 三、情感、态度与价值观1、使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。 2、体验数学活动充满着探索与创造3、形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯 教学重点：比例的意义和正、反比例的意义 教学难点：正确判断正、反比例教学关键：理解正、反比例意义，认真分析两个量的变化情况 教学时数：19课时 课时安排：1、 比例的意义和基本性质.4课时 2、 正比例和反比例的意义.4课时 3、 比例的应用.8课时 4、 整理和复习.2课时 5、 自行车里的数学.1课时新隆中心校学校 六 年级 数学 集体备课教案使用人姓名：新隆中心校学校 六 年级 数学 集体备课教案使用人姓名：
