《技术 培训 总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《技术 培训 总结（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二类调查技术培训,2013年9月3日,技术总结,分三个方面：,考核评定概况 技术要点回顾 疑难问题解答,一、考核评定情况,考核分实地操作与笔试两部分 1、实地操作 以工组为单位，参加培训工组 10 个。 考核内容有小班勾绘、角规调查、卡片填写。 （1）小班勾绘：考核工组 个，合格工组 个。 （2）角规调查：考核工组 个，合格工组 个。 （3）卡片填写：考核工组 个，合格工组 个。,一、考核评定情况,2、笔试 以个人为考核对象，参加考核人员 人。 90分以上 人，8090分 人，7080分 人。 3、存在问题与改进措施 一些标准理解还不透。多遍通读方法 掌握还不牢固。多实践，加强指导。 部分工组
2、调查误差偏大。勾绘、角规测树。开展试生产，初期放慢速度，规范操作方法。,二、技术要点回顾,1、与2009年技术标准的主要不同点 （1） 取消了“经营班”区划 国有林场林地区划系统调整为“林场分场(工区)林班小班” 。小班号重编。 场外造林区划按“县乡(镇)村林班小班”，确保与县集体区划一致。 （2）土地分类及其标准 非林地细划分：耕地，牧草地，水域，未利用地，建设用地 （3）森林类别与林地保护等级 划分公益林保护等级按新标准，增加林地保护等级划分 （4）林种分类系统及划分标准 强调以林地落界和上报国家公益林备案为依据区划公益林,（5）树种（组）、优势树种（组）与树种组成 从一般灌木林分出石山灌
3、木林 （6）龄级、龄组、生产期 用材林及相应乔木林各林种龄组调整 （7）林地和林木权属 取消其他国有林地所有权，增加林地使用权“被占” （8）与林分、林木调查有关的标准及定义 增加森林经营管理类型，起源和经营措施类型更改 （9）森林生态状况 增加高保护价值森林 （10）立地条件 增加全坡，交通区位，林地质量 （11）重点林业工程类别 增加到12个类别,二、技术要点回顾,2、地类 有林地：郁闭度0.20的乔木林、红树林和竹林 纯林：一个树种(组)蓄积量(株数)占总蓄积量(株数)的65%以上的乔木林地。否则为混交林。 一般天然林应按混交林调查。 3、疏林地 一般乔木幼龄林、经济林、竹林、灌木林不疏
4、林地 4、未成林造林地 速生按、速生相思、大叶栎、经济林木和竹林，无未成林阶段。当年造林成活率85%或保存率80%时即为有林地，在填写卡片时郁闭度必须填0.2。,二、技术要点回顾,5、地类优先级 有林地国家特别灌木林未成林造林地疏林其它灌木林 6、蓄积量调查起测条件 角规测树：乔木林小班平均胸径5cm；散生四旁树是乔木树种林木胸径为5cm 7、成土母岩土壤种类,二、技术要点回顾,8、特别规定 八角、玉桂、板栗、千年桐、橡胶等由乔木树种组成的经济林，以及鸭脚木、杨梅、乌桕等乔木型灌木林，按乔木林小班进行调查。 实行嫁接等人工矮化栽培的乔木，如荔枝、柿等，则作为灌木林调查。,二、技术要点回顾,9、
5、角规观测点布设要求 现场布点：遵循随机+典型的原则，保证坡上、中、下均衡布点。 保持与林缘合理距离：至林缘的距离应大于小班最大胸径样木胸径值的1/2，单位为米。 现场标记：立木桩、系红绳 10、角规观测技术要求 检查拉杆，保证已经完全拉出。 将角规杆根部紧贴眼睑。 瞄准树木的胸径部位。 注意远处，特别是落差较大、被灌草遮挡的大树,二、技术要点回顾,11、角规控制检尺临界树判定 量出角规点到临界树树干中心（树根垂直线）的水平距离L（米）,并量测临界树的实际胸径D（厘米）。当： D 2L 时 为相割，G=1 D = 2L 时 为相切，G=0.5 D 2L 时 为相余，G=0,二、技术要点回顾,12
6、、系统抽样调查要求 布点：间隔500500米。 调查：只要有一棵林木胸径5cm即调查 采用角规控制检尺法调查公顷断面积、平均树高、平均胸径。 林木自然枯损量、风灾病虫害损失量以面积为667平方米（1亩）、即半径14.57米样圆为调查范围，查数损失林木的株数，目测其平均胸径、平均树高。,二、技术要点回顾,13、外业开展前做好必要的技术准备 开展调查前，将公益林林种与保护等级，工程类别，森林经营管理类型，高保护价值森林，地貌、母岩、土壤种类等，在调查图上划定。 14、小班编号与标注 外业调查时先编临时号。图上标注小班号+树种名第一个汉字（或地类一字），如：5杉，6灌。注意保持图上编号与卡片编号一致
7、。卡片上的临时号记在卡片左上角的空白区。 内业清绘整理时，全林班统一按规定重新编号，同时将编号填入调查卡片。,二、技术要点回顾,15、调查卡片填写、基本图清绘要求 卡片应妥善保管，切勿污损和折皱。 卡片正面用深色钢笔、水性笔或铅笔按正楷字将代码数字填写在方格内，做到字体工整，字迹清晰，笔划均匀，且笔划不能碰到方格框线。卡片背面必须用铅笔填写。 因子栏内有多个填写方格时，最小数字在右侧。,二、技术要点回顾,16、地形图勾绘的要点 （1）弄清图的比例尺、等高距； （2）先大地形，后小地形，确定小班在图上的位置； （3）目测小班的高差、水平距、等分比、形状，结合微地形确定控制点，勾绘出小班图上四至界
8、线； （4）多角度观察，逐步修正。,三、疑难问题解答,1、八角林下套种有油茶，油茶是否为伴生树种？ 填写伴生树种。 2、林场范围内不属于林场，属于农户自己的杉木林是否需要调查？ 需要按照乔木林的调查要求进行调查，并填写小班卡片，注意权属视具体情况填写为集体或个人。,三、疑难问题解答,3、什么情况下调查填记“线状地物”因子？ 当小班范围内出现技术方法中规定的线状物种类，不能按地形图比例勾绘上图，并且导致林地栽培面积减少时，才填记“线状地物”因子。 当线状物能够按比例勾绘成为一个独立的调查小班时，则按照小班进行调查，不填记“线状地物”因子。,三、疑难问题解答,4、以前为公益林小班的八角林，此次是否能转化为商品林并按商品林地标准调查？,按上报国家林业局备案的公益林区划成果和林地落界 为基础，如果为公益林地，特别是重点公益林，仍然 按照公益林地调查，并且尽量保持小班界线不变动。,
