西南大学19春[0398心理学)在线作业

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1、 -单项选择题1、科学心理学诞生时期，美国心理学始祖詹姆士提出了著名的（ ）学说来解释人的心理。 A. 经验论 B. 意识流 C. 整体论 D. 感知论单项选择题2、人格类型理论的代表人物是（ ）。 A. 荣格 B. 阿尔波特 C. 卡特尔 D. 弗洛伊德单项选择题3、衡量感受性高低可用（ ）。 A. 智商 B. 韦伯分数 C. 情商 D. 感觉阈限单项选择题4、在睡眠的哪个阶段脑电波的频率会继续降低，波幅变大，出现波，有时会有“睡眠锭”波？ A. 第一阶段 B. 第二阶段 C. 第三阶段 D. 第四阶段单项选择题5、个性的核心是（ ）。 A. 能力 B. 智力 C. 气质 D. 性格单项选择

2、题6、刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象就叫（ ）。 A. 后像 B. 闪光融合 C. 普肯耶现象 D. 马赫带单项选择题7、长时记忆是指学习的材料经过复习或精细复述之后，在头脑中保持的时间在（ ）以上的记忆。 A. 30秒 B. 1分钟 C. 3分钟 D. 5分钟单项选择题8、成年中期个体心理发展任务为（ ）。 A. 获得亲密感以避免孤独感，体验着爱情的实现 B. 获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现 C. 建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现 D. 获得完善感并避免失望和厌倦感，体验着智慧的实现单项选择题9、能够意识到记忆信息的记忆

3、系统是（ ）。 A. 感觉记忆 B. 图像记忆 C. 短时记忆 D. 长时记忆单项选择题10、诗人王勃小时候很聪慧，从小就能写诗作赋，世人目为神童。这说明心理发展具有什么特性？ A. 方向性 B. 顺序性 C. 差异性 D. 不平衡性单项选择题11、马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（ ）。 A. 尊重的需要 B. 归属和爱的需要 C. 自我实现的需要 D. 成长的需要单项选择题12、一种感觉兼有别种感觉的心理现象称为（ ）。 A. 联觉 B. 联想 C. 感觉融合 D. 感觉起伏单项选择题13、兴趣属于（ ）。 A. 社会性动机 B. 习惯动机 C. 有意识的动机

4、D. 内在动机单项选择题14、多血质的高级神经活动过程的基本特征是（ ）。 A. 强、平衡、不灵活 B. 强、不平衡 C. 强、平衡、灵活 D. 弱单项选择题15、科学心理学诞生时期，心理学的研究主题集中在（ ）上。 A. 意识 B. 行为 C. 感觉 D. 情绪单项选择题16、美国心理学家斯腾伯格认为，智力有三种成分：成份性智力、经验性智力以及（ ）。 A. 元认知智力成分 B. 情景性智力成分 C. 言语智力成分 D. 人际智力成分单项选择题17、“足智多谋、随机应变”体现了思维的哪种品质？ A. 广阔性 B. 独立性 C. 灵活性 D. 逻辑性单项选择题18、流体智力和晶体智力说是由美国

5、心理学家( )提出来的。 A. 斯皮尔曼 B. 卡特尔 C. .瑟斯顿 D. 吉尔福特单项选择题19、一个人不以活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（ ）。 A. 个性 B. 性格 C. 气质 D. 能力单项选择题20、下列不属于基本需要的是( )。 A. 安全需要 B. 尊重的需要 C. 爱与归属需要 D. 认知的需要单项选择题21、下列哪个不属于创造性测量法的特点（ ）。 A. 复杂性 B. 个别性 C. 抽象性 D. 不确定性单项选择题22、情绪与情感是以( )为中介的反映形式。 A. 需要 B. 动机 C. 态度 D. 认识单项选择题23、一旦你学会游泳，即使多年没

6、有游过，再游时你也会游得很好，这属于（）。 A. 陈述性记忆 B. 程序性记忆 C. 短时记忆 D. 长时记忆单项选择题24、善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等，是用来形容一个人的（）。 A. 气质 B. 道德 C. 情操 D. 性格单项选择题25、个体觉察到自己的疲劳、愉悦、焦虑、饥饿或眩晕等等，体现了意识的（）。 A. 觉知性 B. 社会历史制约性 C. 明确性 D. 能动性单项选择题26、人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，表明了哪一类情感（）。 A. 道德感 B. 美感 C. 价值感 D. 理智感单项选择题27、经典条件反射是由谁

7、提出来的（）。 A. 巴甫洛夫 B. 斯金纳 C. 华生 D. 班杜拉单项选择题28、动机和行为效率之间的关系是，说法不正确的是（）。 A. 倒U型曲线 B. 中等强度的动机最有利于任务的完成 C. 动机的最佳水平随着任务难度的增加，有逐渐下降的趋势 D. 动机的最佳水平随着任务难度的增加，有逐渐上升的趋势单项选择题29、人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程是（）。 A. 回忆 B. 编码 C. 再认 D. 储存单项选择题30、一个戴过眼镜的人在换了一副新眼镜后开始会不习惯，过一段时间这种现象就消失了，这是（）。 A. 知觉恒常 B. 知觉适应 C. 知觉选择

