海报设计说明模板.doc

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1、海报设计说明模板篇一:海报设计说明海报设计说明一、海报题目广告毕业设计展二、设计理念、创新思维设计理念:我做的海报主题主要体现我们广告人的现代感和时尚感,又体现了我们对传统文化元素的融合。作为一个广告专业的学生,我们在设计广告时要运用多方面、多层次的主题元素去设计广告作品。现代广告大多表现了广告的时尚感,显得很乏味。中国传统文化有其深厚的文化底蕴,广告中融合中国传统文化可以使广告更加吸引人、更加有文化内涵。三、创新思维海报以简洁,明了为主。主体加以传统水墨丹青山水画背景,衬托画面。以绿色音符、蝴蝶、文字为主要代表,体现了我们广告毕业展的现代与传统的融合。四、设计元素我的海报都选择了用竖构图,底

2、部用各种传统文案背景衬托海报主题,也衬托海报中的图片,让主题更加明确。海报选用了绿色音符、蝴蝶、水墨丹青、文字为主要设计元素。五、创作过程:通过网上搜集大量的资料,对优秀作品进行归纳,总结,吸取优秀作品的优点进行再创作 。六、创作材料的:海报创作材料主要来自网上素材、在PS里面的修改修饰。七、毕业设计要表达的意义或内涵大四的我们即将离开校园,在离别之际总是有着淡淡的忧伤。“毕业了,让自己用放松的情绪去畅想未来、”绿色的音符下的文字代表了我们对未来的惆怅,在绿色音符的欢唱下让我们的惆怅淡一些。“毕业了,说不出的喜悦还是苦涩、”这些话表达了即将毕业的我们的心声。篇二:海报的设计说明海报的设计说明1

3、、介绍设计方案想突出一个什么主题(当然要具体到某一个方面)设计的关键词、意义是什么。2、写这一方面的一些背景资料,或者是设计的现状或者发展方向现状、应对办法、进展情况(围绕所给的素材进行表述)。3、写怎样表现主题的,画面主体部分的设计源泉在哪里,或者最先想用什么来表现这个主题(一般写一些具体事物或主题词)从最开始想到的、原型、意象入手,在创作中又做了怎样的处理与拓展,如实表述。4、写在设计创作上用什么样的手法(比如抽象化、拟人化等等)进行了深化,再到具体细节上(比如构图、形状、动作、色调、字体)把要表达的一些寓意什么的一一说明,也就是让评委感到作品不是随便做的,尽量让评委明白在设计中你们做出了

4、最佳的选择。5、如果时间充裕,可以写写用了什么样的配景,当然写最精彩的部分,比如用了一个什么样手法抠图,或者是怎么手绘某个图案的。6、最后做个归纳,说说你的这个设计可以让观众有什么体验,使他们能够得到或感受到什么(比如亲和力、感染力、活力动感什么的),用在这个场合会有什么效果,等等。字数在300字左右为宜。篇三:海报设计说明一、 创意说明以“分享青春 共筑未来”为主题,融合青奥会标识、口号等要素制作海报。二、制作步骤新建文档文档作为背景图层,新建图层填充渐变色青色到白色。然后将手机好的素材中双手的图片利用魔棒进行抠图处理,放在刚刚新建的图层里,用橡皮擦、模糊工具进行边缘处理,用仿制图章工具去水

5、印。打开微笑的素材图片,先对其调色,选择“图像调整色阶”分别调整RGB、红、绿、蓝三个通道,单击椭圆选择工具,按住SHIFT键选择适当位置圈住四个人微笑的笑脸。将选区的内容复制到手的图片中,然后按下Ctrl+T进行自由变换,设置其大小和位置,然后选择“滤镜扭曲球面化”进行设置调整,按下Ctrl+D取消选择,然后使用“锐化工具”涂抹一下城市的图层,使其清晰的一点,然后调出水晶球的玻璃效果,首先添加图层样式。投影:混合模式:正片叠底,不透明度45%,角度:90,距离为5,扩展:0,大小:14。内阴影:混合模式:正片叠底,不透明度30%,角度:-90,距离为7,扩展:0,大小:10。内发光:混合模式

6、:正常,不透明度:75%,颜色:偏浅蓝,大小:40。使用“加深工具”设置好各项涂抹水晶球的底部,增加水晶球的层次感,使用“椭圆选框工具”创建一个椭圆选区,然后创建一个新图层,并在使用“渐变工具”填充一个从右下向左上,白色到透明的渐变效果,按下Ctrl+D取消选择,然后再次使用“椭圆选框工具”,创建一个选区,这个选区的位置比上一步骤所创建的选区位置向左偏一点。按下Delete键清除选区内容,按下Ctrl+D取消选择。选择20XX南京青奥会的图标的图片,将图标抠取,放到左上角,用橡皮擦,模糊工具进行边缘处理。选择还有“青春共享,共筑未来”标语的图片添加到图层中,调整透明度,添加蒙板,适当调整透明度,软笔刷大小对图片边缘进行涂抹,隐藏图片边缘。选择白色带着的图片,抠下来放在图层里,进行自由变换。将准备好的四张彰显青春活力和南京青奥会的突变进行剪切,调整适当大小,在菜单栏里选xx,变换,变形,将四张图片拉进带子里,进行调整,然后将带子和四张图片进行编组,挪到手的下边,调整透明度。在球形上添加更大的圆形路径,选择文字工具,在路径上写上“20XX青奥与你相约的字样”调整字体大小等。最后对全图进行细微调整,完成海报。三、感想

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