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1、* 实践教学 * xxx理工大学 计算机与通信学院 201x春季学期 C程序设计 课程设计 题 目：图书借 阅管理系统 专业班级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 成 绩： 目 录 1 题目要求 11 要求 2 系统分析 2.1系统设计的目的与意义： 2.2 系统功能需求： 2.3 系统功能分析： 3 总体设计 3.1系统功能模块划分与设计 3.2 系统功能模块图： 3.3详细设计 4、结果（附带抓图） 5、总结 参 考 文 献 致 谢 附录： 图书馆借阅管理系统 摘 要 主要介绍了图书管理系统的设计与实现，该程 序具有图书信息录入功能和图书信息浏览功能；查 询和排序功能；图书信息的删除与修改
2、等功能。在 课程设计中，程序设计语言采用Visual C+，程序 运行平台为Windows XP。程序通过调试运行后基本 实现了最初的设计目标，并且经过适当完善后，在 实际中可以解决更多的问题。 关键词：图书管理 ； 程序设计 ； C+ 1 题目要求11 要求掌握结构化程序设计的主体思想，以自 顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实 际的问题，为将来编写软件积累一些典型的 案例处理经验。 1. 设计正确，方案合理。 2. 界面友好，使用方便。 3. 程序精炼，结构清晰。 4. 设计报告5000字以上，含程序设计说明，用 户使用说明，源程序清单及程序框图。 5. 上机演示。 6. 按学号顺序选课
3、题号，并在规定的时间内独 自完成相关课题的C源程序编写、调整和运 行。源程序及编译生成各文件均保存在软盘 中。 2 系统分析 2.1系统设计的目的与意义： 二十一世纪是信息的社会，信息作为社会最主 要的资源，将成为战略资源引起人们广泛的关注。 如何获取信息？图书是我们最好的获取信息的方 式，但由于图书馆图书收藏量大大增加，使传统的 图书管理员的工作日益繁重起来。迫使人们起用新 的管理方法来管理图书，但如何把图书管理员从繁 重的工作中解脱出来呢？ 科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了 巨大的变化，计算机技术的飞速发展，使各行各业 在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。 信息化时代的到来
4、成为不可抗拒的潮流，人类文明 正在进入一个崭新的时代。因此，图书管理系统也 以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的 生活，将传统的图书管理方式彻底的解脱出来，提 高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作，减小出错 的概率，使读者可以花更多的时间在选择书和看书 上。从而使人们有更多时间来获取信息、了解信 息、掌握信息 。 2.2 系统功能需求： 本系统有四个类，Book类，BDatebase类、 Reader类、RDatebase类，存储借阅者的个人信息、 借阅信息以及预定信息。持有借阅卡的借阅者可以 借阅书刊、返还书刊、查询书刊信息、预定书刊并 取消预定等功能。 2.3 系统功能分析： 系统通
5、过调用函数来实现删除图书、读者信息，添 加图书、读者信息等功能。delbook( )函数用于删 除图书信息；addbook( )函数用于增加图书信息； borrowbook()函数用于实现借书操作；returnbook()函数用于实现还书操作等等；主函数用于掉用这些函数。 3 总体设计 4 4 3.1系统功能模块划分与设计 本系统定义了Book类、BDatebase类、Reader类、RDatebase类 这四个类，定义了addbook ( )、addreader( )、borrowbook ( )、setname( )等函数来实现系统所需功能 3.2 系统功能模块图： 图书馆管理系统 借书
6、读者维护 图书维护 还书 离开 图书馆管理系统 借书 读者维护 图书维护 还书 离开 3.3详细设计 5 5 主函数 （1)建立1个Reader读者类、1个RDatabase 读者 库类、1个Book 图书类、1个BDatabase 图书库类 （2）建立菜单界面。完成以下内容： 进入功能必须打开菜单，然后用户根据菜单选 择相应的操作方式，如查看数据、编辑图书数据 以及修改图书数据、维护图书的采购信息。添 加、删除、查看读者个人信息，浏览图书信息。 能够对图书基本信息、图书采购信息、图书的 借阅人信息进行统计，统计的结果能够以表格的 形式来表示。 （3) 将图书基本信息、图书采购信息、图书的借
7、阅人信息存储在相应的文件中。 （4) 系统界面友好，易操作。 本程序应具备的功能： A.添加、借阅、还书功能： (1)添加读者和图书信息。 (2)借阅尚在架的图书。 (3)读者归还的图书。 B.查找功能 (1)根据图书的编号查找图书信息。 (2)根据读者的编号查找读者的信息。 C.系统的操作 （1）系统在进入时，要有菜单提示； （2）系统在用户退出时，有一定的提示。 算法分析 1）添加操作：（读者信息的添加与图书信息的添 加类似） 包括两个部分，先通过输入设备输入信息，系统获 取；然后添加入读者数据库read.txt文件中。 获取信息 int i=0 iMaxbor borbooki=0; i
8、+； 输入n和na tag=0; no=n; no=n; strcpy(name,na); int i=0 iMaxbor borbooki=0; i+； 输入n和na tag=0; no=n; no=n; strcpy(name,na); void Reader:addreader(int n,char *na)/增加读者tag=0; no=n; strcpy(name,na); for (int i=0;iMaxbor;i+) borbooki=0; int RDatabase:addreader(int n,char *na)/增添读者信息 der *p=query(n); if (p=
9、NULL) top+; readtop.addreader(n,na); cout读者添加成功endl; return 1; return 0;流程图： der *p=query(n); p=NULL Y return 0; top+; readtop.addreader(n,na); cout读者添加成功endl; return 1; N der *p=query(n); p=NULL Y return 0; top+; readtop.addreader(n,na); cout读者添加成功endl; return 1; N 析构函数写入新读者的编号跟姓名 RDatabase:RDataba
10、se() fstream file(reader.txt,ios:out); for (int i=0;i=top;i+) if(readi.gettag()=0) file.write(char *)&readi,sizeof(readi); else file.close(); 流程图： fstream file(reader.txt,ios:out); 当i=top i+ readi.gettag()=0 YNint i=0 file.close(); file.write(char *)&readi,sizeof(readi); fstream file(reader.txt,ios:
11、out); 当i=top i+ readi.gettag()=0 YNint i=0 file.close(); file.write(char *)&readi,sizeof(readi); (1)借书操作：利用for语句和if语句，通过判断图 书的borbook的编号是否为0，来判断图书是否未被 借走或还没有被借完。 void Reader:borrowbook(int bookid)/借书操作for (int i=0;iMaxbor;i+) if (borbooki=0) borbooki=bookid; return; 流程图： int i=0 当iMaxbor borbooki=0
12、YNi+ borbooki=bookid; return; int i=0 当iMaxbor borbooki=0 YNi+ borbooki=bookid; return; (2)还书操作：利用for语句和if语句，通过判断图 书的borbook的编号是否为要还书的编号，来判断 是否借出此书。 int Reader:retbook(int bookid)/还书操作 for(int i=0;iMaxbor;i+)if(borbooki=bookid)borbooki=0; return 1; else continue;流程图： int i=0 当iMaxbor borbooki=bookid YNi+ continue borbooki=0; return 1; int i=0 当iMaxbor borbooki=bookid YNi+ continue borbooki=0; return 1; 查找功能：利用for语句和if语句，寻找与要查询的 编号相同的读者编号或图书编号，如果找到，向系 统返回相应的编号，输出相应的信息。（读者的查 找与图书查找类似） Reader *query(int readerid)/按编号查找 for
