人教四下期末复习字词句

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1、专项复习 字 词 句,巧填同音字。 xing 端( ) 吉( ) j 经( ) 药( ) ch 清( ) ( ) 底 sh 装( ) 解( ) chu ( ) 背 ( ) 直 ( ) 炼 sho 树( ) ( ) 信 ( ) 微 ch奔( ) 松( ) 水 ( ) wi ( ) 护 ( ) 独 ( ) 背,第二部分综合运用 选择题。 1.下面四组词语中,书写没有错误的一组是( ) A.波澜状阔 连绵不断 仪态端庄 B.多灾多难 成群结对 纪昌学射 C.神气十足 怦然一振 拨地而起 D.出其不意 知难而进 寸进尺退 2.“东张西望”中的“张”的意思是( ） A.看,望。B.指姓氏。C.把合拢的东

2、西分开 D.陈设,铺排。 3.“黑猫警长用( )的洞察力,发现了老鼠作案时留下的蛛丝马迹。”下面的四个词语中, 填到横线上最合适的是( ) A.敏锐 B.灵敏 C.敏感 D.敏捷,4.下列词语搭配完全正确的一项是( ) A.珍惜粮食 拔高效率 维护秩序 B.改善缺点 成绩优异 态度端正 C.色调鲜明 竞争猛烈 呼吸平均 D.感情深厚 声音低沉 爱护儿童 5.与“栩栩如生”意思最相近的词语是( ) A.生龙活虎 B.生生不息 C.妙笔生花 D.惟妙惟肖 6.下列词语中,形容纪吕学射的精神不恰当的是( ) A.坚定不移 B.勤奋刻苦 C.知难而进 D.有始无终 7.下列词语与战争无关的是( ) A

3、.炮火连天 B.不折不扣 C.兵荒马乱 D.腹背受敌,8.他的作业不仅工整,而且美观,真是( ) A.赏心悦日 B.眼花缭乱 C丰富多彩 D.应接不暇 9.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是 ( ) A.面对敌军,一定要风声鹤唳,才能百战百胜。 B.由于私心太重,如今他已是四面楚歌,大家对他的意见很大。 C.我们班足球队采用声东击西的战术,使对方连连失利,结果以3:0大获全胜。 D.经历上次的挫折,他整天草木皆兵,疑神疑鬼。,按要求填一填。 1.在“似乎”“似的”这两个词语中,“似”字的读音依次是( ) ( ) 2.“新鲜”的意思有:刚生产、刚收集或刚制成的;稀罕,新奇;(空气)经常流通,不

4、含杂类气体。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了”一句中的“新鲜”一词应选第( )种解释。 3.“湖光秋月两相和”中“和”的读音是( ) 意思是( ) 4.“才了蚕桑又插田”中“了”的读音是( ) 意思是( )。,四、选字填空。 【遐 暇 瑕 假】 暑( )的闲( ) 时间,我有幸游览了闻名( )迩的广东四大翡翠市场,买了一块完美无( )的玉石。 【辩 辨 辫 瓣】 那个梳着两根小( )的女孩,手里拿着一片花( ),让大家( )认是什么花,我说是芍药,云云( )解说芍药不是这样的。,五、给加点字选择正确的解释。 1.梦寐以求( ) 人睡;睡着。做梦 睡醒 躺着。 2.震耳欲聋( ) 欲望 想要;希

5、望。需要 将要 3.愚不可及( ) 达到 比得上 推及;顾及 赶上 4.鱼贯而出( ) 穿;贯通 连贯 事例 世代居住的地方。 5.聚精会神( ) 集中 理解;懂得 见面;会见 熟习;通晓。 6.不速之客( ) 迅速;快。速度 邀请,六、读句子,按要求写出近义词或反义词。 1.全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争! 写近义词:维护( ) 制止( ) 2.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 写反义词:敏锐( ) 清楚( ),七、选词填空。 严峻 严格 严厉 严肃 1.老师( ) 地对同学们说:“你们一定要( )要求自己。” 2.饥饿威胁着我们。在这样( )的形势下,我

6、浪费粮食的行为受到了老班长( ) 的批评。 无论都 只要就 即使也 不是而是 3.飞机装上了雷达, ( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。4.( )明天不下雨,春游( )会照计划进行。,八、把词语补充完整再回答问题。 争( )恐后 横七( )八 鱼( )而出 见死不( ) 若无( )事 气喘( )( ) 1.写两个含有反义词的词语： 2.写含有数字的四字词语： 3.写两个ABCC式的词语: 4.从上面的词语中选词填空。 (1)门一打开,拥挤在门口的人群就像罐头里的沙丁鱼一样喷出来,( ),蜂拥而出。 (2)小明没写完作业,老师批评了他,而他却一副( )的样子。,九、选词填空。 手不释卷 轻而

7、易举 信心十足 1.爸爸的业余生活就是读书,他常常( ) 读到着迷之处,会忘掉自己,与书融为一体。 2.小刚( ) 地走上讲台,( ) 地就解开了老师写在黑板上的难题。,扩句 1.礼花绽放。 绚烂的礼花在夜空中绽放开来,美丽极了。 2.草地上有些野花。 绿油油的草地上有一些五颜六色的野花。 缩句 3.蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。 蝴蝶划过曲线。 4.石桥下面的一群鸭子不时地把头扎到水下去觅食。 鸭子觅食。,将下列句子改为比喻句 (1)瀑布飞流直下。 瀑布就像一条银龙,飞流直下,气势惊人。 (2)站在校门外等待孩子的妈妈非常急。 站在校门外等待孩子的妈妈急得热锅上的蚂蚁,团团转。

