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1、 议论文写作指导与训练【作文试题】请以“英雄”为话题，写一篇文章。可讲述你知道的故事，阐明你的思想观点,也可抒发你的真情实感.注意（1）所写内容必须在话题范围之内；（ 2）立意自定，角度自选，题目自拟； （3）议论文；（4）不少于600字；【训练重点】议论文的论证方法【写作指导】一、 导入作文： 中国有句古话：乱世出英雄，烈火炼真金。是的，烈火中，被燃掉的是腐朽；乱世的动荡中，被淘汰的是陈旧。狂风暴雨中，挺立的是常青的松柏；惊涛骇浪里，巍然不动的是坚定的礁石。 直冲云霄，是英雄的豪气；石破天惊，是英雄的誓言；与天比高，是英雄的壮志！今天我们要用议论文书写英雄，认识英雄，让英雄作我们学习的榜样。
2、议论文是通过事实、材料和逻辑推理来阐明自己的观点文体。一段完整的议论文必须含有论点、论据和论证三个要素。论点必须正确、鲜明；论据必须确凿、典型、恰当，有说服力，必须与论点之间有本质的、必然的联系；论证的结构必须条理清楚、层次分明。二、【思路分析】议论文结构提纲基本模式标 题第一部分：提出全文中心论点第二部分：论证中心论点分论点一 确定选用的材料（例子）分论点二 确定选用的材料（例子）分论点三 确定选用的材料（例子）第三部分：解决问题第四部分：结尾部分三、写作过程（一）标题要求及作用： 1、提示论点； 2、提示论题（议论的范围及对象）那么，（二）、第一部分开头: 1、 本部分的中心任务：鲜明、正
3、面地提出中心论点。段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字以内。好的开头究竟有哪些标准呢？第一，要简明。好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，如设悬念、用典故、引名言、摆问题、亮靶子、反弹法等等。形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，好的开头是成功的一半。2、训练开头、教师点评（三）、第二部分：分析问题，找好论据要想写好一篇议论文，除了论点的确立外还必须做到议论有据。所谓的“有据”，就
4、是有论据。观点正确往往不能让读者信服，必须拿出足够的证据，具有一定的说服力。论据是用来证明论点成立的事实或理论根据。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。事例论证的要求：、1、选用的事例要典型有代表性，只有典型才有说服力2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。它只要求表述出与论点相关的内容即可。4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。6、根据需要安排事例的详略。出示事例 郑和七次下西洋事例-1405年，明成祖派郑和带领一支船队出
5、使西洋。郑和一共带了两万多人，他们乘坐62条大船，从今江苏的太仓出发，经过福建沿海，浩浩荡荡地扬帆南下。郑和每到一个国家，就把明成祖的信递交给该国的国王，并把带去的礼物送给他们，希望同他们建立友好关系。三年后，郑和带着西洋各国的使者回到了中国.在以后的二十多年里，明成祖一次又一次地派郑和前往西洋各国。郑和前后出海7次，到过印度洋沿岸的三十多个国家，最远还曾到达过非洲。郑和七次下西洋，传播中华文明，输出先进的科学技术，为世界文明进步做出了巨大贡献。议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论
6、点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。学生训练，教师指导。全班展示，师生点评。（四）、分论点的要求：（1）、分论点是一个概括本段中心的句子，不必另起一段（2）、三个分论点各自的角度或层次不同，不要重复。（3）、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。1、例如给事例加分论点:英雄是什么? 英雄是有崇高的梦想并为 之终生追求。 2、训练: 给的事例加上分论点-随着“神舟”五号的飞天，全世界都记住了一个中国人的名字杨利伟。杨利伟1996年起参加航天员选拔，并被确定为首席人选。杨利伟全身心地投入了“强化训练”。“飞船模拟器”成了杨利伟的“家”。飞船模拟器是在地面等比例真实模拟飞
7、船内环境、对航天员进行航天飞行程序及操作训练的专业技术训练场所。飞船从发射升空到进入轨道，再调姿返回地球，持续时间几十个小时甚至上百个小时，飞行程序指令上千条，操作动作有100多个。舱内的仪表盘红蓝指示灯密密麻麻，各种线路纵横交错，各种设施星罗棋布。要熟悉和掌握它们，并能进行各种操作和故障排除，只有靠反复演练。正因为杨利伟对飞船飞行程序和操作程序烂熟于心，在21小时23分钟的飞天之旅中，他的全部操作没有出现一次失误。杨利伟在太空飞行中的杰出表现，让世界再次对中国及中国的航天英雄刮目相看。3、转述事例后，需要分析。如果缺乏分析，那就是堆砌材料。（五）、分析的要求： 依据观点（分论点）的内容，有所
8、侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。分析的语言也不求过多，点到为止即可。 1、要求 :给 事例加上分析例如:从此文可见，郑和下西洋，是中华民族数千年来勇于探索海洋、经略海洋的生动写照，激励我们不断增强海洋意识，加倍努力，振兴中国的海洋事业。 2、训练: 给的事例加上分析（六）、第三部分：联系现实从优秀作文看，这里是一段集中的论述，语言要精要、恰当、字数100字左右。这一部分的作用：（根据不同的内容会有所不同） 1、进一步明确、深化中心论点。 2、对三个分论点的内容进行归纳总结。3、联系当前现实，体现文章针对性。学生训练，教师指导。全班展示，师生点评。（
9、七）、结尾部分：字数 50100字。有多种写法：1、排比抒发感情。2、呼应开头，使文章成为一个有机整体。3、点明题意，使文章观点更加清晰。4、发出呼告，以求发人深省。 语言要铿锵有力，富有哲理内涵，宜多用排比、拟人、反复、呼告等修辞手法。学生训练，教师指导。全班展示，师生点评。四、总结、关于“五步法”： （1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。 （2）第二步：引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。 （3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。 （4）第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。 （5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。
