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1、教育行业解决方案篇一：Dsekpool桌面云教育解决方案石治勤TEL：1331127338920XX年5月29日深圳市杰云科技有限公司目录1. 项目概要 . 22. 项目背景 . 2 项目建设原则 . 2 Deskpool解决方案整体架构. 4 场景分析 . 4教师场景 . 4电子教室场景 . 5 整体架构 . 7校园云架构 . 7电子教室架构-公共桌面 . 8电子教室架构-共享桌面 . 83.4. 解决方案特点和优势 . 8 推荐配置 . 10 产品介绍 . 10 Deskpool . 10 J60云终端 . 16 J30云终端 . 17 5.公司介绍 . 181. 项目概要 项目背景教育是
2、关系着国计民生的大事。对于中华民族的发展，对于中国现代化建设事业的进行 ，教育起着举足轻重的作用。随着社会对这一重要性的普遍认同，教育事业也越来越受到关注 ，日益成为社会热点。那么不断地提高教育质量，培养符合国家发展需要的现代化建设事业的人才，就成为每一个教育工作者的责任和义务。充分应用各种现代化教育设备，丰富教育手段，突破传统教育方式，这不是追赶潮流的时尚行为，而是教育在新形势下发展的必然结果 。不但可以提高教学的效率，达到事半功倍的效果，而且减轻了教师的负担，使学生进入了一种全新的学习环境。自我国 20XX 年发布教育信息化十五发展纲要以及全面实施“校校通”工程以来，全国上下掀起了一轮波澜
3、壮阔的教育信息化建设浪潮，在经费投入、建设规模、软硬件平台、应用推进等各个方面，都取得了实质性的进步，出现了一大批具有启示性的教育信息化应用模式，昭示了未来教育信息化的发展趋势。人们在传统教学模式的基础上进行积级探索，寻找利用现代高度发展的信息技术来形成全新的教学模式，促进教学内容与方法的变革。本文通过对教育信息化系统前端特点的分析 ，给出建议解决方案。 项目建设原则先进性平台设计应达到业界领先水平，遵循有关国际标准和国内外有关的规范要求；要求采用当今最新和尖端的计算、存储相关的成熟技术，符合计算、存储技术的最新发展潮流，且整体设计切实可行并容易实现。标准性平台设计应严格按照国际和国家标准设计
4、。具体包括：遵循标准的整体协议框架，具有良好的兼容性和开放性，能够良好兼容不同厂商的硬件设备（服务器、存储等）和终端设备，为用户或外部应用访问系统资源提供标准开放的API，支持第三方系统整合及扩展。实用性 平台设计应符合XX单位信息网络中心的实际业务需要，采用按需设计、同步建设的原则，确保建成后的平台的可用性和实用性。可扩展性平台设计要考虑今后XX单位信息化建设的高速发展，留有充分的扩充余地，具有随着业务（服务）和用户的不断增加而可灵活扩展的能力。易管理维护性平台管理系统应采用基于WEB的图形化中文操作界面，确保平台的可管理维护性和易管理维护性，同时能明确分层、分域、分级管理维护的责任。安全性
5、平台应具备系统级安全性，用户级安全性和维护级安全性。支持通过加密手段确保用户访问和平台内部模块之间通讯的安全性。可靠性平台能够保证7*24小时不间断地、稳定可靠的长期运行，主要设备均应经过大规模组网运行验证。高可服务性供应商应具备良好的对系统的各子系统问题具备综合定位分析及故障恢复能力，从而降低对业务的影响。供应商具备为项目长期服务和保障的能力。开放性软件系统主要部件应采用开放的技术，以保证系统对各种业务的服务，以及与相关系统的互连能力。2. Deskpool解决方案整体架构 场景分析 教师场景场景分析目前，所在教师机均采用传统PC机的方式，在底层硬件上安装操作系统，所有数据均保存在本地磁盘中
6、。由学校网管老师负责维护与管理PC机。现在环境常见的问题：客户端维护、防病毒、防恶意软件任务艰巨，不能指望每个用户都是专家；客户端硬件每3到5年左右就需要更新换代，投入巨大；为确保安全不得不牺牲很多方便性，系统使用复杂；新应用往往需要扩容带宽，但是结果还是慢。教师桌面的一些特殊要求：老师业务场景较为复杂，除了完成教学，还需要进行备课，制作教案，自我学习，各种软件的试用等等，所以，对桌面的环境的个性化能力要求较高。需要有自己安装与删除一些应用软件等较高权限基本的要求。；对外设要有完全的访问权限；对个人数据存储空间有一定要求，以存储各种教学课件和资料等。 推荐方案真对目前教师机存在的问题与要求，我
7、们推荐采用J60云终端与Deskpool桌面云中的专用桌面来解决现在的问题与满足用户需求。篇二：教育行业网络安全解决方案教育行业上网行为解决方案背景和需求分析：中国教育和科研计算机网CERNET目前连接了分布在200多个城市的大学、教育机构、科研单位20XX多个，用户超过20XX万人，后来居上已成为世界上最大的国家学术互联网。各校园网用户，可通过教育网专线互联共享教育网络内的学术资源，加快信息传递速度，促进广大教师学生以及科研人员之间的信息交流、资源共享、科学计算和科研合作，提高教育和科研事业的发展效率。在国家高校“数字校园”、中小学“校校通”工程、现代远程教育等工程的带动下，我国教育信息化水
8、平得到了长足的发展。随着各地校园网建设的日趋完善，互联网在各学校中得到普及，在教学、科学研究中扮演相当重要的角色。学生们在使用互联网获取大量的信息及丰富学习内容的同时也因不当上网行为受到了网络威胁。如：网络游戏，网络电台，串流媒体及P2P 等大量占用频宽；网 络 游戏、诈骗、暴力、凶杀、恐怖、教 唆 犯 罪、贩 毒、赌 博、作 弊等，随意浏览网络上“ 有害信息” 的行为也极大地影响了学生的正常生活和身心健康，甚至造成严重的网络犯罪及社会问题。为此，国家有关法律法规出计算机信息网络安全保护管理等办法，针对校园网安全技术也做了明确规定，教育部教基一20XX2号文件中关于加强绿色网络建设也进行了明确
9、要求；各学校针对上述问题非常重视，也在积极采取加强上网行为管理、有害信息过滤、网络内容审计等技术及相应手段，保护校园网的安全。如何建立一个绿色健康、简单高效的教育网络管理体系、如何提高教育网络管理水平、如何提升网络带宽价值、如何应对更复杂业务和更大规模网络应用已经成为教育主管部门和各地教育网络的建设者和管理者日益关心的重要课题。存在的主要问题：1.滥用带宽资源影响正常教育使用校园的互联网存在种类众多的应用，学生在使用互联网时更多的是进行娱乐活动，如网络电视、P2P下载等；诸如此类的使用会严重消耗组织的网络带宽，而应用与教育和科研的正常业务办公得不到带宽保障，并且通过增加办公成本来增加带宽，但是网速和带宽没有得到根本的改善。2.病毒木马肆行安全问题凸显高风险网站导致病毒、木马、流氓软件在内网散播，造成无法正常的使用网络。含恶意代码，众多的互联网访问都存在