8、将下列句子改为拟人句。 (1)小白菊慢慢地直立起来。 小白菊慢慢挺起身子,向我们展示她曼妙的身姿。 (2)凤蝶儿在木叶间飞舞。 凤蝶儿顽皮地在木叶间和风玩起了捉迷藏。 7.他的话没有完全错。(改变词序,改变句意) 他的话完全没有错。,、按要求改写句子。 1.把下面的反问句改为陈述句。 (1)飞蛾那种求生的欲望不令人震惊吗? (2)这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢? 2.把下面的陈述句改为反问句。 (1)这样数管齐下,黄河变好的梦想一定能成为现实。 (2)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。,将下列句子改为转述句 (1)小女孩说:“今天是我姐姐的生日,我想买件礼物送给她。” 小女孩说,今天

9、是她姐姐的生日,她想买件礼物送给姐姐。 (2)渔夫想:“我是个堂堂的人,我的智慧一定能压制魔鬼的妖气。” 渔夫想,他是个堂堂的人,他的智慧一定能压制魔鬼的妖气。,4. 用关联词合并句子。 (1)纪昌勤学苦练。 纪昌成了百发百中的射箭能手。 纪昌因为勤学苦练,所以成了百发百中的射箭能手。 (2)微信能传来对方的声音。 微信能显现他的形象。 微信不仅能传来对方的声音,还能显现他的形象。 (3)蔡桓公死了。 蔡桓公不听扁鹊的劝告。 蔡桓公之所以死了,是因为他不听扁鹊的劝告。,用加点词语写一句话。 1. 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 人们的情绪是多样的,时而忧伤,

10、时而喜悦,时而愤怒,时而害怕,但不管怎样,这都让我们的生活更加多彩。 2.人类的一切工作,只要值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。 只要你全神贯注地去做一件事,就一定能做好。 3. 普罗米修斯决不会承认错误,更不会归还火种。 我决不会向恶势力屈服,更不会和他们同流合污。,用修改符号修改下列病句。 1.春天到了,桂花十里飘香。 2.西游记这本书对我特别感兴趣 3.昨天晚上,妈妈做了许多一道又一道美味的菜 4.她在舞台上唱着动听的歌曲和舞蹈,我们都为她热烈地鼓掌。 5.我们要不断增加学习效率。 6.通过这节语文课,使我明白了做人要诚实的道理。,1.下面句子中没有语病的一句是( ) A.我在家里

11、喝了油条、豆浆。 B.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 C.哥哥是最喜欢打篮球和足球。 D.我们都喜欢李老师,因为他很幽默。 2.下面句子中与其他三句使用的修辞手法不同的是( ) A.漓江的水,绿得像一块无瑕的翡翠。 B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的耳朵。 C.他感觉到敌人恶狼般的眼睛在盯着自己。 D.鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。,3.下面句子中,填入“如果你是鱼儿,那快乐就是一潭清凉清凉的水;如果你是鸟儿”最恰当的一句是( ) A.那快乐就是一片瓦蓝瓦蓝的天。 B.那快乐就是一片蓝蓝的天空 C那快乐就是蓝天中白白的云朵 D.那快乐就是一方湛蓝的天空,给句子中破折号选择恰当的用法。 A.表

12、示意思转折或转换 B.表示声音延长 C.表示解释说明 (1)普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄,终于获得了自由。 (2)“我们是中国人，我们爱自己的祖国。 (3)“今天的天气真好你什么时候去上海？”张利对刚进门的小杨说。,1.选择下面句中省略号的正确用法。 A.表示声音的延续 B.表示列举的省略 C.表示重复词语的省略 (1)那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远 C (2)荷兰除了有国花郁金香,还有水仙、风信子 B (3)纺织娘寄住在屋前的瓜架上,“织,织”地唱起歌来。 A,2. 选出下列句中引号的正确作用。 A. 表示直接引用的话 B表示特定称谓 C.表示讽刺或否定 D.表示

13、特殊含义 E.需要着重论述的对象 (1) 荷兰有着“欧洲花园”“花卉王国”的美誉 B (2)科学家发现鲸的外形是一种理想的“流线型”而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。 E (3)“说吧,”渔夫说,“简单些。” A (4)罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 D,句子仿写 1.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 爷爷的手粗糙得就像（ 干枯的树皮 ），满是岁月的痕迹。 2.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石，漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 家乡的（ 山）真（ 美 ）呀，（ 美 ）得让人以为误入仙境，家乡的 （ 水 ）

14、真（ 甜 ）呀，（ 甜 ）得（ 让人喝过一口就难忘 ） ，家乡的（ 故事 ）真（ 多 ）呀，（ 多 ）得（ 三天三夜也讲不完 ）。,句子仿写 3.他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。 他听得十分专注,有时(把“专注”写具体) （ 眼睛盯着黑板，竖着耳朵认真聆听 ）；有时（ 低下头快速地拿起笔在笔记本上记下老师所讲的内容 ）。,1.我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神，她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。（请用上动作和神态描写写一句话) 在体育课上,跑完三圈,我（ ）。 已经累得不行,手撑着膝盖,头耷拉着,两眼紧闭,脸色微微发白,例:荷花随风摆动 【扩句写具体】 A.一眼望不到边的荷花,它们随着风儿自由自在地摆动着 【运用修辞写具体】B.十里荷塘,荷花竞相开放,它们随着风儿尽情地、欢快地跳着舞,好美呀 。 请你运用“扩句法”和“修辞法”把“荷兰的草原上有绵羊”这句话写具体。 A.素有“牧场之国”之称的荷兰的望无际的草原上,有成群的绵羊在悠闲地吃着草。 B.荷兰那绿毯似的草原上有着