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1、课程目的和内容1【单选题】以下的哪项是诗经中的篇章？（）窗体顶端 A、关雎 B、望月 C、禹贡 D、九歌我的答案：A得分：25.0分窗体底端2【单选题】先秦儒家在对殷周革命的理解和分析中尤为强调了以下哪一种政治制度？（）窗体顶端 A、奴隶制度 B、封建制度 C、礼乐制度 D、城邦制度我的答案：C得分：25.0分窗体底端3【判断题】鲁国的祖先是先秦时期“一饭三吐哺、一沐三握发”的周公。（）我的答案：得分：25.0分4【判断题】西周到春秋时期的君子文化人格与战国时期的士大夫文化人格不相同。（）我的答案：君子的含义及要求【单选题】根据先秦时期的话语体系，“君子”和以下哪一项是对立关系？（）窗体顶端
2、A、士人 B、圣人 C、大人 D、小人我的答案：D得分：25.0分窗体底端2【多选题】以下哪几项符合先秦君子的要求？（）窗体顶端 A、文雅得体的举止 B、广博的文化知识 C、刻薄寡恩的心胸 D、良好的道德修养我的答案：ABD得分：25.0分窗体底端3【多选题】广义的先秦君子的含义包括（）。窗体顶端 A、特异节操的人 B、不断进德修业的人 C、必须是贵族男子 D、才德出众的人我的答案：ABD得分：25.0分窗体底端4【判断题】据先秦君子的要求，一个人不用学习也能成为君子。（）我的答案：追求君子精神的渊源已完成成绩：100.0分1【单选题】周朝取代殷商从现代历史学的角度来看，主要是依靠以下哪一项?
3、（）窗体顶端 A、武力争夺 B、掌握正朔 C、宗教祈祷 D、口诛笔伐我的答案：A得分：25.0分窗体底端2【单选题】周初时期，其立国的统治思想是（）。窗体顶端 A、开疆和保民 B、开疆和戮民 C、敬德和保民 D、敬德和戮民我的答案：C得分：25.0分窗体底端3【单选题】与周公制作和颁布诰命有关的是以下尚书的篇章中哪一篇?（）窗体顶端 A、周书大诰 B、夏书禹贡 C、周书秦誓 D、虞书尧典我的答案：A得分：25.0分窗体底端4【判断题】“武王伐纣”期间殷商与西周之间发生的著名战役是指淝水之战。（）我的答案：君子风范的形成已完成成绩：100.0分1【单选题】以艺术为主的形式来记载了先秦君子风范是以
4、下哪一先秦著作。（）窗体顶端 A、春秋 B、诗经 C、左传 D、国语我的答案：B得分：25.0分窗体底端2【多选题】以下哪几项属于先秦君子风范产生的历史背景？（）窗体顶端 A、宗法政治体制 B、封建土地所有制 C、世卿世禄制 D、科举选材制我的答案：ABC得分：25.0分窗体底端3【判断题】根据周朝历史进程的内在逻辑，先秦君子风范源于周人对理想世界和人格的追求过程。我的答案：得分：25.0分4【判断题】根据先秦文献的描述，周代君王的正面形象必然是周人无意识和无目的地塑造的。（）我的答案：君子的形象要求已完成成绩：100.0分1【单选题】“文质彬彬”是以下哪一位先秦思想家对君子的描述？（）窗体顶
5、端 A、孟子 B、孙子 C、孔子 D、老子我的答案：C得分：25.0分窗体底端2【单选题】根据先秦文献的记载，（）是服饰装扮和君子之间的关系。窗体顶端 A、身份认同和举止规范 B、身份认同和标新立异 C、仪表优美和举止规范 D、仪表优美和标新立异我的答案：C得分：25.0分窗体底端3【判断题】外在和内在所共同体现出的个人风度是周代贵族君子最讲究的品质。（）我的答案：得分：25.0分4【判断题】据诗经的记载，西周贵族君子只注重内心品德的高尚而不注重外表的优雅得体。（）我的答案：君子形象的重要性已完成成绩：100.0分1【单选题】根据先秦时期的文献记载，（）这一物件是对先秦君子的最佳体现。窗体顶端
6、 A、墨 B、石 C、蒲 D、玉我的答案：D得分：25.0分窗体底端2【单选题】根据先秦时期的文献记载，（）是贵族君子使人信服所必须具备的基本素质。窗体顶端 A、奴隶众多 B、国土广袤 C、举止威仪 D、家族富裕我的答案：C得分：25.0分窗体底端3【判断题】先秦君子追求表里相错、行前德后，因此最重视服饰的彰显作用。（）我的答案：得分：25.0分4【判断题】据诗经郑风有女同车的描述，先秦时期女子可以佩戴玉饰。（）我的答案：诗经的作用与来源已完成成绩：100.0分1【单选题】（）是诗经中收录的最晚创作的一首诗。窗体顶端 A、陈风株林 B、周颂丰年 C、周南关雎 D、小雅鹿鸣我的答案：A得分：25
7、.0分窗体底端2【单选题】不属于先秦贵族君子在政治场合运用诗目的的是（）。窗体顶端 A、讽谏 B、言志 C、炫耀 D、抒情我的答案：C得分：25.0分窗体底端3【判断题】左传郑庄公“其乐融融”的诗歌属自我创作式的即兴赋诗。（）我的答案：得分：25.0分4【判断题】现存的诗经是由孔子一人独立编纂完成的诗集。（）我的答案：诗经中蕴含的君子风范已完成成绩：100.0分1【单选题】根据先秦文献的记载，“子西赋小雅黍苗暗赞赵孟”属于（）的用诗方式。窗体顶端 A、讽谏 B、言志 C、炫耀 D、抒情我的答案：B得分：25.0分窗体底端2【单选题】郑国伯有赋卫国人为讽刺卫伯所作的鄘风鹑之奔奔是为了表达对（）的
