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1、,了解我的身体,任课教师：王 宏,观 察 身 体 外 形,如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？,人的身体是左右对称的。,猜猜看，我们身体内部有什么。,人的皮肤下面有肌肉。,人的皮肤下面有骨骼。,猜猜看，我们身体内部有什么。,观察我们的手、眼、耳等器官研究他们的结构和功能之间有什么联系,手,眼睛,耳,观察我们的鼻、舌、牙等器官研究他们的结构和功能之间有什么联系,牙,舌,鼻,体验活动要求：,1、认真倾听活动要求。 2、积极参与活动。,体验活动一：,1、请同学们将系在我们胸前的红领巾解下来。,2、同学们再将红领巾佩戴在胸前。,3、请同学们用右手将红领巾解下来。,
2、4、同学们再用右手将红领巾佩戴好。,体验活动二：,对比一条腿走路和两条腿走路。,体验活动三：,当盲人你有什么感受？,通过这些体验我们发现缺少了身体的任何一个部位，都会给我们的生活带来很多不便，请大家结合自己的生活，讲一讲身体各部位都为你做了哪些事？它们都有什么作用？,享誉世界的作家和演说家-海伦凯勒,美国著名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九个月便双目失明，并有聋哑之疾，但以惊人的毅力学完小学到大学的全部课程。她通晓英、法、德、拉丁、希腊等5种语言，出版了14部著作。1965年，当她85岁高龄时被评选为“世界十大女性”之一。,只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间,来，让我们检验一下本节课的
3、收获吧！,一.我会填： 1. 我们的身体分为 、 、 、 几个部分。 2. 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和 各负其责，相互密切配合，保持着高度的 ，构成一个统一的整体。 3. 人的皮肤下面有 和 。胸腹部有心、肺、肝、脾 、 、胃、肠等内部器官。 二.说一说： 1. 我们的牙齿有什么功能？ 2. 坚持体育锻炼对我们有什么好处？,我的身体是个宝，每个部分少不了。 多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。 伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑， 天天锻炼身体好！,请保护我们身体吧！,愿同学们都有一个健康的身体！,作业要求：,用自己喜欢的方式去收集有关保护身体的资料，可以上网、查阅书籍、或问爸爸、妈妈。,谢谢,
