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2、能高分 总主编：王金战 华文出版社教材完全解读王后雄学案 总策划：熊辉中国青年出版社高考倒计时讲练测20XX北京市新课标高考 首都师范大学出版社篇二：用好语文参考书用好语文参考书【摘 要】学习，要善于利用参考书，参考书用好了，对学生的帮助是无法估量的。可惜的是，虽然学生几乎人手一本参考书，但是，真正能用好参考书吗？本文从“借助参考书，提升学生课前理解；借助参考书的内容，促进领悟消化文本内容；利用参考书，引导学生复习、巩固已有的知识，培养学生整理、归纳知识的能力，培养学生的质疑能力、研究精神；利用参考书，促进师生共同提高”等几个方面对参考书的应用进行了分析。【关键词】参考书 学生 文本 理解 质
3、疑要想学好语文，课前预习是必不可少的一个环节。预习是学生学习过程中的一个重要环节，学生感知具体知识材料的第一步。语文的预习，主要是指学习对有关语文知识或短文的阅读和思索。要取得较好的预习效果，就要提出明确的预习目标和采取具体的预习方法。预习目标应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容，如读课文、学字词、分析课文结构、归纳中心思想、总结写作特点等等。这个工作很好做，因为市面上的参考书很多，学生几乎人手一本参考书。精美的包装，漂亮的排版，教材解析、精讲精练、教材完全解读、高效读教材、高中文言文全解一本通、文言文详解一本全等等，十多种。学生或用来预习课文，或用来上课理解，或用来课后复习，即使有的学生没
4、有参考书，他们也都想方设法从同学那里借来看看。然而，语文学习，其课堂教学与课外自主学习是有很大区别的。参考书只能教会你要掌握的知识，但我们的语文学习不能只停留在知识的掌握上，更重要的是学会如何学习语文，培养我们的语文能力。有很多家长和老师不大赞成学生过分依赖参考书。其实，只要善于利用参考书，参考书对学生的帮助是无法估量的。用好参考书应从以下几个方面进行：第一，借助参考书，提升学生课前理解。语文教学需要学生在课前进行充分的预习，对课文有个自己的理解，学生课前预习理解愈充分，接受能力就愈强，语文学习愈显成效。而学生的课前理解跟学生各自的阅历、经验和掌握的知识有关。有些课文距今时代久远，作者和文章与
5、现代生活都已经相差甚远，以现代的眼光，学生很难理解。而语文学习参考书可以弥补这方面的不足，提高学生对课文的亲和力。如在上新课前，让学生利用参考书对课文的写作背景及作者生活经历有所了解，可以更快地进入课文情景。第二，借助参考书的内容，促进领悟消化文本内容。参考书详尽地告诉学生一些常见问题的“标准答案”，因此，课堂上学生的回答近乎于完美，课堂的流程流畅和谐。然而这是否就说明学生真正思考了，真正明白了？事实证明，学生只是借参考书尽兴“表演”罢了。语文教师必须向学生指出：课本与教辅材料切不可本末倒置。而一位优秀的老师，在课堂上传授的不仅是知识，同时还教会学生如何学习。正所谓“授之鱼，不如授之于渔”。语
6、文注重培养学生的听说读写能力，这种综合能力的培养，只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上，接篇三：新高一教辅用书新高一教辅用书（参考）数学推荐人：邹家褆 南京五中数学特级教师选购指导选书时注意不要单纯地全是题目，最好有教材分析、例题剖析等。推荐书单高一：世纪金榜数学之友高二：世纪金榜数学之友)高三：世纪金榜数学之友化学推荐人：冯建农南京市化学学科带头人、中华中学化学高级教师选购指导建议学生不要买单纯的习题集，要配有讲解和归纳。推荐书单高一：名师原创世纪金榜教与练高二：重难点手册高中化学选修5中学第二教材高中化学选修5高中化学教学与测试高中化学选修5高三：5年高考3年模拟化学新高考全科总
7、复习化学物理推荐人：陈连余金陵中学高级教师选购指导学生要根据自己的学习情况选购辅导书，比如，成绩好的学生可以选起点较高的书，以便辅导书得到有效利用。推荐书单中学第二教材，适合基础比较好的学生。高中同步测控优化设计。世纪金榜，适合基础比较薄弱的学生。政治推荐人：陈明芬南京一中政治高级教师选购指导政治教辅书以江苏人民出版社、江苏教育出版社的质量较好。而与高中新课改相配套的教辅书，则以广东教育出版社的书质量为最好。推荐书单高一：学习质量测评伴你学高二：学习质量测评伴你学高三：金太阳考案PK高考高中语文推荐人：刘士超南京市第二十九中学高级教师、南京市学科带头人选购指导高一学生还是打基础，扩大阅读量，不太适合做一些大本的练习。高二的学生从高二下开始就可以跟着做一点高三总复习用的辅导书了。高三学生购买辅导书要买一些权威出版社出版的品牌书。推荐书单高三：5年高考3年模拟高中总复习导与练世纪金榜
