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1、复旦大学面试参考书篇一：复旦大学经院考研过来人初试复试经验分享本人20XX年跨校跨专业考上了经院。一些经验拿出来和大家分享一下。此文章虽为考经济学综合基础（856）而写，但801的同学看了，对复习经济科目相信也能得到点什么。一、初试经验总结：（一）考试答题时我是按顺序做的，前面的简答题，后面计算论述的分值越来越大。刚开始的时候脑子最清晰，时间也相对充裕，所以也有同学会选择先答大头，这个都无所谓，都行。简答题就怕出现一道死题，让你耗在那里，不知所措，很难办，至于后面的几十分的大题都没时间做，这是典型的抓了芝麻掉了西瓜。所以，一定要培养自己良好的心理素质，别害怕，相信自己，如果自己不会做，别人肯定
2、更加头疼！只有这样阿Q的精神胜利法才会让你从容应对考场上的突发情况！（二）参考书1、西经我觉得就是些基础性的东西，自学一下没问题。两本绿皮书多看看，在这里重点推荐画龙点睛系列的教材，应该是复习复旦经济学最好的教材了，没有之一，就是最好，是复旦研究生自己编写的，很实用，和我一起考研的室友是考801金融的，她就是借我的画龙点睛看了宏微观和政治，结果考的专业课比我还高，有点小郁闷，哈哈，还好，现在大家又都是校友啦！另外一个信息，大家有时间的话，尽量把绿皮书都做一遍，我当初是看了画龙点睛提供的小册子，只做了他们推荐的题目，算是还好吧，就是最后心态有点急，总感觉自己没做的会考，所以，还是有时间一开始就都
3、做一遍，然后再有重点的复习，以防万一！看西经的话，（特别是跨专业的）主要的是多看几遍，把握整个知识的框架，这一点画龙点睛确实做的很好。这样考到任何一个知识点，就能把与其相关的东西都写出来，死记硬背是没有用的。2、政经方法是从网上一师兄那学来的，觉得他的特别好。把历年考过的题目在书上标出来，你会发现就是那几个章节，有的知识点考了几次。复习时就看这些章节好了，不会超出这个范围的，做到有的放矢，节约时间。04年政经的书换成了蒋的，这个变化应该不是很大，毕竟政经考的都是些经典问题。但是13年很坑爹的考了一道奇葩的论述，就是很偏，具体忘了，还好画龙点睛上有总结这类知识，所以大家如果不是有时间和实力把指定
4、教材都看一遍的话，就买画龙点睛好了。3、国经是大家觉得最难的。如果在上海的话，最好能去听一下华民的课，看起来就非常轻松了。不过听他课的人很多，有的是站在走道里听的。如果有困难的话，搞到笔记也是一样的。画龙点睛华民国际经济学复习宝典可谓是最经典的了，市面上没有可以相媲美的，这本书一定要翻的滚瓜烂熟，切记！4、其他教材推荐：首先，不得不说，指定教材真的很坑爹，连复旦自己的老师都说要不是因为是自己编写的，就不会列为指定教材了。可想而知，真的不适合考试备考，尤其跨专业考试的同学。这里推荐有足够时间的同学可以去看：有尹伯成老师的西方经济学简明教程，经院每年的指定参考书都没什么变化，但前几年不知为什么没有
5、了尹伯成老师的那本西方经济学简明教程。其实这是一本非常好的书，也许对于刚入门的同学来说看起来不够详细也不是很有引导性，但它对于考研学生的后期，尤其是最后一个月的复习来说绝对是一本宝书，系统性很强，侧重点明确，最为重要的，这本书可以说是高鸿业西方经济学的缩略版，是较好的完成宏微观两本绿皮习题册的有力武器。但要注意，尹伯成的西方经济学简明教程中的宏观部分与袁志刚的宏观经济学出入较大，而袁老师作为经院的院长，权威性不言而喻，所以这本书只要看好微观部分就可以了！至于宏观嘛，只看袁志刚的又绝对不够，哎，所以，大家懂得！（三）选专业一般来说，报世经，西经的风险最大，尤其世经，简直就是每年最高！分数线都比其
