《政治高中人教版必修四3.7.2用联系的观点看问题课件3章节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治高中人教版必修四3.7.2用联系的观点看问题课件3章节（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习与巩固： 1、什么是联系？ 2、联系有何特点？ 3、联系的多样性有什么方法论的要求？,“蝴蝶效应”带给我们什么哲学启示？,世界是普遍联系的,次贷危机,蝴 蝶 效 应,用联系的观点看问题,金 融 危 机,第七课,唯物辩证法的联系观,第七课 唯物辩证法的联系观,用联系的观点看问题,2009年月日，由中国政府组织、中国企业自愿参与的贸易和投资促进团启程赴欧，访问德国、瑞士、西班牙、英国四国。此次中方采购总额达00多亿美元的技术和设备。,VS,张三,李四,中国经济自身的发展需要大量资金，中国不应该拿钱去为别国的经济衰退“埋单”。,时事追踪,你赞同谁的观点？为什么？,中国经济30年发展所取得的成就离
2、不开世界的发展。中国应该为世界经济早日走出危机的阴霾尽自己的一份力。,世 界 经 济,中 国 经 济,整 体,部 分,关系,1. 坚持整体和部分的统一,（1）整体与部分的辩证关系,整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的
3、功能状态及其变化也会影响到部分。,在一定条件下可以相互转化,盲人犯了什么错误？,三个和尚没水喝,导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制约、相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现了11+13的效应。,（1）树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现最优目标。,整体处于统率的决定地位,不谋全局者不足以谋一域，不谋长远者不足以谋一时。,（2）搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,部分的变化会影响整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。,牵一发而动全身。, 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，
4、从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； 同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,（2）整体与部分的辩证关系的方法论要求,例：在改革和建设中，我们应当树立“全国一盘棋”的思想。,在改革设中，各地区、各部门、各单位应大胆探索和试验、充分发挥积性、主动性。 加强农业建设，三农问题是关系到国民经济和社会发展大局的重大问题，必须要千方百计增加农民收入，提高农业发展水平 木桶理论,中央提出“开发西部”和“中部崛起”战略是重视整体还是重视部分的作用？,昔有医人，自媒能治驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢，”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地上，卧驼
5、者其上，又以一压焉，而即蹦焉，驼者随直，亦复随死，其子欲鸣请官，医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！” 哲学思考： 这位医生犯了什么错误？ 对我们有什么启示？,只要驼背能直，管你生死乎？,这位医生犯了不顾全局，不从整体着眼的错误，它启示我们：,庸人治驮,整体是全局、 主导、统率,树立全局观念，立足整体，统筹全局,全国一盘棋；做事要通盘考虑；,部分会影响整体。 关键部分对整体 功能起决定作用。,重视部分，搞好局部，用局部的发展推动整体发展,画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。,整体和部分是互相联系，密不可分,掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹考虑，优化组合,田忌赛马,小 结,1、俗
6、话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中 B、局部的性质和意义的体现离不开整体 C、既要统观全局，又要照顾局部 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移,B,2、有人说：“三峡工程是库区人民一次次搬家搬出来的。”三峡人民舍小家，为国家，艰苦奋斗建新家的举动说明： A、想问题，办事情必须一切从实际出发 B、局部可以离开整体，但整体不能离开局部 C、整体可以离开局部，但局部不能离开整体 D、从整体着眼，处理好局部才能充分发挥整体功能。,D,3、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明： A、整体
7、和部分相互区别 B、部分制约整体，在一定条件下 关键部分起决定作用 C、整体性能决定部分性能 D、部分是整体中的部分，部分离 不开整体。,B,4、城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是（ ） A、要正确处理主次矛盾的关系 B、要注重量的积累 C、要树立整体观念，确定最优方案 D、要做到具体问题具体分析,C,二、掌握系统优化的方法,1什么是系统与要素？系统与要素有何基本特征？,自主阅读教材第5859面，思考以下问题,2.怎样才能实现系统优化？,1系统和要素的
8、含义及基本特征,（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体；要素是组成一个整体而相互作用的部分,内部结构的优化倾向,注意：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。,整体性、,有序性、,（2）基本特征：,整体和部分系统和要素？,咬文嚼字,教材第58页讲到：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。这里的“一定意义上”的含义什么？,两对关系具有共性方面，即两对关系都是强调整体性原则，都是互相依赖等，所以说，在一定意义上整体和部分的关系也是系统和要素的关系。但这两对关系又是有区别的，不能完全等同，系统和要素具备一些整体和部分所没有的特点。,2、掌握系统优化方法
