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1、汉字规范书写要求篇一：如何指导学生书写正确规范的汉字如何指导学生书写正确规范的汉字陈舒郭沫若先生说：“培养中小学生写好字不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。指导学生把汉字写好，不仅是学生在校完成各项书面作业的需要，也为今后学习和工作打下良好的书写基础。这样养成习惯，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独行专横，这容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”组织开展规范汉字书写的教育，小学语文教学任重而道远。学好、写好汉字是我们对中华民族传统优秀文化的继承和发展。但随着现代科学的发展，电脑打字的普遍应用，书写已经开始慢慢淡化了。有不少小
2、学生写字坐的姿势不正确和执笔不规范，书写水平有所下降，写字不规范、卷面不整洁，马虎潦草，甚至错别字还不少，学生写出来的汉字根本谈不上外形美。结合本人多年的练字经历和写字教学体会来谈一谈，怎样才能指导学生用钢笔（含铅笔）写出一手规范化汉字呢？一、正确的思想认识学生字体的好坏与教师的思想认识是有一定关系的，有些教师由于课程多，作业多，为了赶进度，在布置作业时往往不考虑学生的实际情况，无论学习优差统一一样的作业量，有些学生基础较差，因作业量较大但又怕完不成作业挨批，就干脆支差应付作业草草完成，字体的好坏就根本不在考虑范围内，更不要说规范端正了。有些教师看到学生作业潦草再看看孩子那么小不忍心让孩子撕了
3、作业重写，就将就这能看清楚对错即可，这样得想导致学生的字体只会越来越不好。这就说，教师是低年级孩子的引路人，在某种程度上，教师的话在学生心中就是圣旨，所以教师在写好规范字上一定要端正自己的思想，让孩子从幼小的心灵里就懂得必须写规范字。一、正确的坐姿学习正确、规范书写汉字，养成良好的写字习惯，是小学生语文学习的基本任务之一。要想写好好汉字，必须关注学生写字的姿势是否正确，没有正确的书写姿势，写好汉子简直是难上加难。我认为正确的书写姿势是：写字前组织学生：身坐正，肩放平，两脚微微分。做到“三个一” ：手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺；这些基本的做法只要做到了才是做到了写好汉字的基本功。二、
4、正确的方法1向学生详细讲解执笔的指位、高低和角度，并且为学生做示范，指导学生掌握正确的执笔姿势。2及时检查并进行个别指导。学生错误的执笔姿势表现多样，教师在教学过程中要及时检查，对个别学生要进行指导，及时纠正错误。3各学科教师和家长要共同对学生进行监督。学生在写作业时，各学科教师都要做好监督和指导工作，发现问题及时纠正。教师还要与家长共同合作，及时对学生的书写过程进行监督和指导。教师在做好指导的同时，还要教学生做手指手腕操，及时缓解学生书写疲劳。4、培养正确的运笔方式。正确的运笔方式对于学生规范写字的养成具有重要意义，低年级阶段，教师不仅要详细讲解运笔方式，还要做好实际演示。在教学过程中，教师
5、要正确演示起笔、行笔、收笔的要领，让学生了解逆锋、回锋的含义，以及把握好轻、重、缓、疾。四、是加强对学生的写字指导一是引导学生观察字形、掌握结构、书写基本笔画；二是指导学生在田字格里规范、美观地书写。这一环节教师要先亲自拿笔当众进行讲解示范，使学生形成正确的视觉形象，变抽象为具体，并指导学生明确笔画在虚空格中的位置，然后再让学生按笔顺书空模仿，接着让学生描红练习，最后纠正学生不正确的写法，进而掌握书写规律把字写得端正规范。五、是培养学生整洁书写的习惯法国培根说：“习惯是人生的主宰，人们应该努力的追求好习惯。”但很多学生由于养成了不良的书写习惯，导致缺乏保持作业本整洁的意识。在实际教学中，我们不
