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1、计算机学术报告心得体会篇一：学术报告学习体会学术报告心得体会自从进入大学，我利用课外的时间在学校的大礼堂和6J101阶梯教室听了五场学术报告。这五场学术报告都非常的精彩，并且让我受益匪浅。作为一名大学生，学习不能仅仅局限于课堂，毕竟书本的知识还是有限的。而学校举办的各类学术报告的演讲正好给我们提供了一次课外学习的机会，让我们得以充实与提高。下面我将结合所听报告的内容，谈谈这五场学术报告给我带来的心得与体会。我听的第一场报告是C-程序设计教材编辑者谭浩强教授，所作的C语言学术报告。他是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。他创造了三个世界记录：20年来他共编著了140种计算机著作。主编
2、300多种，共400多种，是出版科技著作最多的人。他的著作总发行量达5000多万册，是读者最多的科技作家。谭教授国平均每26人、知识分子每人就拥有一本谭浩强的书。他编著的BASIC语言发行1250万册，创科技书籍发行量的世界纪录。此外，他编著的C程序设计发行了1000万册，他在中央电视台系统地向全国讲授了BASIC，FORTRAN，COBOL，PASCAL，C，QBASIC，Visual Basic共7种计算机语言，观众超过500万人。共编著出版了130本计算机著作，主编了300多本计算机书籍。获全国高校教学成果奖国家级奖、国家科技进步奖、多项部委级优秀教材奖，北京市政府授予“有突出贡献专家”
3、称号，被国家科委、中国科协表彰为“全国优秀科普工作者”。英国剑桥国际传记中心将他列入“世界名人录 ”，20XX年被计算机世界报组织的“世纪评选”评为谭教授国“20世纪最有影响的10个IT人物”之一 。谭教授的讲座很精彩！从中受益匪浅，有很多体会，结合五次报告的讲座内容，以下是我的学术报告。个人发展与社会发展的关系。人是生活在社会中的，人的一切活动都离不开社会。一个人的发展，或者适应并推动社会的发展，或者违背社会发展，甚至逆潮流而动。谭教授和他的伙伴们应当适应社会的发展，推动社会的发展，在祖国的发展中发展自己。谭教授结合自己一生的发展过程谈一点体会： 1949年上海解放时谭教授14岁，虽然年纪小
4、还不大懂得社会发展规律，但是对比解放前后，谭教授初步懂得了爱和憎。谭教授和他的伙伴们兴高采烈地迎接解放，满腔热情地学习马列主义和毛泽东思想。有人问谭教授为什么不去美国，谭教授说：“短期去参观一下是可以的，但是要谭教授到美国做三等公民，谭教授是不会去的。离开了中国谭教授就失去了事业发展的土壤”。 爱祖国不是抽象的概念，而是很具体的。国家为个人发展创造了环境和条件，而个人充分施展自己的才干，反过来推动了社会，这就是个人与社会关系的辩证法。有人说：BASIC语言和电视讲座一书开始了谭教授国第一次计算机普及高潮，说谭教授对中国的计算机普及作出重要的贡献。谭教授说；应当反过来说，是中国的计算机普及的需要
5、造成了BASIC语言的畅销盛况，是时势造英雄，而不是英雄造时势，如果没有谭浩强，也会有别人来适应这个要求的。个人的作用是适应社会发展潮流，充分发挥自己的聪明才智，在推进社会发展中发展自己。谭教授对中国计算机事业的基础教育做出了巨大的贡献。有人说：“你们创造世界纪录真了不起”，觉得这是很不平凡的事迹，许多人都很羡慕，甚至说：“谭教授也想创一个世界纪录，怎么老也创不了啊！”。千里之行始于足下，一切要从平凡工作做起，努力在平凡的工作中做出不平凡的业绩。谭教授的体会是：一不要轻视平凡；二不要把平凡工作做成平庸。平凡和平庸是两个概念，平凡是工作岗位，平庸是工作态度。 谭教授干什么事总是全身心地投入，总想
