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1、红领巾广播站主持稿篇一：红领巾广播站开场白结束语开场白:一、给你的天空划一道绚丽的亮色.给你的世界奏一曲动听的欢歌.这里是孙家坪小学红领巾广播站尊敬的老师,亲爱的同学们.大家好!伴随着这熟悉的乐曲。聆听着这动人的旋律；红领巾广播站广播站又带着春风和大家见面了。我是主播XXX草儿清幽,花儿朵朵,让红领巾伴随着我们,把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散.又是温暖明媚的一天，红领巾广播站首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。二、新的一天又开始了，在这生机勃勃的早晨，我们又迎来了今天的校园新闻；今天是XXXX年XX月
2、X日星期X，我是播音员XXX。三、舞动生命的旋律，把握青春的脉搏，最动听的音乐这里为你送上，最热的时政新闻及时为你送上，这里是红领巾广播站点歌台。我是播音员XXX。 结束语:一、踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见二、每一次相聚都是那么短暂每一次怀想都是那么香甜让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并
3、着肩。同学们下次再见!三、相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。再见，同学们。篇二：朱家镇中心小学崔：给你的天空划一道绚丽的景色；李：给你的世界奏一曲动听的欢歌；崔：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中； 李：传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活； 齐：这里是朱家小学红领巾广播站。崔：我是主持人崔巍。李：我是主持人李玥。欢迎大家收听今天的节目。李：回顾一周要闻，浓缩校园资讯，这里是新闻袋袋裤
4、李：稿件 崔：神奇的笔书写我们七彩的童年。让我们走进美丽的七彩世界。 请进入佳作欣赏。崔：稿件 李：知识的海洋是无边无际的，知识的汲取是无穷无尽的。 让我们一起走进知识拾贝李：稿件 崔：美丽的校园需要大家去装扮，健康的人生需要我们去追求。 让我们一起走进温馨提示崔：稿件 李：读千古美文，同经典相伴。诵中华经典，与圣贤同行。 让我们一同走进诗词鉴赏李：稿件 崔：雷锋精神需要我们去发扬，美好的品德需要我们去传承。 让我们一同走进我身边的雷锋崔：稿件 李：动听的旋律使人心旷神怡，美妙的歌曲使人心情愉悦。下面请欣赏 带来的歌曲 播放：稿件李：每一次相聚都是那么短暂崔：每一次怀想都是那么香甜李：让我们在
5、快乐的海洋里翱翔！崔：让我们手牵着手。李：让我们肩并着肩。齐：本次播音到此结束，期待下次再见!崔：希望大家能踊跃投稿，为我们的红领巾广播出谋划策。投稿内容可以是优秀作文，知识常识，校内外新闻，宣传稿，表扬信等，也可以一展你动听的歌喉。来搞请寄少先队大队部康老师处。篇三：“红领巾广播站”主持词兴隆小学“红领巾广播站”主持词开场白：A：同一片蓝天，有不同的心情。B：同一个校园，有不同的心语。A：付出一份真诚，打造出温馨的世界。B：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。合：尊敬的老师,亲爱的同学们，大家好!A： “红领巾”广播站又在同一时间和您见面了，我是四年级二班的主播龚闻文。B：我是四年级二班的主播熊
6、烊男。这次广播的栏目有好书推荐世界未解之谜，下面进入第一个栏目好书推荐。1、好书推荐一本好书能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，各位老师各位同学们今天好书推荐栏目里为大家推荐的好书是假如给我三天光明 假如给我三天光明前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字