6、难发现，很多学生的教科书和作业本皱皱巴巴，作业本上的字迹潦草，经常能看到有涂改的痕迹，甚至有的作业本经多次涂改后出现了破洞。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养好习惯。”因此，教师要及时指导学生，让学生养成良好的书写习惯。特别是在做作业时，指导学生集中注意力，尽量做到一次写好不再修改的好习惯，从而培养学生养成干净整洁的习惯。只有培养出学生良好的习惯。学生才能规范自己，向更高的目标发展，我相信。只要我们教师遵循学生的身心健康发展规律，高度重视，从各种行为入手，良好的习惯一定会养成。篇二：汉字书写要求易错笔画说明汉字笔画的书写顺序汉字笔画的书写顺序。汉字的笔顺规则是：先横后
7、竖（如：“干”），先撇后捺（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“回”）等。如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。笔顺速度和字形的好坏。一、一般规则：1、先撇后捺 ： 人八 入2、先横后竖：十王干3、从上到下：三竟音4、从左到右：理 利 礼 明 湖5、先外后里： 问 同 司6、先外后里在封口：国 圆 园 圈7、先中间后两边：小 水二、补充规则1、点在上部或左上，先写点：衣立 为2、点在右上或在字里，后写点：发 瓦 我3、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋4、左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷5、左下右包围结构的字，先里后
8、外：凶 画6、左上右包围结构的字，先里后外：同 用 风7、上左下包围结构的字，先上后里在左下 医 巨 匠 区写字笔顺口诀：从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇中，右上有点后补；上包下时先外，下包上时先内；三框首横末折，大规范，做到流畅美观。注释： 中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。 上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。 上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。 下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。 “三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。 “大囗”即大口框，如“四”、“回”
9、、“园”、“国”等。（一）笔画笔顺易错字：一、横1、末笔为二：冉（再、苒）笔顺：竖、横折钩、中竖、末笔写二。里（理、后写二。重（踵、董）笔顺：撇、横、写曰，中竖、再写二。垂（捶、棰、后写艹，再写二。注意：并排三、四横者不按此规律：堇jn(谨、槿）末二笔难）末二笔为竖、横。2、土、士分开土寺（侍、诗、痔、等）周、袁、幸。士吉（洁、桔、结、秸壹、壶、壮。3、天、夭分开天吞、蚕、忝tin（添、舔）、奏（凑）。夭乔（侨、桥、骄篇三：汉字的书写规则表汉字的书写规则表：一、基本规则：1.从上到下 李（木李） 三（一 三）2.从左到右 仁（亻仁）3.先外后里 问（门问）4.先中间后两边 乖（千 乖） 小（亅
10、 小）二、汉字输入补充规则1.点在上边或左上，先输入 义（丶义） 斗（ 斗）2.点在右上或字里，后输入 尤（尢尤） 叉（又叉）3.两面包围结构的字（1）上右和上左包围结构，先外后里 句（勹句） 厅（厂厅）（2）左下包围结构，先里后外 远（元远） 廷（壬廷）4.三面包围结构的字（1）缺口朝上的，先里后外 凶（乂凶）（2）缺口朝下的，先外后里 同（冂同）（3）缺口朝右的，先外后里 区（匚区）5.全包围结构的字: 先外后里 国（囗国）三、汉字书写补充规则1.先横后竖 十（一十）2.先撇后捺 人（丿人）3.点在上边或左上，先书写 衣（丶亠衣） 穴（丶宀穴） 为（丶 为） 斗（ 斗4.点在右上或字里，后书写 发（ 发） 我（ 我） 瓦（ 瓦）叉（又叉）5.两面包围结构的字（1）上右和上左包围结构，先外后里 句（勹句） 厅（厂厅）（2）左下包围结构，先里后外 远（元远） 廷（壬廷）6.三面包围结构的字（1）缺口朝上的，先里后外 凶（乂凶）（2）缺口朝下的，先外后里 同（冂同）（3）缺口朝右的，先上后里再左下 区（一 区）7.全包围结构的字，先外后里再封口 国（冂 国）