6、把它做得比别人好些，而不是应付差事，也不是有名有利才干。要干就要干好，一定要在平凡的工作中做出不平凡的业绩。政治与业务的关系。一个人必须全面地锻炼自己，在年轻的时候多参加社会活动，担任些社会工作，在政治思想上打好基础，对今后的一生在政治上、业务上的成长都有好处。 谭教授14岁入团，18岁入党，从1949年入团到1966年“文化大革命”，谭教授在青年团里生活和工作了17年，这段经历对谭教授一生起了很重要的作用。清华大学在“文化大革命”前长期坚持“双肩挑”制度（即一个肩膀挑业务担子，一个肩膀挑政治思想工作的担子）。政治和业务在微观上、在时间上是有矛盾的，但在宏观上是相互促进的。因为一个人在政治上的
7、能力和在业务上的能力往往是相通的，有本事的人，做什么都有本事。因此，谭教授和他的伙伴们必须全面培养自己的素质，使自己在思想上和业务上都打下良好的基础。人们常常希望自己一帆风顺，万事如意。但是事实上一个人不可能一生都顺利，几乎每一个有成就的人都经历过种种挫折和失败。没有挫折的经历不是完整的经历。 要取得较大的成功，就要走前人没有走过的道路，就需要冒风险，就要准备失败。要想太平，安安稳稳过生活，可能不会冒多大风险，但是也不会有大的成功，谭教授年轻时一帆风顺，红旗下长大，始终受表扬，一路春风。一个人应当利用一切的机会进行学习和充实自己。 有人经得住顺利环境，却经不住挫折和失败的考验；有人经历得起物质
8、上的艰苦，却经不起政治上的风浪和挫折；有人能经受对敌斗争的考验，却经不起革命队伍内部的委曲。做一个革命者，应当经受住各种形式的考验。谭教授深深感到：一个人“失败时要沉思，成功时要谨慎”，而不要“失败时气馁，成功时骄傲。” 经过了挫折和失败的考验，谭教授变得更加成熟了，现在无论谁说谭教授好话或者说谭教授坏话，谭教授都淡然处之。应当锻炼得坚强一些。 前几年，谭教授在对毕业生作离别报告时说：“我不祝你们一帆风顺，因为那是不可能的，会给你们造成幻想，以为在你们的面前永远是一条铺满鲜花的道路，只习惯于听赞歌和掌声，而对面临的困难缺乏思想准备。我只祝愿你们在任何情况下都能做到：坚韧不拔，自强不息”。这段话
9、许多毕业生至今记亿犹新，当作座右铭。有人曾问冰心老人：“成功的秘诀是什么？”她回答两个字：“勤奋”。时间是个常数，要做的工作很多：校内校外、行政工作、业务工作、社会活动、著书立说。谭教授这个人有个特点，无论干什么事不干则已，要干就必须干好，要干得有特色。谭教授认为只“得大于失”就值得干。一个人不能把所有的好事都揽到自己的身上。有的人又想当院士、科学家，又想当部长、大干部，又想当大款、挣大钱。谭教授认为同时实现这三者是不可能的，能实现一者就很不错了。你必须选定一个目标，不要这山望着那山高，患得患失，结果一事无成。六、学习与创新的关系一个人一生都在学习，否则他就无法跟上时代的发展。谭教授和他的伙伴
10、们搞计算机的，更为如此。谭教授在对北京一个大学计算机系学生作报告时说：“你们选择了一个大有前途的专业，但同时也选择了一个需要终生付出艰苦劳动的专业，搞计算机的人对此必须要有充分的思想准备”。要活到老，学到老，干到老。谭教授60多了，也要天天学习，否则就落后。在大学里不可能学到以后一辈子所用到的知识，实际上在大学里是学习“怎样去学习”，打下今后学习的基础。每个人都应当培养自学的能力，做到无师自通，举一反三。在学习的基础上还要强调创新，要提倡创新的精神，要培养创造思维。不要墨守成规，别人怎么干，谭教授就怎么干，这样的精神状态难以有创新。有人以为创新是科学家的事，只有搞发明的人才需要有创新精神。其实
11、做任何工作都需要创新。没有创新，社会就不会前进。 搞计算机教育和计算机普及，一般人认为那是最普通的事，最常规的事，很难有什么创新和突破。实际上，这项工作很有学问，很多问题值得思考。譬如，学计算机一定要从二进制学起吗？什么人需要学习不同数制的转换？不同的对象需要什么样的知识结构？怎样才能使初学者容易入门？怎样写书才能使人读懂？这些问题都包含了创新的内容。传统的教学和教材采取这样的三部曲：提出概念-解释概念-举例说明。谭教授则反其道而行之，采取了新的三部曲：提出问题-介绍解决问题的方法-归纳出一般规律和结论。这是从实践中摸索出来的。实践证明，这种方法对于计算机应用课程是很适用的，收到很好的效果。力