8、 D. 知觉整体单项选择题31、在没有月光的夜晚，我们仰望天空时发现一个细小而发亮的东西在天空游动，这种现象是（ ）。 A. 运动后效 B. 诱发运动 C. 动景运动 D. 自主运动单项选择题32、知觉的条件在一定范围内改变，但知觉映像却保持不变，这种特性是知觉的（ ）。 A. 选择性 B. 整体性 C. 恒常性 D. 理解性单项选择题33、人们在认识和活动效率方面表现出的不同，称之为（ ）的个别差异 。 A. 气质 B. 性格 C. 能力或智力 D. 一致行动单项选择题34、一个人想减肥，又想吃糖。这种冲突是（ ）。 A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 多重趋避冲突单项选择

9、题35、行为主义心理学的主要代表人物是（ ）。 A. 詹姆斯 B. 冯特 C. 华生 D. 荣格单项选择题36、能够确定变量之间因果关系的研究方法是（ ）。 A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 个案研究法单项选择题37、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（ ）。 A. 定势 B. 迁移 C. 原型启发 D. 功能固着作用单项选择题38、性格的定型期为（ ）。 A. 12-17岁左右 B. 6-11岁左右 C. 30岁到45岁左右 D. 1730岁单项选择题39、由于出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫（ ）。 A. 激情 B. 应激 C. 心境 D.

10、焦虑多项选择题 40、知觉的信息加工阶段有（ ）。 A. 分析 B. 比较 C. 呈现 D. 决策多项选择题 41、智力发展的个体差异性体现在（ ）。 A. 智力的水平 B. 智力的结构 C. 智力种类 D. 发展早晚多项选择题 42、失控是意志行为遭受挫折的表现。应对失控的有效方法包括（ ）。 A. 合理认知 B. 改善情境 C. 总结经验 D. 调节抱负水平 E. 寻求帮助多项选择题 43、人类心理的特点有（ ）。 A. 有意识的心理 B. 社会性的心理 C. 不具有社会历史制约性 D. 是有语言功能的心理多项选择题 44、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（ ）。 A. 动作思维 B.

11、 形象思维 C. 抽象思维 D. 创造性思维多项选择题 45、影响问题解决的主要原因包括（ ）。 A. 迁移作用 B. 原型启发作用 C. 定势作用 D. 动机作用多项选择题 46、学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到（ ）干扰的影响。 A. 前摄抑制 B. 倒摄抑制 C. 内抑制 D. 外抑制多项选择题 47、下述现象中属于知觉恒常性的有（ ）。 A. 在吵杂的闹市里别人喊自己的名字也容易听到 B. 在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变 C. 在阳光下煤反射的光远大于暗光下石灰反射的光量，看起来石灰总比煤亮 D. 画家只用几笔，你便能认出他画的是什么多项选择题 48、

12、注意的心理功能有（ ） A. 对心理活动指向的对象加以选择的功能 B. 使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能 C. 调节和监督心理活动朝预定方向进行的功能 D. 引起个体活动的功能多项选择题 49、有预定目的、需要付出意志努力的是( )。 A. 有意注意 B. 随意注意 C. 随意后注意 D. 不随意注意多项选择题 50、一般认为，动机具有以下几种功能( )。 A. 选择功能 B. 激活功能 C. 指向功能 D. 调节与维持功能多项选择题 51、情绪智力包括（）。 A. 准确和适当的知觉、评价和表达情绪的能力 B. 运用情感、促进思考的能力 C. 理解和分析情感、有效运用情感知识的能力

13、D. 调节情绪，以促进情感和智力发展的能力多项选择题 52、巴甫洛夫提出神经系统的活动的基本特性有（ ）。 A. 广度 B. 强度 C. 平衡性 D. 灵活性多项选择题 53、气质的心理特性有（ ）。 A. 感受性 B. 耐受性 C. 灵敏性 D. 可塑性 E. 情绪兴奋性 F. 向性判断题54、刚刚能引起连续感觉的最小频率，叫临界闪光频率。A. B.判断题55、心理过程包括知、情、意和能力。A. B.判断题56、心理发展是指个体或种系从产生到死亡的持续有规律的心理变化过程。 A. B.判断题57、卡特尔16种人格因素问卷是采用因素分析法建立起来的。 A. B.判断题58、 个体倾向性包含需要、动机、兴趣、信念及自我意识。A. B.判断题59、意志过程指意志行动的发生过程。A. B.判断题60、动机强度越大，工作效率就越高。A. B.判断题61、需要是情绪产生的重要基础。 A.