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1、黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计甘肃省张家川县胡川学区中心小学马福林课 题：黄鹤楼送孟浩然之广陵教学课时： 一课时 学习目标：1、认识5个生字，并能正确读写。 2、借助注释或插图等，理解古诗大意。 3、诵读古诗，体会朋友间的深情厚谊,尝试背诵古诗。 教学重、难点：引导学生理解诗句的意思，体会作者的思想感情。 教学准备：黄鹤楼送孟浩然之广陵PPT课件和学案设计。教学过程：一、激趣导入1、 师：同学们，你们有自己的好朋友吗？如果你和自己的好朋友快要分别了，你心情会怎么样呢？面对将要分别的朋友，你会想些什么？你会说些什么？（让学生举手回答或指名回答） 2、师：同学们，在古代交通不便，朋友一旦分别就很难再
2、见面。所以朋友分别时往往作诗词相赠，以表达彼此的深情厚谊。这种诗被称为送别诗。今天我们再学习一首李白送别诗的传世之作黄鹤楼送孟浩然之广陵。 （课件出示课题板书）：“黄鹤楼送孟浩然之广陵”二、新知探究（一）解诗题，知作者1、齐读诗题黄鹤楼送孟浩然之广陵师：这首诗是李白三十多岁时写的。孟浩然是与他同一时期最著名的诗人之一，是李白的老师，朋友，他们常常在一起对酒吟诗。李白非常仰慕孟浩然的才华、人品，因此，他们结下了深厚的友谊。请同学们借助注释，想想题目讲的什么意思。2、指名讲题目意思。板书：李白 （在黄鹤楼） 送 孟浩然 （去广陵）（二）读正确，学字词1、师：李白为好友孟浩然送别，心情如何呢？请同学
3、们听听这首诗。注意读准诗中生字的字音，看清字形。2、 借助拼音学习生字、词语。3、 画出停顿线，有节奏的朗读（用自己喜欢的方式读）6、大家读得真好！只是每行诗的意思你们明白吗？请你们对照注释，试着用自己的话讲讲。7、利用PPT课件进行生字教学,然后写一写。（出示学案设计一写一写）（三）再朗读，知诗意1、大家写得真好！只是每行诗的意思你们明白吗？请你们对照注释，试着用自己的话讲讲。2、读第一、二行，指名讲诗意。（1-2名学生讲。教师引导学生把话讲通顺。）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人：老朋友，本诗中指孟浩然 辞：辞别烟花三月：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 下：去诗意：老朋友在黄鹤楼上向我
4、告别，在这春暖花开的三月里，他要去美丽的扬州。3、学习三、四行诗。（用学习一、二行的方法进行。）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆：单独的一条船 远影：远远的影子 碧空：晴朗的天空 尽：消失了，没有了。 唯： 只 见：看见 天际：天边诗意：一只小小的帆船离我越来越远，飘到蓝蓝的天空与清清的江水连在一起的地方，一点影子也看不见了，只有滔滔的江水流啊流，流向天边4、师：谁能把全诗的意思说一说。（12名学生讲大意，教师引导。）（四）品诗句，悟感情1、师：大家说得真好！请再读古诗，找出哪两行叙述了李白与孟浩然送别的事情，哪两行写了李白送别时看到的景色？（提示：第一、二行。）2、师：读得真细致。知道他
5、们分别的时间吗？生：烟花三月。师：能描绘一下烟花三月的具体景象吗？（学生口头描绘。）3、师：我们来看看几幅图片，就能明白烟花三月的景象了。（出示课件中的几幅图片。）师：这就是“烟花三月”，你们看“烟花三月”的扬州美不美呀？生回答：美！真漂亮！4、师：是呀，在这古老美丽的黄鹤楼上，在这如诗如画的江南春天，诗人本该和老朋友孟浩然共饮美酒，吟诗做画。这是多快乐的事情啊！但今天，老朋友却离李白而去。李白的心情会怎么样呢？（提名学生回答。）师：你们看，诗人在平淡的叙事中，依依惜别之情自然地流露出来。5、师：下面我们再来品品后两行诗，这两行诗明着是写景，其实更写出了诗人的心情，我们一起来读一读。（1）生齐
6、读“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”（2）师：诗中提到“孤帆”，是不是长江上就只有一艘小船呢？提示：不是，因为李白一直盯着朋友的那只小船，眼里根本就没顾得上看其他的船，说明他非常舍不得让朋友离开自己。诗人的依依惜别之情和友情表现出来。（3） 师：是啊。李白目送着孟浩然走到江边，登上小船；看着帆船缓缓离岸，渐渐远去，看不见老朋友的身影；看着朋友的小船消失了，只见一片白帆；最后连那点儿白色的帆影也不见了。此时，李白离去了吗？（4） 生：没有。师：他在干什么？生：他久久地不愿离去，仍注视着帆影消失的地方。（4）师：李白独自站在江边，久久凝望，他的目光，他的心紧紧与朋友相随。因为他们的友谊真是“情深
7、意长，友谊深厚”。6、背诵古诗 师：我们已体会了李白与孟浩然的深情厚谊。假如我们现在就站在江边，看着好朋友乘着帆船渐渐远去，心中感慨万千，吟出这首送别诗吧！齐背这首诗。3、 小结 学习古诗的方法：1、读正确， 2、知诗意， 3、悟诗情。师：今后我们抓住这三个方法，学习古诗就不难了，让我们再来体会一下这种友人之间的深情厚意吧。 四、检测、拓展1、 做一做（学案设计二理解诗意填空）2、 写一写（学案设计三）同学们，和你们每天朝夕相处的同学终有一天也会离别，友谊之爱就在身边，让我们现在学会感恩、学会珍惜。在纸上写几句你想对好朋友说的话。（也可以在课后试着给你的好朋友发一条短信）3、搜集查找有关送别的诗句。附：板书设计： 送（烟花三月） 依依惜别 深情厚谊友谊深厚情深意长李白 孟浩然 别（孤帆远影）4
