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1、教师绩效考核制度篇一：小学小学许村小学按照关于下达20XX年教育系统绩效考核经费的通知精神，为了体现多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后的原则，结合我校原有的目标考核奖、预发奖励等实际情况，特制定绩效工资分配的实施办法，经教职工代表大会讨论，学校领导班子集体研究决定，并报市教育主管部门批准后实施。一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学规范的小学教师收入分配机制，绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得的原则，适当拉开差距，坚持向一线教师、骨干教师、特别是做出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，同时要妥善处理学校内部各类人员之间的绩效工资分配关
2、系，防止差距过大，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。二、实施对象我校在编在岗的教职工。三、分配原则1、坚持“多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无绩效考核结果，不予发放绩效工资。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。学校绩效工资考核分配的全过程公开，完全做到公平、公正，接受教师的监督。3、坚持“差距、倾斜、调节”的原则。学校绩效考核工资分配方案，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。四、发放形式绩效工资分上半年（1-8月）、下半年（912月）两次考核造册，报上级审核后，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。五、考核内容及量化计分办
3、法（一）绩效考核项目考核基准分共计1000分，其中考勤100分、工作量300分、教育教学常规300分、教育教学业绩300分。1、考勤（100分）。主要考核教职工出勤情况。病假3天扣10分、事假1天扣10分、矿工1天扣30分，本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。考核依据为学校考勤记载。2、工作量（300分）。学校量化出所有岗位周工作量，尽量使教师周工作量均衡，根据课时数确定考核分。3、教育教学常规（300分）。重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。4、教育教学业绩（300分）。主要考核教师的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。
4、由学校依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，认真严格搞好考核，并量化为分数，学科教学质量作为一大依据。（二）绩效工资的分配教师绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教师工作考核得分相加，得到全校教师工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为： 全校绩效补贴总额 教职工个人绩效考核得分教职工个人绩效工资额全校绩效考核得分总和五、组织领导与监督1、实施评方案必须在经过职代会或职工全会讨论通过（有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意。）考评
5、的各项得分必须有原始依据印证。2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。3、学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。篇二：教师绩效考核方案教师绩效考核方案（试行）作者:洒坪中学 : 时间:20XX-3-10修文县洒坪中学教师绩效考核方案（试行）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍为核心，以严格教师绩效考核为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评
6、价制度，体现“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的分配原则，促进教师爱岗敬业，为人师表，勤奋工作，为办人民满意的教育贡献智慧和力量。二、考核对象洒坪中学在职在岗教职工三、考核内容师德师风 教师出勤 常规工作 工作成绩四、考核原则1、以德为先，注重实绩2、不劳不得、多劳多得、优绩优酬3、激励先进，促进发展4、公平、公正、公开五、考核小组组 长：校长副组长：党支部书记 副校长成 员：工会主席 团支部书记 总务主任 德育主任 教导主任 教导副主任 教师代表3名（由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会推荐的方式产生）六、分配方法1、编制考核绩效工资超课时津贴班主任津贴=奖励绩效工资注：A 编制考核绩效