7、，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语
8、五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。A：同学们，今天的好书推荐就到这里，如果你对今天我们推荐的好书感兴趣的话，不妨去图书馆找来看看。B:下面为您带来的是世界未解之谜栏目。2、世界未解之谜生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前。世界之大无奇不有。我们今天世界未解之谜栏目的内容是“金缕玉衣”让人起死回生之谜历史上的封建帝王集所有权利于一身，呼风唤雨，无所不能，为保住自己至高无上的皇位或是贪恋世间繁华，很多帝王都希望练
9、就长生不老之身，继续执掌天下。于是，一些皇帝就寻找长生不老药，炼仙丹，喝甘露。也有的皇帝认为玉能养精，将金玉置于人的九窍，人的精气不会外泄，可以使尸骨不腐，来世再生。于是“金缕玉衣”就成为殓服随葬。那么，“金缕玉衣”真的能让人起死回生吗 玉衣是汉代皇帝和高级贵族死时穿用的殓服，外观和人体形状相同，体现了穿戴者的身份和等级。皇帝及部分近臣的玉衣以金线缕结，称为“金缕玉衣”，其他贵族则使用银线、铜线编造，称为“银缕玉衣”、“铜缕玉衣”。玉衣的起源，可以追溯到东周时的“缀玉面饰”。所谓“缀玉面饰”，就是将做成眉、眼、鼻、口形状的玉石片，按一定形状排列，辗附在织物上，再覆盖在死者面部。这种缀玉面饰就是
10、汉代玉衣的雏形。 、在汉代，除皇帝和高级贵族外，任何人使用金缕玉衣都是大逆不道，汉桓帝时，冀州官吏赵忠在埋葬他的父亲时，私自使用仿造的玉衣，被人上告后，以僭越的罪名，将其父的墓掘开，陈尸于棺外，赵忠一家也被监禁起来。“金缕玉衣”盛行于汉代，到三国时曹丕下诏禁用玉衣为止，共流行了400年。那么“金缕玉衣”是不是真像人们传说的那样，可以让人起死回生呢?我们先看看当时轰动国内外考古界的河北满城一号墓中山靖王刘胜的“金缕玉衣”出土时的情况。1968年，一批解放军士兵在河北满城陵山施工，他们突然发现了一个大型古墓，并及时报告给了当地的文管部门。在考古工作者的努力下，一座大型的西汉古墓葬出现在人们面前。根
11、据考古专家推断，这座墓葬的主人是西汉时景帝之子中山靖王刘胜的墓葬，在刘胜墓葬的旁边还有他的妻子的墓葬。俩人所穿的就是传说中如同铠甲，用金线穿成的“金缕玉衣”。人们第一次亲眼目睹了历史典籍中一再提到的金缕玉衣的真面目。刘胜穿的玉衣形体肥大，全长米，由2498片玉片组成，用于编缀的金丝约重1100克，玉衣分头部、上衣、裤子、手套和足共五部分组成，头部的脸盖上刻划出眼、鼻和嘴的形状，而他妻子的玉衣比较短小，共用玉片2160片，金丝重700克用这么精美的玉衣作为殓服，用九窍器塞其九窍，可谓费尽心机，但结果适得其反。由于金缕玉衣价格昂贵，频频招来盗贼光顾。据三国志魏文帝本纪记载，“汉氏诸陵无不盗掘，乃至
12、烧取玉匣金缕，骸骨并尽”。有鉴于此，公元222年，魏文帝曹丕下令禁止使用玉衣。从此玉衣便在历史上销声匿迹了，只留下一个千古传说。B：以上是xxx为您播报，同学们下面为你带来的是一个新的环节星语心愿新学期又开始啦，是否给过你温暖和幸福的人，感激他们曾给予你的关心和帮助。同学们，你最想感谢的是谁?你对谁有哪些想说的？快快来到我们红领巾广播站说出你的心声吧。今天就有几位同学来到了我们红领巾广播站，看看他们都要说些什么呢？让我们一起来分享一下。甲：乙：结束语：A：每一次相聚都是那么短暂，在我们的欢声笑语中，今天的广播也要和大家说再见了。B：快乐在这里飞扬，心灵在这里交织。我们坚信：有了你、我、他的支持与关心，我们校园生活一定会变得多姿多彩。合：老师、同学们，感谢你们的收听，明天（下周）同一时间再见！兴隆小学20XX年3月4日