12、求在每一个问题上都有创新，在原有基础上有所前进。第五次报告是魏先生的讲座。 6月11日学校组织教师听魏书生讲座，我是第一次听魏老师讲座。刚一出场，我就被他的与众不同所吸引。他的穿着那么朴素，神态那么平和，模样也是那么普通，没有一点所谓的“名人”架子。再细听他的谈吐没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染；为他乐观、进取的态度所叹服；敬佩他平和的心态；敬佩他独特的个性；敬佩他独特的教育观念和方法。和魏老师相比，我不由感到心中惭愧。在讲座中，魏书生老师首先简述了自己钟爱教育的人生经历和感受。魏书生认为，教
13、书是一件非常享受、快乐的事情。而怎样教书？关键在于“要守住平常心，守住心灵的宁静，守住中华民族的优良传统，守住自身的优点及长处，守住民主和科学的宗旨。”魏书生指出，作为教师，要保持“松、静、匀、乐”的心境，即身体轻松，心灵宁静，呼吸匀畅，心情快乐，对万事看得透、想得开、出得来，全身心投入教学工作，同时也要引导学生保持“松、静、匀、乐”的心境。集中精力搞学习。谈到班主任工作，他强调要建立计划系统、监督检查系统、总结反馈系统，因材施教，寓教于乐，教学相长。谈到“民主”，魏书生说，一是要树立为学生、为老师服务的思想；二是要建立师生间互助的关系，将学生变成自己的助手，同时你自己要当好每位学生的助手；三
14、是要发展学生、老师的人性和个性，为他们树立个性化的目标；四是决策过程要民主，要多与服务对象商量，让师生在匀速状态下做事情。在谈到“科学”时，魏书生强调，要按照规矩、制度办事。规矩、制度一旦确立，就不得人为地破坏，要加强监管，让人不折不扣地遵守，最终让人在规矩、制度中获得快乐和自由。魏书生老师的教育思想独特，讲解十分精辟。这次报告让我感受较深另一点则是魏书生老师的那颗平常心。他的格言：“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。”是呀，生活是琐碎的、平凡的，工作也如此。我们如果不是用一颗平常心去看待生活，去对待工作，那么生活和工作给我们的便是无尽的烦恼。这五场学术报告不仅让我对其内容
15、有深刻的体会，也让我领悟到了以后该如何更好的听报告。首先，在听的过程中要做适当的笔记。来给我们演讲的几乎都是教授级别的，这些人都是在学术方面有很高造诣的，因而他们的许多观点都是很有价值的。所 以我们听的时候应与演讲者同步思维，简明扼要地记录他所讲的框架内容，又或者是他们所提的新观念、新词汇以及你个人认为比较有深度的一些话语等等，都是应该及时记录下来的，以便之后的思考。其次，就是要学会大胆地提问。通常在一场报告结束之后都会安排与会者进行自由提问，而我们大多数人或许因为疲劳或者本身较为羞涩不愿向教授进行提问，白白地放弃了一次自我提高的机会。都说一千个人眼中有一千个哈姆雷特，对于教授们所提出的观点，
16、我们每个人都会有自己的看法。不妨借这个自由提问的机会，结合自身的专业，联系社会现实，大胆地提出自己的疑惑和看法。对于个人，这既是与主讲者面对面交流的机会，又能在提问的基础上引发出更多值得思考的问题。参加这样的自由提问对于思维的拓展和理论表达能力的提高更会有不小的收获，提问得到的答案有助于去除疑问、拓展思路。最后，我们应该学会正确筛选报告。大学里的讲座报告是多种多样的，而我篇二：学术报告学习心得研究生学术报告学习心得与体会学 号：姓 名：专 业： 交通运输工程学 院： 土木工程学院20XX年9月16日本人自20XX年9月入学至今，转眼已过3年时间。由于我是在职博士生，在校的时间比较少，第一学年需要修一些专业课学分，所以我在第一学年学习专业知识的同时，也有机会了解