8、不满。窗体顶端 A、伯有自己 B、郑国国君 C、卫国国君 D、以上都是我的答案：B得分：25.0分窗体底端3【单选题】相比于其他部分，保存了大量先秦贵族君子创作的诗的是诗经中的哪部分？（）窗体顶端 A、风和雅 B、风和颂 C、雅和颂 D、只有颂我的答案：C得分：25.0分窗体底端4【判断题】诗经小雅黍苗中，“肃肃谢功，召伯营之”歌颂的是西周召公。（）我的答案：礼乐的概念与礼的要求已完成成绩：100.0分1【单选题】仪礼首篇论述的（）是先秦贵族礼仪。窗体顶端 A、士冠礼 B、士婚礼 C、士相见礼 D、士虞礼我的答案：A得分：25.0分窗体底端2【单选题】一般来说，（）是中国传统礼仪的源头。窗体顶
9、端 A、匈奴文化 B、西周文化 C、蒙古文化 D、殷商文化我的答案：B得分：25.0分窗体底端3【判断题】在外交场合中讲礼仅仅是先秦贵族具备君子德行的标志，这完全不会影响国家大事的成败。（）我的答案：得分：25.0分4【判断题】左传中，对历史事件“礼也”“非礼也”的评价表明了先秦贵族君子特别重视礼仪。（）我的答案：乐的作用和意蕴已完成成绩：100.0分1【单选题】先秦时期贵族君子侧重于通过以下哪种角度来评判音乐的优劣？（）窗体顶端 A、象征的政治和道德意义 B、乐器的质量 C、演奏者的水平 D、乐曲的旋律我的答案：A得分：25.0分窗体底端2【单选题】根据“季札观乐”的典故，吴国季札认为诗经中
10、最具礼乐精神的内涵的是哪一部分？（）窗体顶端 A、风 B、颂 C、雅 D、以上都是我的答案：B得分：25.0分窗体底端3【单选题】根据周礼的记载，先秦时期（）是掌管国家音乐制度的最高长官。窗体顶端 A、大司空 B、大司徒 C、大司乐 D、大司农我的答案：C得分：25.0分窗体底端4【判断题】对于先秦贵族君子而言，乐的修养不能够完全替代诗的修养。（）我的答案：君子的广博学识已完成成绩：100.0分1【单选题】根据先秦文献的记载，（）是先秦时期的社会教育模式。窗体顶端 A、学在戎狄 B、学在官府 C、学在庶民 D、学在山野我的答案：B得分：25.0分窗体底端2【单选题】（）不是先秦君子博学多才的特
11、征。窗体顶端 A、唯物 B、慎思 C、博物 D、明辨我的答案：A得分：25.0分窗体底端3【判断题】根据学记的记载，先秦时期贵族君子要做到化民易俗，需在大学教育中达到小成境界后才可以。（）我的答案：得分：25.0分4【判断题】先秦时期贵族君子的教师大多数出自于巫、史、太师等官职。（）我的答案：君子的慎思明辨已完成成绩：100.0分1【单选题】根据左传的记载，出自于“宫之奇力谏假道”的是以下哪一个成语?（）窗体顶端 A、完璧归赵 B、唇亡齿寒 C、其乐融融 D、朝闻夕死我的答案：B得分：25.0分窗体底端2【单选题】西周建国时期，其定立的分封政策是（）。窗体顶端 A、封建同族，以御外姓 B、封建
12、亲戚，以挟天子 C、封建亲戚，以藩屏周 D、封建诸夷，以藩屏周我的答案：C得分：25.0分窗体底端3【单选题】先秦文献中记载君子预言的目的不包含（）。窗体顶端 A、彰显君子有先见之明 B、记录有德君子的事迹 C、表明事件成败的原因 D、彰显君子的特异功能我的答案：D得分：25.0分窗体底端4【判断题】在某种程度上而言，我国历史上第一批形象鲜明的、具有相当文化品格的社会群体当属先秦贵族君子。（）我的答案：君子的孝子情结已完成成绩：100.0分1【单选题】一般来说，先秦君子道德追求的最高目标不包含（）。窗体顶端 A、杀生成仁 B、舍生取义 C、为国尽忠 D、朝秦暮楚我的答案：D得分：25.0分窗体
13、底端2【单选题】诗经小雅蓼莪中“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿”用抱娘蒿起兴的目的是（）。窗体顶端 A、感叹兄长爱护之情 B、感叹父母养育之恩 C、感叹国君体恤之思 D、感叹子女孝顺之心我的答案：B得分：25.0分窗体底端3【单选题】根据左传的记载，颖考叔助郑庄公母子和好的事迹主要是要表明先秦君子的（）精神。窗体顶端 A、武 B、孝 C、恭 D、义我的答案：B得分：25.0分窗体底端4【判断题】先秦时期的贵族君子主要从道德的角度来思考人生的价值问题。（）我的答案：追求孝道的利与弊已完成成绩：100.0分1【单选题】根据左传的记载，弃疾自杀事件表明了下列哪一种先秦君子的品质矛盾：（）窗体顶端 A、先忠后孝 B、只有忠 C、只有孝 D、先孝后忠我的答案：A得分：25.0分窗体底端2【单选
