《文化生活课时课件212.4.1传统文化的继承课件新人教版必修3章节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化生活课时课件212.4.1传统文化的继承课件新人教版必修3章节（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、传统文化的继承,第四课 文化的继承性与文化发展,从周杰伦的歌看中国传统文化的延续,青花瓷古筝撩拨，牙板清脆，琵琶淙淙，中国风分外动人，“素胚”“仕女”“汉隶”等词汇描摹了传世青花瓷的风采。 东风破在缓慢悠扬的古乐声中，在古色古香的建筑中，周董以其一贯的哼唱风格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵，离愁别恨。 双节棍龙拳霍元甲博大精深的中华武术，大气磅礴的旋律让人的血液跌宕澎湃 。 外婆爷爷泡的茶听妈妈的话陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶，听妈妈的话，别让她受伤,“孝”,看课本，填表格：,1、传统文化的继承性：,会徽蕴涵了哪些中国的传统文化？,请问：你知道2008年北京奥运会“会徽”打上了哪些中国
2、传统文化的烙印吗？,会徽体现了： 中国的传统文艺： 中国的传统习俗： 中国的传统思想：,印章、篆刻与书法； 红色代表着喜庆、热烈与祥和，表达着旺盛的生命力。 诚信,设计中“京”字的造型经过艺术处理，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着、欢呼着迎接胜利的人形,会徽中的文字部分（“BEIJING2008”）取汉简（汉代竹简文字）之笔意和中国书法之神韵与会徽图形和奥运五环浑然一体，形成独特的风格。,会徽造型以运动人形为主题，突显了奥运会以人为本、以运动员为核心的理念，将体育的神圣与和平友爱的欢乐主题融为一体，生动的表达出北京欢迎八方宾客的热情与真诚，传递出奥林匹克的理念和精神,你能从北京奥运会徽的设计中
3、概括出传统文化的特点吗？说说理由 北京奥运会会徽，所体现的中国传统思想、文学艺术和习俗，是在世代相传过程中一直保留其基本特征而延续到今天的。但是，它的具体内容会因时而变，会徽就是将保留至今的某些中国传统文化与奥林匹克精神很好结合在一起，使传统文化具有了时代感。所以，传统文化的稳定性又是相对的。,亲尝汤药,汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景
4、帝的统治时期被誉为“文景之治“。,郭巨， 晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”,埋儿奉母,请问：在今天，我们应如何认识“孝”道呢？,“孝”字。“孝”是一个象形文字，即是一个跪拜之“子”的意思。,“孝”是中华民族的传统道德。在封建社会，一方面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独
5、断的权威或传统的家庭礼教。另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。 所以，对待包括“孝”在内的中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。,探究： 通过上述材料，你能从中总结出传统文化的作用吗？我们应该怎样对待传统文化呢？正确对待传统文化有什么意义呢？,（1）作用： 积极作用 消极作用,（2）态度： 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用,（3）意义：对国家 对个人,提示：,文化传承与创新,多样性的文化在交流中传播,传统文化的继承,横向,纵向,什么是传统文化,如何对待传统文化,传统文化的含义,传统文化的特点,传统文化的作用,继承性（四个表现）,相对稳定性,民族性,传统文化应与时俱进,正确对待传统文化的意义,对待传统文化的正确态度,社会角度,个人角度,文化在继承中发展,本框小结,1、下列选项中属于传统文化的是（ ） 传统习俗北京故宫、长城张家界自然风景区 达.芬奇最后的晚餐论语延安宝塔 A B C D ,A,2、几千年来，无论时代和社会如何变化，人们对春节的激情不退、期待不减、祝福不变。这说明（ ） A中华文化具有包容性 B传统文化具有相对稳定性 C民族文化具有独特性 D传统文化具有鲜明的民族性,B,