6、他的高15+。想想那些进了复试，最后由于面试不行的，真的是很可惜。关于选专业的问题，大家都感到很棘手。但说老实话，其实能进到经院都是差不多的。在选课系统里，只有理论经济和应用经济之分，而两者的差别也是很小的。关于导师，能进到所谓的热门系不一定能选到好的导师，就算选到所谓的牛导，他成天忙东忙西，不一定能顾上你，要是成天找你做你不喜欢的课题？所以问题假设疑问是很多的，有的时候想的太多，反而让自己苦恼，结果却不象自己想的那样。对于不是很牛很牛的同学来说，最好还是考虑先进经院再说。（四）杂谈还有一点，就是做人要厚道:别老想着诱导对手。我有个同学就遇到这样的人，聊天时老是在误导，在bbs上也经常打击别人
7、。结果虽然初试挺高，进了复试却被刷了。多行不义必自毙。还有些人在考试前便憋不住了，说自己复习的如何如何好，怎么还不考啊。别被吓倒了，别理他，自信点，按自己的计划来就好了。提醒大家，据我所知，现在各个学校的差额都比以前多多了。所以考完，如果感觉不错，一定要认真准备复试。功亏一溃，那是很可惜的。（五）建议其实经济学不是很难，多看几遍，理解了，理清楚了，也就记住了，也就没什么问题了。至于考试的重点，多做几遍历年试题，心中自然就会有数了。因为每年的题目都有一定的连续性，还可能有重复！所有的资源和力量都可以支持你去实现那种成功的可能性。你的态度越积极，你的决心就越大，你所能调动的资源和力量就越多，成功的
8、概率也会随之上升。态度决定了成功的最大概率，决定了成功的全部学问。（六）培训班对于很多学生来说，尤其是那些外专业的学生，都想通过上培训班使自己有一个质的提高，但其实是很难达到的。去年我参加了网院办的复旦经济学综合基础培训，630元，培训的老师都是复旦的资深教师，象政治经济学的严法善，西方经济学的程向前，国际经济学的田素华，但由于课程少，内容多，而且复旦的经济学综合基础是题库出题（即每年由经院的院长和研究生院的院长从题库里抽取各部分内容的试题，题库每4-5年更换一次，每次考过的题都从题库里删除，也就是说以前考过的题你们完全可以不看），虽然每个老师的水平都很高，但他们能做的也只是内容的串讲而已。而
9、且，在参加培训班之前你们最好已经复习的很不错了，否则，听他们讲课的作用也不是很大。因此，没有太大效果。（七）笔记的重要性其实不管你是否是复旦的学生都不能否认这个事实，看书是基础，笔记是关键；哪怕你有了像画龙点睛这样的宝典，也不能少了这个环节，还是要自己动手，融汇成自己的东西才行，我就是自己在宝典上做笔记又写了好多，最后经常有会心一笑的感觉，很棒！越复习越有劲头！天天都是开心的！（八）特别提醒的是：1、国经这本书由于是华老师8年前写的，有错误，一些图也画的比较难理解，如果没有画龙点睛就得靠自己结合文字揣摩了。2、国经这本书最好不要押宝，好好理解才是第一位的，比如说，20XX年就考到最后几页的通货
10、区，还有前面的贸易战。3、问过华民老师，他说如果有些难理解的话，可以参考克鲁格曼的国际经济学，不过我没看过，没时间看那么多了，背好画龙点睛就是重点了。4、微观、宏观经济学习题集:俗称绿宝书，从今年来看，绿宝书的价值降低了，以后出题再向这理抽原题的可能性大大降低。不过大家也不能把这两本书丢了，把它作为复习时候的习题参考也是不错。缺点就是绿宝书也有些许错误。二、复试经验总结：（一）经院复试复旦属于34所自划线院校，复试时间也一般较早一些，一般都是3月中下篇二：复旦大学面试经验谈复旦大学面试经验谈泰祺教育为您分享1、个人面试。每个人要单独面对三名考官，依我的经验及对其他人面试情况的调查，考官的提问主
11、要是围绕个人的教育背景和工作经历，因此，自己所呈上的材料中，情况最好是真实可信的，这样在被问到突发性的问题时，也可以做到有据可答。在做自我介绍时，如果不是特别的需要，建议就是简单介绍一下自己的工作经历，并适当突出一下亮点即可。我所认识的一位复旦考友，在做自我介绍的第三句话时就说到了个人的性格，结果马上被考官打断提问，直至面试结束，他后面那一大部分个人简介最终根本就没有说完。三位面试考官中，据说一位是复旦经管学院的老师，两位是企业的领导。进门后，交上我的材料，开始落座，进行自我介绍。我的语气很平和，心里一点儿也不慌张，感觉和我在外企面试的时候差不多。陈述完毕，考官们开始进行提问。总共问了我13个