9、的要求,（1）着眼于事物的整体性； 遵循系统内部结构的有序性； 注重系统内部结构的优化趋向。 （2）用综合的思维方式来认识事物,探究与共享,2、说说田忌是怎样运用这一方法的？,1、田忌运用的是什么思维方法？,田忌赛马,结果：整体大于部分之和,着眼整体性,遵循有序性,注重结构优化趋向,田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标,根据对方的部署，调整马匹的出场次序,通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整,田忌赛马的故事表明,整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。 故事要求我们掌握系统优化的方法，遵循系统内部
10、结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。,传说宋朝时，一次皇宫失火，宫殿和亭台楼阁都化为墟，大臣丁谓奉命主持重建。,要在短期内清理堆积的废墟垃圾，运输木材和石材，还需要准备大量的新土，时间不够怎么办？,活学活用,你也来想想,丁谓想出一个巧妙的方法：从施工现场向城外挖一条大沟，挖出的新土作为施工需要的新土备用。,然后从城外把河水引入沟内，使之成为一条人工河，用来运输建筑用的木材和石材。,完成运输任务后，把沟里水排空，将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内，重新平整为平地。,这个施工方案节约了人力物力，缩短了工期，工地秩序井然，都城交通和百姓生活没受影响。,统筹按排，优化目标,小结,用联系的观点看问题
11、 一、坚持整体与部分的统一 1、整体与部分的关系 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求 二、掌握系统优化的方法 1、系统和要素的关系 2、系统的基本特征 3、掌握系统优化方法的要求,本课应识记的基本知识点,1、整体与部分的关系 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求 3、系统与要素的关系 4、系统的基本特征 5、掌握系统优化方法的要求,1、青少年健康成长与德、智、体、美全面发展的关系是：,整体和部分的关系。青少年健康成长是整体，德、智、体、美是部分。 系统与要素的关系。青少年健康成长是系统，德、智、体、美是要素。 原因和结果的关系。德、智、体、美是原因，青少年全面发展是结果。 普遍联系的关系。德
12、、智、体、美之间是内部联系，与健康成长是外部联系。,A、,B、,C、,D、,A,2、苏轼在琴诗中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 A、事物与事物之间是有区别的 B、系统与要素是可以相互转化的 C、整体具有部分所不具有的功能 D、整体功能总大于部分功能之和,C,3、城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是 A、要正确处理主次矛盾的关系 B、要注重量的积累 C、要树立整体观念，确定最优
13、方案 D、要做到具体问题具体分析,C,A,4、假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明（ ） A、部分影响整体 B、整体在与部分的关系中，整体处于决定的地位 C、整体处于矛盾的主要方面 D、部分处于矛盾的主要方面,5、西部生态环境的好坏，不仅关系到西部地区实施可持续发展，同时也直接关系到整个中华民族的生存和发展条件。改善西部地区的生态环境，是全国人民的共同利益所在，已没有东部、西部之分。这表明 联系具有普遍性。 把握事物的联系对我国现代化建设具有重要意义。 必须从整体上把握事物的联系。 整体功能大于局
14、部功能之和。,A、,B、,C、,D、,A,6.“头疼医头，脚疼医脚”的做法（ ） A.符合一切从实际出发，实事求是的观点 B. 违背了从整体上把握事物之间联系的观点， 割裂了局部与整体的关系。 C. 搞好局部就能好 D. 割裂了头与脚的关系,B,7.古人云:“不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时.”这段话说明( ) A.事物的发展是有前因后果的. B.事物的联系是具体的. C.处理问题必须重视局部. D.认识和处理问题必须从整体上把握事物的联系.,D,整体,部分,南昌铁路一中,高一年级 (1)(2)(3) 高二年级 (1)(2)(3) 高三年级 (1)(2)(3),静态事物,中国
15、经济,世界经济,美国经济,动态发展,幼年,中年,老年,人的一生,（1）在同一事物中，二者有严格的界限,（2）二者的功能不同（有三种不同的情形）,（3）二者的地位不同,整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体。,A、整体具有部分根本没有的功能 B、整体的功能大于各个部分的功能之和 C、整体的功能小于各个部分的功能之和,盲人摸象 坐井观天 为什么被当作贬语使用？,（二）整体和部分的关系,区别：,钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明什么？,整体,部分,A、整体功能大于各个部分功能之和 B、整体具有部分根本没有的功能 C、部分具有整体根本没有的功能 D、构成整体的部分可以独立
16、存在,B,一个洞的“网”,这个故事给我们什么启示？,古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。 于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没有捕到。单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？,请思考： 单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？说明了什么哲理？,网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。 这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分