7、工资为教育局根据对学校年终目标考核等级及学校教师编制数下拨的绩效总额（含班主任津贴）。B 超课时津贴按有关文件规定对教师工作量进行核定，15元/节。C 班主任津贴以上级教育主管部门印发文件为准2、模块绩效奖励分配师德师风奖金=奖励性绩效工资20%教师出勤奖金=奖励性绩效工资20%常规工作奖金=奖励性绩效工资30%工作成绩奖金=奖励性绩效工资30%七、工作量核定年级科目周工作量核定（课时）初中语文、数学、英语12物理、化学、生物13政治、历史、地理14音乐、体育、美术、计算机152、超课时的按标准发放超课时津贴；不足课时的为学校机动人员，随时服从学校临时性工作安排。3、其它工作量核定结合学校实际
8、按有关文件规定执行。八、考核细则（一）师德师风（100分）全体教师必须严格按照公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范要求自己，讲求职业道德，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，严禁弄虚作假、参与迷信、赌博等非法活动，严禁体罚或变相体罚学生。1、体罚学生造成严重后果的减10分；2、因排斥差生导致学生流失的减10分；3、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次减5分；4、不服从学校长期或临时工作安排或工作中推诿扯皮影响正常工作的减20分；5、无理取闹、酗酒闹事或动辄吵打减20分（情节严重的除减分外按有关规定处理）；6、参与邪教组织，行为有悖社会公德，
9、有损教师形象者发现一次减20分；7、玩弄是非、挑拨离间、搞个人攻击、打击先进，一次减20分；8、在外散布学校、教师流言，影响学校、教师声誉的，查实一次减30分；9、出现违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。10、师德师风考试（考核）不过关的一次减10分。注：教师个人师德师风奖=师德师风总奖金全体教师师德师风总得分教师个人师德师风得分（二）教师出勤（100分）1、月满勤加2分；2、学校组织的政治业务学习、教师会议、大型活动、集会、文体活动和常规上课等迟到或早退一次减2分；旷工（缺勤）每天（次）减5分；3、事假每月超过2天（次）的每超一天减2分；（特殊情况酌情处理，如直系亲属
10、生病探望假、学习假、法定假等不减分）；4、上课铃声响后五分钟内（含五分钟）进教室的教师作迟到一次处理，10分钟以上（含10分钟）未进教室的教师作旷工一次处理，如经考勤人员通知仍未到位的教师除记旷工外按不服从学校工作安排处理；5、必须做到有事先请假，请假教师必须在获得学校批假后才能离岗，否则作旷工处理；6、请假教师必须将请假时间内的课务作好安排，课务（含班主任工作）安排必须填写清楚代理课务者的姓名，代理节次，无课务安排或课务安排不当的不批假。处理私人纠纷请假的，请假期间课务自行安排，如需学校出面安排，兼课费由本人承担（按学校兼课工资发放）；7、请病假五天以内住院的，必须附医院病历（证明书、发票或
11、付款收据）等方可批假，课务由教导处安排；8、请消假按上级有关文件规定执行；9、确属突发病，病情严重的，由教导处安排课务，病好后必须补办请假手续；10、病假批假一律由学校校长或副校长批假；11、谎报生病请假的，一经查出，按旷课（旷工）处理；12、病历证明、发票（付款依据）必须是国家正规公立医院开出的；13、考勤一律以课表为准，任何教师不得私自调课（私自调课即未经教导处同意而不按学校总课表上课），如确实有事调课的必须限在当天之内，并一律报经教导处同意后方准调课，否则作旷工（旷课）处理，且每人每月调课仅限一次（考试、测验除外）；14、请假期间，代理课务的教师没有代理请假教师的课务造成的旷工记为代理教
12、师；15、考勤人员必须公正、严明地执行学校的考勤制度，不能徇私舞弊，每查出一（次）节弄虚作假作旷工一次处理。注：教师个人出勤奖=全体教师出勤总奖金全体教师出勤总得分教师个人出勤得分（三）常规工作（100分）教学人员：1、备课（20分）教案要与教学进度相符，按教学大纲编写，书写工整、环节齐全，力求创新。教案采取普查和抽查两种检查方式，以修文县教师常规工作要求为准。（1）每次检查每缺一个教学环节减1分；（2）教案跟不上进度发现一次减2分；（3）使用旧教案、打印教案或请别人代写教案发现一次减2分；（4）上课不带教案一次减2分；（5）不按时上交教案检查按0分计算；（6）在上级检查中因教案不合格影响学校
13、考核成绩的教师此项按0分计算；（7）每次常规检查中教案在本组获第一、二、三名的，分别加、1、分。2、上课（25分）教师要在铃响前进入教室，组织学生进入课堂。下课铃响后方可下课。衣着要得体，举止要端庄（体育教师必须穿运动衣上课）。课堂教学必须体现以学生为主体、以教师为主导的教学原则，坚持启发式教学。不得随意调课，如有特殊情况须调课必须经教导处批准，否则按旷课处理。因事、因病不能上课者应先请假。（1）旷课一节减5分；（2）迟到、随意离开教室、提前下课发现一次减2分；（3）上第二节课的教师在眼保健操未完离开教室的发现一次减2分；（4）酒后进课堂、上课吸烟或打手机每次减2分；（5）随意将学生清除课堂，不让学生上课，发现一次减2分；篇三：教师绩效考核细则一、教师绩效考核细则（征求稿）1、教师考核每学期进行一次，年终两学期汇总。2、在考核中涉及到扣分的部分，若该项分值扣完，不再从其他项目中扣分；3、教师对考核结果如果存有异议，学校考核组要提供原始资料予以核实，错误的予以纠正。考核组签字：被考核人签字： 校长签字：二、班主任班级管理考核细则（征求稿）三、教职工出勤管理考核细则（征求稿）说明：各校可根据实际制定更可操作性的考核细则。