12、问题，主要是针对我的教育情况和工作经历，也有个别问题是关于当前管理的热点，比如国企改革等等。我在回答的过程中做到了回答快速，并且没有偏离预定的轨道，可以看的出来，考官们对我很是满意。需要说明的是，有的考生在面试后这样说到：我其实在某一方面很强很强，可惜考官没有问到这方面的话题，因此我的特长无从发挥。建议大家，如果想让自己的特长表现出来，要在个人简历上多下点功夫，不要期待着考官在面试时会问到这个话题。2、小组讨论。小组成员进去后，要抽出一道题来进行讨论。此时，做为小组的领导者，一定要当着大家把题目读一遍，这样不仅让小组每个人都能知道是什么题目，更重要的是，让考官也能做到了然于胸。因为考官面前有很
13、多题，他并不知道你抽中的是哪一道。如果小组直接就此案例进行讨论，考官或许根本就不知道你们在讨论哪个案例，直接影响到小组的评分。我们小组一共4个人，我在讨论时的角色是总结人。在讨论过程中，大家的思路都很清晰，每个人对其所扮演的角色进行了很好的诠释。最后总结发言时，我们用了这样的策略，计时员在还有最后5分钟时提醒大家可以做总结发言，我在这5分钟的时间内，专门拿出2分钟来与大家做最后的交流，来确认每个人的观点都被包括在内，随后的3分钟，起身，向考官陈述.篇三：复旦大学面试资料所有面试专家分30组，每组5位教师，按人文科学、社会科学、技术科学、自然科学以及学生德育等五个领域从专家库中各随机抽取一位专家
14、组成。学校事先对专家团进行全面、严格的面试培训。每位面试专家将对申请者的思想品德表现、学习研究潜力、社会组织能力以及专长特长等方面进行考察，给出综合评价。一位考生面试75分钟面试开始后，考生根据抽签结果经由志愿者引导进入封闭式的面试考场。专家每人一间面试房间。学生按照末位数字123451的顺序依次轮换，进入不同的房间，接受该组五位专家“一对一”面试。每位专家面试15分钟，一位考生共计接受75分钟的面试。面试结束当天，专家组召开评议会，以决议书的形式确定面试结果。复旦大学党委书记秦绍德表示，这项改革一个重要的信号在于促进素质教育的实施，当代大学生最缺失的是创新思维和实践能力这是一次新中国教育史上
15、从未有过的大学入学考试：考场内，一张桌子、两把椅子，一个计时器。桌上摆放着前来面试学生的自荐信、个人基本信息表、高中三年各科成绩单、两封推荐信至少一封为任课教师推荐，还有平时表现的各项能力证明材料、获奖证书、特长证明与传统的高考不同，没有了答卷的“沙沙”写字声、没有了紧张难耐的考试气氛，“人和纸的较量”变成了“面对面的交流”。在复旦大学光华楼里，这样的考场有150个，150位面试教授分居其中，1185位学生分别走进此前电脑排位所定相应的5个房间，每位学生分别在5个房间各进行15分钟“一对一”面试，总计75分钟的面试后，教授们将进行综合判断：此生是否能被复旦大学录取？一位姓杨的高三学生在自荐信中写道：“最心仪的专业是临床医学”。于是在面试时他被问道“不少媒体披露过医生收红包的事件，对于医德问题，你有何看法，应如何避免?红包事件?发生？”“国家经济发展过程中面临哪些矛盾，你有何观点和看法？”“有些演算题可能需要经过冥思苦想才能得到答案，你有无这样的经历，举例说明，并分析当时的心情。”这是上海七宝中学高三学生路鹏程面试时被问及的问题。在老师的推荐信中，认为小路在数学、管理方面有突出才能。面试前半个小时电脑随机抽样，分配不同专家面试组所对应的考生，一对一面试完毕，5位面试教授以“、”四种类型完成对学生的面试评分，随后该组
